神马文学网我的无奈 教育界的无奈
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 22:31:47
进大学以来，从没碰到这让人伤脑筋的事，推出班上名额极度有限的奖学金获得者，尽然会让自己如此左右为难。一直想借大学能让自己够MAN，因此毫不犹豫地竞选了班上的学习委员，当然最终也好歹如我所愿了。心想既然站在这里，这个舞台上，总得有所作为吧。别跟一头猪似的浑浑噩噩地混过去啦。
可如今想来谈何容易啊，之前都一直对奖学金的评定仅仅看学年的成绩排名很有反感，甚至有时会跟朋友同学在一起大发牢骚，说这也不是，那也不对的。说什么，得奖学金的都TMD成了一个个书呆子，好歹评定奖学金还得看看他们是否支持班级活动，积极主动地搞好了同学们之间的人际交往。
如今由我来拿主意的时候，却显得左右摇摆不定了，一直想拿出一个评定标准让大家极力支持也凸显出创新，当然这也不是完全由我专制。最终得由十几个评审小组人员一致通过方可。
于是召集大家一起过来商讨一会儿，得出的结论是干脆完全按成绩排名来决定得奖等级，这是我所不想的，可又迫使我不得不这样去做，毕竟哥缺乏那种专制的魄力。再说也为了避嫌，因为按标准我也完全符合一等奖学金的条件，可是倘若我否决大家一致得出的标准，岂不是让自己吃不了兜着走吗···可想而知，我屈服了。
正如大家劝慰我们的是，其实看上去不是公平的，可实际上确实很客观的，更让人心服口服的，你得不到奖学金，一点也不意外，谁叫你的成绩没达到呢··想得奖学金啊，那就拿出你的成绩来给俺瞧瞧。正如大家所说的，成绩才是一个硬指标，什么人际交往能力啊、什么思想品德评定啊、什么班上积极活跃分子啊，你都没法拿出一条线来将他们一分为二，明显的分隔开来。
仔细想来，如今的中国教育问题被炒得如此火热，几乎人人都感叹中国填鸭式的教育，尽管议论得如此沸沸扬扬，可是由谁来打破这一个被大家都似乎所不齿的混乱局面呢？没有，或许是有人觉得时机还不够成熟，或许大家都难以想象打破它了会带来的什么我们所无法预料的后果。
那得等到什么时候才是所谓时机成熟呢？我也不晓得，或许就是能拿出一条标准来评定人们的能力，什么人际交往能力啊、什么领导能力啊、什么团结能力啊等等一系列标准都能得到大家一致认可的时候吧。正如大家评定智力就往往看看小孩入学获得成绩单一样，即使他们或许不能说明一切，但这一切似乎就会说明一些东西了。而现在，一切似乎显得是如此的让人无奈，除了这我还能够做出什么呢？
脑海中闪现出《肖申克的救赎》里的的那段经典对白（至少我是这样认为），它就提出一个字“机制化”，大意是这样的：首先，那你会恨它，痛恨它；渐渐地，你显得习以为常了；最终，你就拿来利用它。这样出尔反尔的，叫人怎不无奈，又是显得何其可悲···