神马文学网家长如何催眠自己的孩子
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 05:10:16
春树老师在《家长如何催眠自己的孩子》一帖中，详细地讲解了如何对孩子应用“微笑反射”等基本的催眠技术，这些可以应用到日常生活当中的技术实则蕴含了丰富的理论基础，具体解析如下：
1、镜像神经元（mirror-neuron）：存在于大脑运动前区皮质(premotor cortex)和顶叶下皮质(inferior parietal cortex)，当人类在执行某个动作或观看其他个体执行同样的动作时，大脑中的这部分神经元就会有所反应(brain activity)。
春树博士在文章中提到 “微笑反射”（smile projection）：“每个父母都清楚，当你看着一个5个月大的婴儿并且对他笑，婴儿也会很自然的对你笑。这被称为“微笑反射”，几乎所有的孩子都会如此反应。同样的原则，对大一点的孩子一样适用。如果你想让一个蹒跚学步的孩子在公园玩时戴上帽子，只要让他看着爸爸或妈妈戴上了帽子，这个小不点同样会要求戴帽子！”
这就是镜像神经元（mirror-neuron）工作的结果。同样，如果你总是肯定孩子，对孩子点头，孩子也会习惯于总是向你点头，习惯于对你的要求进行肯定反应（positive reaction）。
2、暗示感受性（Suggestibility）：指我们如何接受信息。人们接受信息有两种方式，一是直接接受（literal），就是说根据话语的表面意思来理解；二是推导接受（infer），即从话语之后的含义来进行理解。人们会更趋向于接受与他们暗示感受性相匹配的指令，如果一个人习惯直接地理解信息，而听到的却是推导性的话语，那么他就可能会产生困惑，引发抗拒。
而初中之前的孩子基本都是对信息直接地进行接受，这时，如果我们对他说一些推导性的语言，就会让他们感到迷惑，难以理解
以文章中“直接暗示法”（direct suggestion）为例，
“小明，现在到睡觉的时间了，去洗漱然后睡觉。”（直接信息），注意的是这里不要用反问或提高的方式，不能说：“小明，你看几点了，还看电视。”（间接信息--接受困难）或是“小明，你还不睡觉呀。”（间接信息--接受困难）
曾经有这样一个实例，春树老师到亲戚家做客，有一个侄子两岁半，怎么样都不肯吃东西，实在让家里人头痛。春树蹲下来，对他说：“来，看着舅爷，我们吃饭，把嘴张开，用勺子把饭放进嘴里，嚼，嚼好了吗？好，现在吞下去。好。孩子的表现让他妈妈大吃一惊，简单而直白的信息让他一会儿就把饭吃得干干净净。
3、肯定回答的积累效应（yes set）：
人类对事物的反应遵循一种动力学（dynamics）标准，如果一个人对某件事物连续地进行肯定回答，那么如果他要改变这种反应就需要使用更多的心理能量（mind power），因为我们总是趋向于做更容易的事情。简单来讲，就像从山坡上向下滚石头，当石头开始滚动时，比较容易让它停下来，但若是等到石头滚到半山腰再要去改变它，让它停下来再滚回去，就会更难。春树博士教家长们催眠孩子使用“间接的方式”，事实上就是对这一原理在生活中加以应用的生动例子：
“对中学或高中以上的孩子，马春树博士提醒到，上面的方式对有些难度，因为他们已经或许不太喜欢这种直接的接触，那就要用到间接的催眠办法。比如可以用连续说是的办法，原则就是要让他一直同意你，然后不自觉地就同意你后面的陈述。要点就是这些问题的答案是简单的，而且答案为：“是”；另一个要点是要提起他的注意力。“小明，晚饭吃好了？”“是”“现在玩的这个，还是反恐的游戏么？”“啊”“明天还是7点上学么？”“嗯”“还没有洗脸刷牙吧？”“嗯”“去洗脸刷牙，然后上床睡觉。”“嗯”
事实上，上述原理如果能在亲子关系上得到正确合理的应用，家长所面对的亲子问题就可以迎刃而解，对于“马春树博士，你是催眠师可不可以催眠我的小孩，让他能听我的话，让他认真学习，能打扫他们的房间，可以按时上床睡觉？”此类问题的解决或改善也就不难了。