00021.九年级语文学业考试适应性练习

九年级语文学业考试适应性练习
本卷总分120分，含4分书写
一、 语文知识积累与运用（20分）
1、请根据语境及拼音在横线处填上恰当的字。(2分)
烦恼yōu（　　　）愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zào（　　 ）的情绪；小桥流水能慢慢松chí(    )你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那见人羞涩的村姑，无不使你yí（　　 ）然自得，超然物外。
2、依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的是 (   ) (2分)
①领导干部决不能高高在上，应该经常到基层去，__________群众的意见。
②在学校艺术氛围的__________下，小林也深深爱上了绘画。
③大陆、台湾血脉相连，期盼统一是两岸人民的共同         。
A、倾听    熏染    心愿        B、聆听     熏染   心思
C、聆听    熏陶     心思       D、倾听    熏陶    心愿
3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（    ）（2分）
A．学习应踏踏实实，不能投机取巧。
B．我妈妈烹饪技术一流，那些脍炙人口的菜人人都爱吃。
C．这次考试不知考得好不好？老师报成绩之前，我心里忐忑不安。
D．死啃书本、不动脑筋地学习，即使学得认真，结果很有可能是劳而无功。
4、根据要求填写古诗文中的句子。（①到③必做，④和⑤选做一题，共7分）
①几处早莺争暖树，                     。
②                 ，衣冠简朴古风存。
③《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是“         ，           ”
④明代诗人于谦的《石灰吟》中两句诗“粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间”与南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的两句              ，            有异曲同工之妙。
⑤高考落榜青年柳启奇面对挫折，依然刻苦学习，矢志不渝，当有人问他今后的目标时，他充满自信的说：“                 ，                   ”（用李白的《行路难》中相关诗句回答）
⑥请你从下面罗列的作者中任选一位，分别写出一则表达他们的态度、追求，或展现他们的胸怀、抱负的名言警句，意思要相对完整。
作者：孟子、诸葛亮、范仲淹、苏轼
，
5、名著阅读填空（3分）
根据新的《语文课程标准》的要求，你一定读了不少书，积累了不少知识。请向同学推荐你读过的一部长篇小说。
（从以下名著中选出其中一部：《水浒》《红楼梦》《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《骆驼祥子》）
①名著《              》，写出你最喜欢的一个情节                         。
②你的推荐词
6、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并按要求完成后面的题目。（2分）
例一 ：母亲是月台，儿子是那长长的列车。
例二：慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
请你也参与这项活动，为母亲献上一句话：
。
7、问题探究（共2分）
法国一位名叫切尔西的女记者走访了在二战中遭受浩劫的一些城市。她对日本的广岛和中国的南京两个灾难深重的城市记录得比较详细，现摘抄一些，请你阅后谈谈有何发现。
广岛：被原子弹轰炸的残骸都保存完好；南京：难以找到当年屠城遗址。
南京：大屠杀死难人数36万人以上，纪念馆“哭墙”上只剩有3000个死者的名字；广岛：2001年8月6日，公布原子弹受害者221893人，精确到个位。
广岛：每年8月6日，举行悼念大会，8月15日，钟声汽笛鸣响，工厂、学校、机关停止一切工作，全城哀悼；南京大屠杀纪念大会从1985年才开始，1997年才有了拉响防空警报和车 船    汽笛的做法，除了悼念大会会场，鲜见肃立默哀场面。
