人性化的补救机制更重要(记者手记)

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人性化的补救机制更重要(记者手记)

曹树林《 人民日报 》( 2010年08月30日   12 版)

  拿着通知书,李盟盟笑了,这也让所有人都松了口气。

  她的父母松了口气,对于一名贫困生来说,她的身上,承载着比一般人更多的家庭期望。

  媒体松了口气,由于它们的积极介入,“被落榜”事件得以引起社会重视,促进解决。

  教育部门也松了口气,最终李盟盟如愿以偿,事件得以圆满解决。

  然而纵观整起事件,需要反思的是:如果不是李盟盟主动发帖求助,如果不是媒体介入,这件事又将是一个怎样的结局?对一个家庭和孩子来说,又会造成多大的伤害?为什么总是习惯“亡羊补牢”,而总会选择性遗忘“丢羊”的原因?

  反思是有必要的。李盟盟被录取,是一次偶然事件,很难复制。它的结局是好的,但是在制度的执行上,却是留有遗憾的。我国《教育法》第八十一条明确规定:“侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益,造成损失、损害的,应当依法承担民事责任。”

  李盟盟很幸运,由于媒体的关注,由于有关部门特事特办,她走出了人生困境。但要想避免类似事件发生,不仅需要行政问责,还需要完善我们的制度设计。试想,为了方便考生修改志愿,不妨在系统中增加“自动提交”的功能;对于农村和偏远地区的考生,亦可设计“自动提醒”功能,如果志愿未被提交,系统会自动通过电话、短信提醒学校或当事人……

  世上没有万能的制度,任何制度都有可能留下漏洞,需要灵活的、人性化的补救机制。无论如何,没有人愿意再看到更多的“被落榜”,再看到更多的特事特办。