神马文学网小学生故事会活动方案
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/26 13:58:22
实验学校名人故事会活动方案
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的讲名人故事，学名人氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成讲名人故事，学名人的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：
组长：杨雄 副组长：王立莉 组员：全体班主任、语文老师
四、营造浓浓的书香校园氛围：
1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多积累名人故事，讲名人故事。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站讲名人故事 五、主要活动：1、名人故事收集活动。利用休息时间查找名人故事每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2、“相约好书，牵手名人”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。 3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人定期收集名人故事或背诵故事，不断提升自我阅读品味；4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与书中名人交朋友，并开展与父母共讲名人故事活动。六、读书活动的落实1、 做好讲名人故事登记簿
（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级讲名人故事规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3） 学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办故事展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出名人故事版报：
4、参与讲故事实践活动：
（1）活动中，班级要积极组织学生开展有关的实践活动， 每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。 5、 鼓励学生结合读书笔记自建学名人成长册：(1 ) 学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“学名人成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
（2） 学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。
6、举行迎元旦“书声朗朗，书韵留香”朗诵会。
7、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。
六、活动的管理与奖励：
（1）各班级成立讲名人故事活动管理小组，负责组织管理班级开展的活动。学校讲名人故事活动领导小组给予班级活动检查评价。
（2）评选优秀班级，对班级氛围建设好、活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。
（3）每月班级评选“故事大王”“故事博士”等，全校大会给予表彰；评选 “故事明星”，给予奖励。
语文学科组
2010．8．26