南京：参加纪念大会人数2000左右，最多不到1万人，占人口的1/2800或1/500；广岛：参加纪念大会的有5万多人，占全市人口的1/21……
探究结果：
二、现代文阅读（共30分）
（一） 一路不安（共18分）
①清晨，我匆忙拉来十几件小百货，塞进长途汽车的尾座下。我刚装完货，便有旅客陆续上车。最后，45个座位全满了。车开出站门，又有四五人上来站在过道上。
②随着售票员从车尾开始卖票。为照看我的货，我坐在了倒数第二排的位子上，在售票员自后排卖票的同时，我就掏出了钱攥在手里。
③售票员40来岁，相貌平平，仅左眉上的一颗黑痣较为显眼。
④售票员问到坐我身边的乘客了。这位乘客掏出一张百元大钞说买三个人的票，同时艰难地透过乘客缝隙指出两位分别坐在前面不同排位的旅客给售票员看。售票员好半天才找齐了这位乘客的钱，然后，接过前排旅客递过来的钱，把票卖到前边去了。我以为卖完前面几个人的票他会回头问我的，所以仍然把钱攥在手里等他。可是，车开出十公里，他就停止卖了，也没见他来问我买票。我真不知如何是好，估摸他可能把我给忘了，所以我又把钱揣进了兜里。
⑤不卖就算了，干脆当一回阿混！虽然车费才仅20元，但已是我一个星期的伙食费啊！我做的是小本生意，如今市场疲软，要卖出多少商品才能赚这20元呀。可我又怕近5个小时的路程，他中途会突然记起来找我买票。我矛盾重重，最后决定，如果他记起来我就买，如果他不找我，我就白搭一趟车。
⑥这么想着，我便表面镇静自若地坐着，心里却忐忐不安，生怕保不住兜里的20元钱，我背靠座椅假装迷糊过去，可售票员的一举手一投足都尽收眼底。
⑦窗外，                 ,我不禁惊诧于大自然的神奇与美丽，但此时却无心欣赏。
⑧车在一个三岔路口戛然而止，我身边的那位乘客和站着的几位乘客都下车去了，可又上来一位乘客。他四处瞅瞅，见只有我身边有个空位，于是就坐了过来。我恨透了这位乘客，因为他刚坐定，售票员就跟了过来，害得我心都有提到了嗓子眼儿。大不了买张票呗，反正这钱注定不是我的。我豁出去了。
⑨由于只顾思索如何应付售票员，新上来的乘客坐到哪里，付了多少钱我一概不知。好一阵时间，听不到动静了，我才返回身来，没想到售票员竟到前边跟驾驶员聊天去了，我的心终于又回到了肚里。
⑩好不容易，我到站了。偏偏此时，我四处不见板车夫，只好自己卸货。司机急着赶路，不断催我快些，从车上到车下，我来回跑了几趟已是满头大汗。这时，下车方便回来的售票员正一步一步地向我走来。顿时，我的血液凝了。我想他可能是因为看到我的货想起我来了，因为他不曾收过我的货款及车费，这条线上的车都知道很少有人空手坐他们的车……
⑾售票员终于来到了我面前，谁知他却说：“你上去吧，从窗口递出来，我在下面接。”我心里不由一热，眼泪差点掉下来。卸完货，我塞给售票员20元钱，说：“我今天忘了买票了。”售票员一脸疑惑，我则一身轻松……
（选自《小小说选刊》）
8、文中找出表现“一路”的几个词句。（3分）
车开出站门→→（             ）→→（             ）→→（             ）
9、文题“一路不安”，“我”为什么会感到不安？（2分）
10、第⑦段自然段“我不禁惊诧于大自然的神奇与美丽，但此时却无心欣赏。”请你展开想象，用40字左右描写一段“窗外”的景色。（3分）
11、如何理解第⑾段加点词“疑惑”、“轻松”？（3分）
12、“卸完货，我塞给售票员20元钱，说：‘我今天忘了买票了。’”对“我”的这种言行你有什么看法？（3分）
13、我想，生活中你一定也会有由于某种原因而感到不安的事，请用简洁的语言加以叙述，并说说你是如何解决它的。（字数不超过50字）（4分）
（二）、厄运打不垮的信念（12分）
①明朝末年，史学家谈迁经过二十多年呕心沥血的写作，终于完成明朝编年史--《国榷》。面对这部可以流传千古的巨著，谈迁心里的喜悦可想而知。然而，他没有高兴多久，就发生了一件意想不到的事情。一天夜里，小偷进他家偷东西，见到家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。
②二十多年的心血转眼之间化为乌有，这样的事情对任何人来说，都是致命的打击。对年过六旬、两鬓已开始花白的谈迁来说，更是一个无情的重创。可是谈迁很快从痛苦中崛起，下定决心从头再次撰写这部史书。谈迁又奋斗了十年，又一部《国榷》诞生了。新写的《国榷》共一百零四卷，五百万字，内容比原先的那部更翔实精彩。谈迁也因此留名青史、永垂不朽。
