毕业致辞,传递了什么愿景?

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2010年07月13日 14:26:05  来源: 文汇报 【字号大小】【留言】【打印】【关闭】


大家赞赏一些校长的个性化演讲,并非仅仅被他们的妙语连珠打动,而是感动于他们以教师的本色出场、真心流露、恳切务实。校长们的临别赠言成了热门话题,余音萦绕,但公众更关心校长们如何以自己的新姿态为起点,展示抱负,推进实际的创新改革而不落空,不至于事过境迁,一切照旧
 
今年一些大学的毕业典礼不同往常,校长们真诚率直、个性流露的致辞,引起了学生们的惊喜,通过媒体传播,也迅速引起了社会各方的关注和议论。
对期盼大学改革的一种积极回应姿态
在我看来,这些校长的个性告白,是对广大师生乃至社会各界批评大学现状、期盼大学改革的一种积极回应的姿态。
长时期以来,我们众多的大学似乎共性越来越多,而个性越来越少。差不多的规划、差不多的教材、差不多的考试、差不多的评价体系,连学校名称也变得差不多,原先挺有个性的名字一个个被改掉,甚至校训也几乎千篇一律,大家都“求实”、“创新”、“团结”、“奋进”。大学的面目由此模糊。富有个性的课程、教师不是没有,但越来越少见。校园里不时可闻官话和正确的废话、漂亮的空话,中央领导最近严肃批评的“长”、“空”、“假”的不良文风也不少见。大家不免奇怪,有的学校负责人私下里与师生交谈时屡有高见、妙趣横生,很有教师本色,怎么一到公共场合就满口官话、言不由衷?把好好的“经”也给人念烦了。校长可以说是一所大学的形象代言人,但如果他都不敢显示个性、但求平安无事,他都不能务实、讲求实际效果,又怎能指望这所学校办出个性特色呢?
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