一位大学生眼中的大学生：学生也在堕落？！ - 林少华的日志 - 网易博客

一位大学生眼中的大学生：学生也在堕落？！ 

默认分类 2010-07-24 10:34:00 阅读5819 评论20 字号：大中小

一位大学生眼中的大学生：学生也在堕落？！

    按：这是“麻雀”长信的第二部分。信中表现出一种难得的勇气和内省精神。足以发人深省。大学官场化影响所及，想不到就连学生会也“官场化”了！

    顺便说一句，下午我要去乡下，大约去一个月。乡下上网不便，很可能影响博文更新，还请诸位网友谅解。

    目睹了教育界的种种不良现状，相信会有很多的学生朋友感到失望伤心。但是，更多的朋友很可能会开始大呼：“学生是最大的受害者！是无辜的牺牲品！”诚然，在一个有问题的教育环境下，学生毫无疑问是受害者，但这个受害者是不是真像我们认为的那么无辜，恐怕还有待商榷。常言道‘一个巴掌拍不响’，中国教育失败的过程中，身为教育参与者的学生也很难说没有一点责任。恐怕此言一出，就会有人骂我身为学生却说这种胳膊肘向外拐的话，忘了自己的立场；但我以为我说的是客观事实，是基于理智的基础上思考所得。立场永远不能和理智相比。

    现在中国教育，特别是教师阶层所出现的问题几乎是有目共睹，可关键是学生在这一过程中所扮演的角色，我想恐怕不只是受害者。我上文中提到的研究生，是一个敢于反抗的学生典型，他面对不公正、不合理的事件时采取了一种最勇敢的态度，其实我不觉得他认为可以扳倒那位侵吞经费的教授，但他还是做了，虽然最后他失败了，但学校也因此承受了不小的压力，那位教授短时间内恐怕也会有所收敛，所以他的反抗不是没有意义的。这其中体现了一种中国知识分子从古就有的良知意识，叫做‘明知不可为而为之’。可惜像他这样的人实在太少，大多数学生由于担心自己的前途，担心自己日后在学校的处境而选择了忍让，只在事后私下说些狠话来泄愤。我恐怕也是其中的一员，我很为此感到惭愧，因为这让我想起了另一句古话：‘人必自侮而后人侮之。’

教师向学生索要贿赂，是令学生最为反感的行径之一，但教师干张嘴要必然是有人愿意给，没错，有人就是愿意给。试想，如果家资万贯又不爱学习，那么给教师贿赂以求顺利毕业就成了相当一部分人的理想选择，也正是因为有了这最初想给的一部分，无良教师的胆子才会越来越大，以至于后来发展到朝那些不想给的学生索要。另外就是一些学生的思想有问题，‘别人能靠交钱拉关系过考试，我为什么不行？’正逐渐在学生中流行起来，这说到底是一种懒惰思想在作怪，这跟前些年流行的‘人家考试作弊的高分，我不做就是吃亏，所以为了公平必须作弊’的思想如出一辙。当然这不单纯是学生的问题，确实是不公平，但我们还是可以不这么做。我这么说也并不是因为我比别人强，而是因为我也有过这种动摇的时候。我写文章不是为了证明自己比任何人强，而是希望大家都能正视自己的缺陷，尽量少犯点儿错。我不信如果你学得比谁都好，教师还敢硬把你的份拖到及格线以下来为难你，校长都没这个权利。我不信如果你态度强硬，教师还还敢问你要钱，用句俗话说就是‘苍蝇不叮没缝的蛋’，如果我们自己能做的很好，教师就是再无良也没办法下手，所以一部分人虽然嘴上批判教师，却还是把通过行贿通过考试作为一种下策，这就是我说的懒惰。我坦白的承认，我有这种懒惰思想，我在尽力克制它，我希望各位也稍微反思一下，别随便把责任都推给教师，我们自己身上到底有没有问题？

    很多学生在受到一些教职人员威胁后选择了退让，所谓‘好汉不吃眼前亏’，这也可以理解。我有位前辈曾经收到过自己研究生导师的勒索，当时他选择了乖乖给钱，等他拿到文凭之后第一件事就是把这件事报告给了学校。不用说，他自己也受到了一定的影响，有人说他太腹黑、有人笑话他做了这么不光彩的事还好意思往外抖，但他似乎不后悔。‘我就是牺牲自己的前途也要让大家看看他到底是个什么东西。’这是他对我谈及此事的时候说的话，平心而论我很佩服他。这需要一种不畏惧他人误解与嘲讽的气魄，后来听说他这么做不是因为泄愤，而是早在报考研究生之前就从学长那里听到了这位导师的恶名，所以才故意报到他手下准备给他点颜色瞧瞧的。我当然不是在鼓动准备报考研究生的各位学他，但我还是要再次声明：对于他以种方式反抗不公的行为方式，我尽管不很赞同，但也确实十分敬佩。相比之下，有一部分人为了保全面子在毕业之后非但对自己导师的不良为绝口不提，还装出一副很尊敬自己老师的样子；不断夸耀自己的老师是个怎么样的权威，以证明自己师出名门。甚至还劝诱的后辈不要意气用事，该交钱就交钱，完全忘记了当只自己心中的愤怒，甚至连最基本的是非观都忘了，实在有些说不过去。