③英国史学家卡莱尔也遭遇了类似谈迁的厄运。
④卡莱尔经过多年的艰辛耕耘，终于完成了《法国大革命史》的全部文稿。他将这部巨著的底稿托付给了自己最信赖的朋友米尔，请米尔提出宝贵的意见，以求文稿的进一步完善。隔了几天，米尔脸色苍白、上气不接下气地跑来，万般无奈地向卡莱尔说出一个悲惨的消息：《法国大革命史》的底稿，除了几张散页外，已经全被他家的女佣当作废纸，丢进火炉里烧为灰烬了。
⑤卡莱尔在突如其来的打击面前异常沮丧。当初他每写完一章，便随手把原来的笔记、草稿撕得粉碎。他呕心沥血撰写的这部《法国大革命史》，竟没有留下任何可以挽回的记录。
⑥但是卡莱尔还是重新振作起来。他平静地说：“这一切就像我把笔记簿拿给老师批改时，老师对我说：‘不行！孩子，你一定要写得更好些！’”他又买了一大沓稿纸，从头又开始了一次呕心沥血的写作。我们现在读到的《法国大革命史》，便是卡莱尔第二次写作的结果。
⑦不错，当无事时，应像有事时那样谨慎；           ，            。因为在漫长的人生旅途中，实在是难以完全避免崎岖和坎坷。
⑧只要出现了一个结局，不管这结局是胜还是败，是幸运还是厄运，客观上都是一个崭新的开始。
⑨只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。
（选文有改动，作者：蒋光宇）
14、作者在文章中表达的观点是什么？（2分）
答：
15、作者用两个事例阐述自己的观点。请各用一句话概括这两个事例。（2分）
答：①
②
16、依据语境，把第⑦段横线处应填写的句子补充出来并写在下面。（3分）
答：
17、谈谈你对第⑧这句话的理解。（3分）
答：
18、请你再为本文补充一个能证明本文观点的事例。（2分）
答：
三、文言文阅读（16分）
（（一）（6分）
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知死于忧患而死于安乐也。
19.解释句中加点的词语。（2分）
①空乏其身，行拂乱其所为   拂：          ②入则无法家拂士    拂：
20.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
21. 加点词意义相同的一项是（    ）（2分）
A．所以动心忍性    威天下不以兵革之利
B．故天将降大任于是人也    是进亦忧，退亦忧
C．入则无法家拂士    便舍船从口入
D．行拂乱其所为     此人一一为具言所闻
（二）（10分）
不辨锡饧
明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。见其迎①求溢②户，酬应不暇。偶一求药者既去，追而告之曰：“临煎加锡一块。”原礼心异之，叩其故。曰：“此古方尔。”殊不知古方乃饧③字，饧即糯米所煎糖也。嗟乎！今之庸医妄谓④熟谙⑤古方，大抵不辨锡饧类耳！      （选自《冷庐医话》）
[注释]①迎：迎接他出诊的人。②溢：满。③饧（táng）：同糖。④妄谓：胡说。
22.下列各组加点词的含义不同的一项是（    ）（2分）
A．明名医戴原礼尝至京     陈涉少时，尝与人佣耕
B．偶一求药者既去         西蜀之去南海不知几千里也
C．叩其故                 叩石垦壤
D．殊不知古方乃饧字       殊不沾污
23.翻译下列句子。（2分）
今之庸医妄谓熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！
24.作者发表议论的一句是                              ，短文讽刺了
一类人。（3分）
25.像文中的这位京城庸医，我们可以用“滥竽充数”来形容。我们在学习中也会遇到各种不懂的问题，学了这篇短文，你有什么启发呢？请把你心里想的写下来。（3分）
四、作文（两题任选一题，共50分）
26、半命题作文
的我（如自信、倔强、幸福等），先将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的作文。）
27、我们成长了，快乐地告别过去，快乐地憧憬未来。
当潺潺流水告别小溪从容地奔向大海，小溪成长并快乐着；当羽翼渐丰的苍鹰勇敢地飞向蓝天，小苍鹰成长并快乐着；当稚气未脱的你我，走出父母的怀抱而进军初中、高中，我们成长并快乐着……
