神马文学网盼盼迟到了（教案）--天津市津南区北闸口小学
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/17 00:19:38
盼盼迟到了（教案）
教学目标：
1. 通过讨论、猜想等活动，分析总结迟到的原因，了解迟到的不利之处。
2. 结合日常生活，借助讨论辨析、模拟表演等活动，掌握上学、上课不迟到的方法；利用课后延伸活动，运用所学知识。
3. 愿做一个不迟到的好学生，养成按时上学的良好习惯。
教学重、难点：
重点：掌握不迟到的方法并在生活中运用。
难点：做事既麻利又认真。
教学准备：
教师准备：课前调查、了解学生迟到的原因及不迟到的做法；课件；七色花。
学生准备：回忆上学迟到的原因及自己不迟到的做法；书包等。
教学过程：
活动一：为什么迟到
1、播放歌曲《上学歌》引入新课。
2、播放录象，了解盼盼迟到的情景。
板书课题：盼盼迟到了。
讨论盼盼迟到的原因。教师事先准备好几个答案，如果学生说出除此之外的答案则补写，如果有些答案学生不能想到则教师进行补充。
3、用调查表说明学生上学迟到的情况。
（以歌曲导入新课，激发学生的学习兴趣。以学生身边的事例为切入点，创设出研究问题的情境，在讨论探究中认识到迟到的原因。）
活动二：迟到的危害
提问：上学迟到有什么不好呢？
（认识到不迟到的重要，为前后的教学内容起到过度衔接作用，并提高学生的道德认识。）
活动三：如何不迟到
1、我的好方法
学生介绍自己上学不迟到的方法。如果一个问题学生有不同的方法则引导学生进行比较，找出较好的方法。
2、辨析
教师说出几种情况，组织学生进行辨析。如果学生对一些情况了解不是很多，则教师讲解。
3、扩展——上课不迟到
就上课迟到的较集中的问题，引导学生讨论不迟到的方法。
（紧密联系学生生活实际展开教学，体现课程的生活性，也使得各种教学活动具有针对性、生动性、实效性。学生在讨论、辨析中掌握不迟到的方法。）
活动四：巩固练习
1、模拟表演
教师创设收拾书包、睡觉、起床、洗漱、上学等情境，组织学生模拟表演，并就生成的问题分析引导。
2、延伸作业
一周后根据个人表现给七色花涂色，并在班内展开评比活动。
（在情景表演过程中，学生进一步掌握不迟到的方法，学会做事麻利又认真，并借助调查表达到在生活中运用所学知识的目的，从而突出重点、突破难点。）
板书设计：
盼盼迟到了 按时上学