    还有一种情况很令人痛心，那就是尽管有很多人清楚自己的老师在做不正确的事情，自己在当学生的时候也曾经批判过这种行为，可一旦自己到了职场，其行为甚至比他老师当年更加恶劣，真可谓青出于蓝而胜于蓝。每次看到这样的人，我就总是会想起《人间喜剧》里的拉斯蒂涅，这位年轻人在流干了青年最后的眼泪之后纵身跳入了罪恶的巴黎上流社会，这既是他的个人悲剧，更是时代的悲剧。我不愿意把时下我们的社会和人间喜剧里的法国社会相比较，我虽然悲观，但也不希望自己活在一个悲剧性的时代里。而且现在人们似乎特别不喜欢异类，在学校里如果大家都作弊而你不做，很可能会被人看扁，认为你是胆小鬼，或干脆说你目中无人，这就是一种强大的逼迫力，这种逼迫力在人离开校园之后还会变得更大，有时我们会听到身旁的人说，就是这世道，你不做也要做。我对此很不理解，我怎么做为什么要由世道来决定？我明白世上有很多的无奈，所以我并不轻易批判别人，因为如果在同一环境中我未必会比别人做得更好，但我相信，总会有人做的很好，社会也需要这种人，我们至少不应该打压这样的人，那是在打压我们未来的希望。

    身为学生还要警惕自身偏激的报复心理和功利心理，我身边有不少将来准备当老师的同学，问一问他们当老师的理由，我不禁甚为失望。在我所询问的人中不乏成绩令人羡慕的优等生，不过其中居然没有几个人的回答是为了改变中国教育现状，哪怕是做一个称职的教师。其中大部分人充斥着一种报复心理，做学生的时候被自己的老师欺负，等自己做了老师也一定要从自己学生身上找回平衡，得得！早在几千年前，孔子就说过己所不欲勿施于人，而今我们未来的教师脑中想的不是怎么改善错误的局面，而是怎么发展这种局面，怎能不令人痛心呢！记得上小学时一旦挨老师的罚，同学们就会赌气地说：“罚我抄十遍课文，等我以后当了老师不罚他孩子抄一百遍才怪！”万没有想到在大学里又听到了相似的话，而且这回可不是气话，我不禁怀疑那些知识已经比小时候丰富了很多的中国大学生其心智到底发展到了什么程度？莫非还停留在小学生的阶段？另有一些人的回答干脆就是看看现在咱们老师赚钱多方便….看看咱们老师在学术界多威风…..看看咱们老师开的车多漂亮…..这样的人果真适合去做老师么？我倒以为去高级停车场值夜更符合其个性才对。

    但在我看来最可怕的还是学校官场化，这种由上至下的不良风气侵蚀速度之快已经大大超乎了我的想象。简直难以想象如今在学生会之内学生为了获得群里所进行的勾心斗角已发展到何种地步，记得几年前看到韩寒在文章里写权力大于一切你想捍卫的权益，如今一部分大学生把权力看得比什么都重要，而他们想做的可不只是捍卫自己的权利。只要在学生会的权力层面取得了相当的成就，就不用担心考试挂科之类的‘小事’，其他同学也会对自己敬畏有加，更有一部分人爬到高位就是想体会‘顺我者昌，逆我者亡’的快感，只要有人提出些不同意见必然会动用手中的职权给其颜色，尤其是最近大学生干部权力呈现统和化，这样虽然方便了班主任指派工作和管理，但无形中更加重了学生干部的权威，刺激了学生对于权力职位的渴望。试想如果一个学生干部手握考勤、卫生检查、评优推荐、入党介绍等多项‘大权’，还有人敢得罪他么？如果班级工作都变成了一言堂，又何谈其他？时下有些班干部的权利和威信甚至不在班主任之下，于是学生们开始纷纷巴结班干部以求平安，班干部本人必然会因此更加看重手里的权利，而那些眼红的人则会不择手段的向上爬，形成了一个追求权力的恶性寻环，而究其根源，恐怕还是因为一些教师们把自己对权力的过分渴望传给了学生，这就是一个更大的恶性循环了。几年前有一个短片在网上颇为流行，讲的是某小学六年级班干部评选的全过程，片中一个个十一二岁的孩子为了区区一个班长的职位真可谓无所不用其极，当众许愿者有之、背后诋毁者有之、拉关系走后门者亦有之，总之是丑态百出，叫人惊愕、愤怒、哀伤、无奈。这些孩子本应该是在最天真无邪的年纪里，可却干出此等勾当，甚至比一些成年人做的还过火！看到片子时，我真的很迷茫，我不知道现在的学生们脑子里都在想什么。身为学生，我甚至连是否能把握好自己都不确定，那时的我真的连呼喊‘救救孩子’的力气都没有了。