人生的舞台，成长是彩笛，快乐是流泻而出的主旋律……
请你以“成长的快乐”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。
九年级语文学业考试适应性练习
答案
一、语文知识积累与运用（20分）
1、忧   躁    弛      怡
2、D  3、B  4、①谁家新燕啄春泥 ②箫鼓追随春社近
③谈笑有鸿儒，往来无白丁4人生自古谁无死，留取丹心照汗青⑤ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ⑥孟子：生于忧患，死于安乐；天时不如地利，地利不如人和    诸葛亮：静以修身，俭以养德    范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐      苏轼：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼5、略 6、略   7、两个民族对历史的记忆差距很大；日本这个民族对历史的记忆比我们这个民族对历史的记忆更深刻、更细致、更具体；跟日本这个民族相比我们中华民族对历史的耻辱记忆的不够深刻。其它的答案只要合理也可以。)
二、现代文阅读（30分）
8、车开出十公里、车在一个三岔路口、我到站了
9、表面上看，“我”是怕售票员发现没买票，让他补票而不安，怕失去那有可能省下的20元车票钱而不安，其实令他不安的是他违反了人人必须遵守的道德规范。正是这个矛盾冲突，才使他陷入了心灵的煎熬之中。
10、如：一些不知名的树木频频伸出热情的手想要抚摸车身；远处不时闪过翠绿的山坡和金黄的稻田，还有那浓阴掩映下的一处处农家。（能写出景色的美好即可）
11、售票员因不知原因而感到惊讶，所以疑惑；因为他补了票，内心的冲突瞬间平息，他变得心安理得了，所以就感到“一身轻松”了。
12、主人公因为售票员在他困难的时候帮了他，他心生感激，良心发现，促使他纠正了错误。因此我认为“我”的这种言行说明“我”是一个知错就改的人，尽管曾有过一次小小的出轨。（意思对即可）
13、先叙述一段经历，再说明解决的方法。答案略)
14、厄运面前，要更加坚定自己的信念，这样，成功仍然会属于你。（意思对即可）15、谈迁在《国榷》原稿被偷的情况下，没有倒下，重新写出了《国榷》；卡莱尔在《法国大革命史》底稿被烧后，很快振作起来，重新写出此书。（意思对即可）16、为开放性试题，答案符合题意即可。示例：当有事时 ， 应像无事时那样镇静17、任何一件事情，不管是成功还是失败，都只是人生长河中的一滴，后面的事仍要从头再来。（意思对即可）18、此为开放性试题，答案符合题意且语言通顺、简练即可。示例：爱迪生在发明电灯过程中，经历了一次又一次失败，但他从未气馁，终于发明了电灯。
三、文言文阅读（20分）
19.①拂：违背。②拂：通“弼”，辅佐。  20. 内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。  21.B    22. B   23. 当今的庸医胡说什么熟悉古方，其实大都是些连“锡”和“饧”都分不清的人啊！  24. 不懂装懂，自欺欺人，让人贻笑大方。  25.略
四、作文（50分）略
九年级语文学业考试适应性练习
说明：本卷总分120分，含书写分4分，考试时间120分钟。
一、书写（4分）
漂亮的书写，既能陶冶人的情操，又能给人以美的享受，请你在答题中努力做到书写准确、工整、美观，阅卷者将根据卷面书写情况给你记分。
二、积累与运用（20分）
1. 请在下面的选项中找出音、形、义全部正确的一项是（　　）（2分）
A、鞭笞（tài）　  抑郁（yì）   留连忘返  揠（拔）苗助长
B、澎湃（bài）　  阔绰（chuò） 锲而不舍  万恶不郝（赦免）
C、潸（shūn）然  安谧（mì）　 相形相拙　笑容可掬（抓住）
D、炽（chì）热   粗糙（cāo）   源远流长  怨天尤（责怪）人
2. 下列语句没有语病的一项是（　　）（2分）
A、 上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
B、 通过这次语文竞赛，使她的自信心增强了。
C、 美是心灵，让思想走向深刻，走向纯净，倾听心灵，让生活愈加鲜活，愈加丰盈。----人生之美，正在于此.
