神马文学网小学一年级语文上学期学科教学工作总结
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 10:54:48
白石岩完小2010－2011学年上学期一年级语文
教学工作总结
――张云华
（一）、执行教学计划情况、开展教学改革情况。
本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，以学校语文教研课题为中心，突出六年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按照期初工作方案顺利开展。
课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采用最好的方法，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面：
首先，培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法（读课本、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。
其次，为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、插图、幻灯片、多媒体等进行教学。并让学生动手实践，既锻炼了胆量，又训练了说话能力，还充分调动了学生学习的积极性。
第三、教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。
第四、在教学过程中，能渗透德育。
（二）、考试质量分析
1、试卷分析
（1）、考查知识点分项细目表
题号
知识与能力考查点
大纲（课标）要求
出处
考查形式
试题分值
了解
(认识)
（√）
理解(√)
掌握(√)
灵活应用(√)
一
字音
√
课本上
字音
5
二
写字
√
教材
写字
5
三
写词语
√
书本知识
写词语
24
四
组词
√
教材
组词
16
五
连线
√
教材
连线
8
六
标点符号
√
教材
标点符号
6
七
按课文填空
√
教材
按课文填空
15
八
口语交际
√
教材
口语交际
3
九
阅读填空
√
教材
阅读填空
6
十
看图写话
√
教材
看图写话
12
（2）、对考题的整体评价
考题出得较好，学生反映较好，对教材的理解不能过高。
2、考试情况分析
（1）、学生分题得分细目表
序号
题号姓名
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
5
5
24
16
8
6
15
3
6
12
100
1
张绍恒
4
5
24
16
8
3
11
0
4.5
6
81.5
2
蔡丽梅
4
5
24
16
8
6
13.5
1
5.5
9.5
92.5
3
张彩玲
4
5
24
16
8
3
13
2
5.5
11
91.5
4
蔡买珍
3
5
22
13
8
3
11.5
1.5
4.5
8
79.5
5
邱春梅
4
5
24
15
6
3
12.5
1
2.5
9
82
6
刘娅婷
5
5
24
16
7
3
14.5
1
3
7
85.5
7
安会仙
4
5
24
16
8
3
14
2
5.5
10.5
92
8
张迪
4.5
5
23
15
7
3
14
1.5
5.5
11
89.5
9
张吉华
4
5
24
16
8
3
13
1
4.5
10.5
89
10
张春瑞
4
5
21
15
8
6
14
3
5.5
11
92.5
11
张航
4
5
22
15
7
2.5
8
0
3.5
1
68
12
邱金宽
4
5
22
12
8
3
8.5
1.5
4.5
5
74.5
13
张希
0
5
23
10
8
3
8.5
1.5
3.5
9
70.5
各题总分
48.5
65
301
191
99
44.5
156
17
58
108.5
1088.5
平均得分
3.73
5
23.15
14.69
7.62
3.42
12
1.31
4.46
8.34
83.73
（2）、汇总情况
学生数
总分
平均分
及格人数
及格率%
最高分
最低分
30分以下
85分以上
13
1088.5
83.73
13
100
92.5
68
0
7
（3）、分数段
分数段
频数
累积频数
累积百分比
30分以下
31——40
41——50
51——60
61——70
1
1
7.69
71——80
3
4
30.77
81——90
5
9
69.23
91——100
4
13
100
总和
13
13
100
（4）、分数段条形统计图（或折线图）
（5）、得失分原因分析
在教学工作中应该加强基础知识的教学，结合生活实际，应用学生已有的生活知识来了解我们的数学知识，增强学生的应用知识的能力。
（三）、今后工作的改进措施及努力的方向。
1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，主要要做好下面的工作：
（1）课前准备：备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课。虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好。到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
河口乡白石岩小学：张云华
2011-07-04