团委书记述职报告---宿城教育网

坚持全团带队 创新活动载体

全力推动团队工作再上新台阶

过去一年，在局党委的正确领导下，团委坚持“三化”，抓好“三大建设”，即：坚持规范化、多样化、专业化,加强共青团和少先队组织建设、活动建设、队伍建设，提升全区少先队工作的整体水平。连续两年，被表彰为“宿迁市五四红旗团委”和“宿城区五四红旗团委”、“宿城区共青团工作先进集体”、“宿城区青少年思想道德建设先进单位”；区实小学彭雪枫中队、宿师附小的项羽中队，被表彰为江苏省优秀少先中队，龙河小学被表彰为江苏省少先队特色中队；区实小被评为市级青年文明号。

一、2009年团工作开展情况

（一）坚持规范化，团队组织建设不断加强

1.完善团员和少先队员发展制度。按“全员入队”的要求，做好入队工作。全区共有少先队员49511名。坚持标准，严格程序，民主推选，入团公示，把好入口关，确保新发展团员质量。全区学校共发展新团员4600多名。

2.完善团队组织生活制度。各校团（总）支坚持“三会两制一课”制度，培训团员青年和团干部，上好团课。坚持开展团员和少先队员教育评议活动，培养团员的民主参与意识。

3.完善团队组织工作制度。制定了教育系统团队工作行事例，将团队工作细化到月，落实到周。组织开展少先队规范化建设互检、队日评优等活动，促进团队建设规范化、科学化。少先队开展了“学队章、举队旗、敬队礼、过队日”等组织教育，增强队员组织观念。

(二)突出多样化，团队活动主题突出

1.开展“学雷锋志愿服务月”活动。以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，做文明使者，树时代新风”为主题，开展了绿色环保志愿服务、学雷锋、文明祭祀等系列活动，发扬雷锋同志助人为乐、无私奉献的崇高精神。开展了“感恩之星”评比活动，引导和激励广大学生学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩，提高学生综合素质。

2.开展“五四”主题教育活动。7月，组队参加“宿城区青年读国学、提精神 、悟思做、争第一”辩论赛，荣获得二等奖。组织洋河实小杨荣等3名青年教师参加团市委举办纪念“五四”运动90周年演讲比赛，有2人分别获得一等奖、二等奖。

3.开展庆祝建国和建队60周年活动。开展“红领巾心向党，喜迎建国60大庆”系列活动，组织学习队知识，发展新队员，帮助队员形成良好的精神风貌。6月1日，区实小举办了主题为“我的童年、我的祖国”专场文艺汇演。各校通过主题队会、拔河比赛、爱国诗歌曲朗诵比赛、小记者看宿城等形式，开展丰富多彩的主题教育活动，培养学生的爱国热情，提高学生综合素质。

4.开展师生阳光读书活动。以“好读书、读好书、读书好”为主题，开展师生阳光读书活动，培养师生良好读书习惯，提高师生素养，为师生终身发展奠基。评选出师生优秀读书心得共75篇。

5.深化“手拉手”活动。围绕“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的主题，开展“手拉手”活动。启智学校、埠子小学、中扬小学、洋河实小通过中队与小队手拉手，少先队员之间的手拉手、学校与家庭手拉手，建立手拉手活动长效机制，使学校教育与家庭教育紧密结合起来。

(三)突出专业化，团队干部队伍强化坚实

1.配齐配强少先队辅导员队伍。配合团区委、区少工委做好辅导员队伍的选配和聘任工作，从源头上保证辅导员队伍素质。召开了宿城区首届少代会，成立了少工委组织，择优选拔聘任了18名少先队大队辅导员。制定了《规范少先队辅导员队伍建设的实施意见》，将少先队培训工作纳入到教干培训和教师继续教育系列。9月19－20日，组织中心校大队辅导员和优秀中队辅导员参加全市少先队辅导员业务培训。提升少先队辅导员的业务素质。

2.创新优秀团队干部培养选拔制度。龙河初中在全区率先引入竞争机制，通过公推竞选，选拔团（总）支书记，马陵中学开展学生社团负责人竞聘活动，为优秀年轻教师脱颖而出搭建了平台。10月，与团区委联合开展了为期二天团队干部培训和素质拓展训练。开展了宿城区教育系统首届优秀少先队集体和少先队先进个人评选活动，树立了一批先进典型。评出了10个“少先队红旗大队”、11名“优秀少先队大队辅导员”、41名“优秀少先队中队辅导员”17名“优秀少先队员”。有5名同学生被表彰为宿迁市优秀少先队员，郑楼初中毛颖等5名青教师被表彰为宿迁市优秀共青团员。

二、2010年团队工作思路

（一）工作思路

2010年，团队工作将围绕“一个主题”，突出“四个加强”，即：围绕“以立德树人”的主题，切实加强理论教育、组织建设、团队协作和特色品牌活动建设，提高团队工作水平，为推动全区素质教育深入实施作出应有的贡献。

（二）重点工作

1.加强理论教育,创建学习型团队。开展“学习型团队组织”创建活动，以团干部、优秀学生团员为重点，创新教育培训、社会实践、典型示范、主题活动等方式，将理论学习与团员和少先队员成长有机结合起来，提高思想政治工作实效性。

2.加强组织建设，提升团队干部素质。围绕“健全高素质青年教师队伍，培育优秀学生干部”的目标，举办学校团干部培训班、优秀学生干部培训班等，加强对学生干部、青年教师的培养和选拔，推荐优秀青年教师团员入党。

3.加强特色品牌建设，丰富活动内涵。开展“与书为友”读书活动。培养学生读书学习兴趣，陶冶思想情操，营造校园浓厚的书香氛围。开展“一争一创”活动。通过“争当岗位能手”和“争创青年文明岗”，引导青年教师爱岗敬业，勇于创新，争优创先，让青年教师团队成为教育发展中的主力军。开展团队主题教育活动。抓住三五、三、八、五四、六一、十一等纪念日，开展志愿服务、感恩教育、护绿环保教育、“民族精神代代传”等活动，弘扬社会新风，展示青年文明风采。开展“少先队示范学校”创建活动。以创促评，提高少先队工作的规范水平。

4.加强团队协作，做好全团带队工作。坚持“团为核心、队为主体”方针，将少先队工作纳入团建工作中，规范推优入团工作。因校制宜，开展青少年喜爱的团队活动，全面活跃初中团队生活，实现“强队建团，以团带队，全程衔接，团队共兴”的目标。