D、 只有让生活变得有志趣，首先就要让自己变得有趣，让自己拥有发现美妙事物的眼睛。
3. 古诗文填空（6分）
（1）　　　　　　　　　，在乎山水之间也，（《醉翁亭记》）
（2）　　　　　　　　　，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（3）无可奈何花落去，　　　　　　　　　　　。（《浣溪沙》）
（4）溯洄从之，道阻且长，溯游从之，　　　　　　　。（《兼葭》）
（5）边塞诗歌，是我国古代诗词的一个重要组成部分，在初中三年中，我们学习了许多边塞诗词，请你选择两句你最喜欢的连续的诗句，写在下面的横线上。
4. 下列课题、作者、文中人物搭配有错的一项是（　　）（2分）
A、《我的母亲》――胡适――糜先生　　B、《范进中举》――吴承恩――范进
C、《变色龙》――契诃夫――泼留希金　D、《变脸》――魏明伦――水上漂
5. 名著阅读（2分）
请从下列提供的四个情节中，任选一个按要求填表
（1）智取生辰冈（2）祥子在烈日下拉车（3）香菱废寝忘食修改诗稿（4）搭救野人，取名“星期五”
序号
出自哪部作品
作者
简要写出该作品中的另一情节（不超过）20字
6. 参照下面两句话的句式，仿写一个句子。（2分）
热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地，热情是燃烧的火把，能点燃友谊的篝火；　　　　　　　　，　　　　　　　　。
7. 阅读下面的“青年志愿者”标志，请用简要的语言介绍一下这个标志，并谈谈你对该标志的理解。（2分）
8. 请你从下面的文段中提炼出文段所隐含的道理。（2分）
有一个船夫在湍急的河水中驾驶小船，上面坐着一个哲学家。哲学家问船夫：“你懂得历史吗？”船夫说：“不懂。”哲学家说：“那你失去了一半生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫说：“没有。”哲学家说：“那你失去了一半以上的生命。”哲学家刚说完这句话，风就把小船吹翻了，哲学家和船夫两个人都落入水中。于是船夫喊道：“你会游泳吗？”哲学家说：“不会。”船夫说：“那你失去了整个生命。”
三、现代文阅读（30分）
（一）不肯出让的尊严　　佚名　（16分）
①我始终不能忘记同车而行的那位美丽的少妇。
②那天，开往省城的空调大巴已经上满了人，只有后排还空着一个座位，司机欲开不开，卖票人吆喝着不肯放弃最后的努力。这最后上来的便是她。大家眼前一亮，她衣着华丽，气质典雅，背着一只小巧的橘红色皮包，臂弯里还拥着一个白绒绒的京巴狗，想那应是孩子的宠物。
③那可爱的小狗和修饰得体的她都给人一种极其美丽而华贵的感觉。她望着那个最后的空座，有些犹豫，但车已不容分说地缓缓开动。
④车行至一个前不着村后不着店处，忽地戛然而止。司机和卖票人以强硬的口气宣布要增收10元交通费，收齐了再开车。一车人都感到愤怒，责问、议论、抗议声不断。
⑤然而司机和卖票人并不解释和分辩，径直地走向乘客，以凶悍蛮横之势相逼。
⑥有个小生意人模样的中年汉子嘴里发着破财免灾之类的牢骚第一个把钱掏出来，接下来的乘客们依次用同样的方式表达着不满，却都如数交纳，车里充满了掏钱声和骂骂咧咧的牢骚声。
⑦卖票的人对此充耳不闻，事实上，他甚至都懒得看这些乘客一眼，他只是盯着那些钱，一路收过去。
⑧几个人过后，乘客们的抗议声就已听不到了，稍有迟疑推诿的，一旁的乘客反倒催促：快点快点，别耽误开车。
⑨司机和卖票人几乎顺顺当当地从车头收到车尾。临到那位最后上车的少妇了。在这个过程中，A她一直望着窗外，好像根本不曾看见车内发生的一切。
⑩卖票人朝她嚷嚷着：“交钱！交钱！”“交什么钱？”她调转头平静地问。卖票人拿起一张钞票朝她一扬道：“就这，看见了吗？”少妇不吱声，重新扭头望着窗外。卖票人意外地碰壁，脸露狰狞，吼起来：“你他妈交不交？”
11少妇怀里的小狗仿佛受了惊吓，与少妇紧贴了一起，B少妇低下头，纤纤素手拍抚着它，不再看卖票人，也不掏钱。乘客们七嘴八舌道：“算了，交吧，都是赶路的人，看你也不像缺这10块钱的人。”
12少妇默默端坐如一尊塑像。
13卖票人也许是听了乘客之言，遂觉自己原是替乘客主持公道，而这女人却从中作梗，义愤弥生，挥掌便朝少妇脸上打去。
14C少妇美丽的脸被打得歪向一边，然而却固执地转过脸来直面卖票人，她依然无言，只是用无畏和蔑视的目光盯着他。卖票人还欲出手，但仿佛有一只无形的手把他的手捉住，僵在半空中不能移动，车内一片寂静。所有的人都感觉到了，少妇如水的平静中折射出一种震慑人心的美和力量。她绝不是没有这10元钱，她不肯出让的只是那种我们这些苟且偷生的人随时随地都在一点一点出让的人的尊严。
15车开了，载着一车屈服的人和惟一一个不屈服的女人。
9. 文章第⑥段中有这样一句话：“乘客们依次用同样的方式表达着不满，却都如数交纳”，“同样的方式”究竟是怎样一种方式？（2分）
10. 你觉得第14段中说的那只“无形的手”指的是什么，请根据你的理解，结合当时的实际，写出卖票人的心理活动。（4分）
11. 第②段中，对少妇的衣着、气质以及携带物所进行了具体的描写。请结合上下文分析一下，说说这么做有什么作用？（请写出两点以上）（4分）
12. 在写少妇维护自己尊严的过程中，作者对人物进行了多处精彩的描写，请从A、B、C三处中任选一处，结合语境作点赏析。（2分）
我来赏析（　　）处：
13. 自尊，就是自己尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。阅读下面的三则材料，并联系本文内容，写出你探究的结果。（4分）
材料一：谢甫琴科是俄国著名诗人。他的诗表现了对故乡的热爱，对沙皇的反抗。有一天，沙皇召见他，文物百官和各国使臣都向沙皇鞠躬致敬，只有谢甫琴科一个人凛然站在一旁，沙皇大怒，问道：“你怎么不弯腰鞠躬？”谢甫琴科沉着回答：“不是我要见你，而是你要见我。如果我也像周围的这些人一样，在你面前深深鞠躬，那你怎么能看得清我呢？”
材料二：在世界名著《简·爱》中，当罗彻斯特作为财大气粗的庄园主向地位底下、其貌不扬的家庭教师简·爱吼叫“我有权蔑视你”的时候，简·爱毅然打出自尊的旗帜：“你以为我穷，不好看，就没有自尊吗？我们的精神是平等的，正像你和我最终将通过坟墓站在上帝面前。”于是，她获得了罗彻斯特由衷的敬佩和爱慕。
材料三：冯玉祥将军是我国著名的爱国抗战将领。他在欧洲留学时，常常有人把他错认成日本人。他非常气愤，干脆在自己的胸口挂个牌子，上面写着“我是中国人”。
（1）　　　　　　　　　　　　　　（2）
（二）谦卑的人有福　　鲍尔吉·原野　（14分）
先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。
于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。
如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。
如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
这就是谦卑的力量。
14. 结合语境，理解文中加点词语的含义。（2分）
①谦卑是找准了自己的位置：　　　　 ②人在自然环境中是一员而不是一霸：
15. 本文题为“谦卑的人有福”，文中从那些方面作了阐述？（3分）
16. 将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中画波浪线的三句话分别对应。（3分）
链接材料：A.战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，“比与争列”，化解了矛盾，维护了国家的安宁。
B.从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加的招待会时，有记者说：“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大的中国人民的儿子。”
C.有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪一个球最满意。”他回答：“下一个。”
句①—（ ） 句②—（ ） 句③—（ ）
17. 再读全文，补充一两点你的“谦卑”的看法。（3分）
18. 作者认为先民造出庙宇叩拜，是对造物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择。你同意他的说法吗？说说你的理由。（3分）
四、文言文阅读（16分）
（一）得道多助，失道寡助（8分）
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
19. 解释下列加点的词。（4分）
（1）兵革非不坚利也（　　　　）（3）委而去之（　　　　　）
（2）池非不深也（　　　　　　）（4）亲戚畔之（　　　　　）
20. 下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是（　　）（2分）
A、以　威天下不以兵革之利　　　B、而　环而攻之而不胜
将以攻宋　　　　　　　　　　　  子子孙孙无穷匮也，而山不加增
C、是　是天时不如地利也　　　　D、故　故君子有不战
斯是陋室　　　　　　　　　　　　公问其故
21. 翻译下面句子（2分）
得道多助，失道寡助。
（二）商汤见伊尹子（8分）
昔者汤（商朝建国君主）将往见伊尹（商朝初年的贤相），令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏父子，不使御。
22．解释加点字。（4分）
①令彭氏之子御（            ）    ②因下彭氏父子（               ）
③君将何之（                ）    ④今夫伊尹之于我国也（         ）
23．译句（2分）
是子不欲吾善也！
24．这个故事中，作为君主的商汤有什么特点？他的言行给你什么启示？（2分）
五、作文（50分）
22. 以下二题，任选一题
（1）命题作文：掌声又响起来
（2）　　　　（付出、独处、看球赛……）也是一种享受
要求：文体不限，不少于600字；注意立意取材，写出真情实感，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
一、书写（4分）   二、积累与运用（20分）
1、（2分）D　　　2、（2分）C
3、（6分）（1）醉翁之意不在酒（2）入则无法家拂士（3）似曾相识燕归来（4）宛在水中央（5）例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开
4、（2分）B　　5、（2分）略　6、（2分）略   7、（2分）略
8、（2分）知道太多空洞的理论并无多大作用，关键是要在实践中能运用
三、现代文阅读（30分）
（一）（16分）
9、（2分）虽然嘴里发着破财免灾之类的牢骚，但是还是把钱掏了出来。
10、（4分）是少妇的“无畏和蔑视”或卖票人的良心发现或是卖票人想到了法律的严肃。（写出一点即可）另一题略。
11、（4分）一是为了表现她富有，从而与下文中“看你也不像缺这10块钱的人”遥相呼应。二是为了给读者一种“错觉”，习惯上“金玉其外”的人往往“败絮其中”。三是为了与其行为形成鲜明的对比，少妇是一个表里都非常完美的人。（其他说法也可）
12、（2分）我来赏析（　　）A句表明少妇正在很冷静思考眼前发生的事，思考自己的对策。“好像”一词说明她其实见到了这一切。B句说明少妇用不言的方式表明自己的态度，执意不肯交这个不该交的钱。她不看卖票人，是对对方的一种蔑视。C句描述少妇被打之后仍然坚守己见，维护尊严，公开表示了对恶势力的蔑视。（大意对即可）13、（4分）略
（二）（14分）
14、（2分）①承担的责任，担负的工作（职责、岗位）等。　　②人只是大自然机体普通的一部分，不应该把自然环境当作征服的对象。
15、（3分）谦卑是找准了自己的位置；谦卑是一种睿智；谦卑是美。
16、（3分）①C　　②A　　③B
17、（3分）谦卑是一种博大的胸怀，谦卑是一种崇高的品行，谦卑是坚忍。
18、（3分）同意。先民由于生产力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取这一做法，表现了他们对自己在大自然中的作用的恰当认识。不同意。先民的定做法虽然迫不得已，但他们低估了人的能动性和创造性，在大自然面前显得无能为力，这种做法不可取。
四、文言文阅读（16分）
（一）（8分）
19、（4分）（1）兵器（2）放弃（3）护城河（4）通“叛”，背叛　20、（2分）B
21、（2分）翻译：施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。
（二）（8分）
22、 ①驾车      ②于是      ③到        ④无义
23、这是你不想让我好。
24、爱才贤明、敬重人才、嫉恶如仇；要做一个嫉恶如仇的人。