神马文学网《诗五首》赏析
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 14:47:47
《诗五首》赏析1
阅读下文，完成５～８题：
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
５、解释下面加粗字词的意思：
⑴ 狐裘不暖锦衾薄 裘：____________ 衾：__________
⑵ 散入珠帘湿罗幕 罗幕：__________
⑶ 都护铁衣冷难着 着：____________
⑷ 瀚海阑干百丈冰 瀚海：__________ 阑干：___________
６、诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活？这样写对表现主题有什么作用？
______________________________________________________________
７、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句在全诗结构中起什么作用？
______________________________________________________________
８、充分发挥自己的想象能力，根据诗歌最后四句，描绘一幅“雪地送别”图，力求有景有情，情景交融。
______________________________________________________________
阅读下文，完成９～１１题：
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
９、这首诗的诗眼是_____________。
１０、写诗人悠闲自得生活的一句诗是____________________。
１１、如何理解“真”？
______________________________________________________________
５、⑴ 皮衣 被子
⑵ 用丝织品做成的帐子
⑶ 穿
⑷ 沙漠 纵横交错的样子
６、诗人写雪后苦寒，主要从侧面抓住典型事物，而且不断变换角度。由夜晚帐内“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄”到白天帐外“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”一直到“瀚海阑干百丈冰”，最后又写到辕门外“风掣红旗冻不翻”。作用：写军营将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。
７、过渡。第一句承接上文，把笔触由军营转移到冰雪覆盖的大漠；第二句“愁云惨淡万里凝”，为下文送别渲染了悲凉压抑的气氛。
８、略
９、心远地自偏
１０、“采菊东篱下，悠然见南山”
１１、“真”即自然本性，陶渊明在田园中保全了一分质性自然的“真我”，“真”使他能够独立于虚伪、污浊的社会之外。“真”是他人生的理想。
《诗五首》赏析2
（一）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
１、找出下列句中加粗词解释错误的一项是（ ）
Ａ、结庐在人境（建造） 问君何能尔（这样，如此）
Ｂ、心远地自偏（偏僻） 采菊东篱下（篱笆）
Ｃ、山气日夕佳（傍晚） 飞鸟相与还（结伴）
Ｄ、此中有真意（真心实意） 欲辨已忘言（辨别）
２、选出下列说法错误的一项是（ ）
Ａ、第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。
Ｂ、三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。
Ｃ、五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。
Ｄ、这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。
３、陶渊明是_____________时代的山水田园诗人。这首诗写作者隐退后_____________、_____________的心情。
（二）
茅屋为秋风所破歌
杜 甫（唐）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
１、茅屋为秋风所破的具体情境怎样？
______________________________________________________________
２、想像“群童”、“抱茅入竹去”的场景。
______________________________________________________________
３、诗人由己及人的感情推去，靠哪句完成？
______________________________________________________________
４、诗人的人生理想是什么？
______________________________________________________________
（一）
１、Ｄ（“真”为真实人生的真正意义或人生真谛。）
２、Ｂ
３、东晋 安贫乐道 悠然自得
（二）
１、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
２、可从“欺”、“忍”、“贼”、“公然抱茅入竹去”和诗人“呼不得”等词句入手，进行想像，不必拘泥诗句自身。
３、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
４、诗歌最后一节。
《诗五首》赏析3
《己亥杂诗》
１、怎样理解诗中的“离愁”？
２、为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？
３、作者拿______自况，表达了________________________。
４、诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？
《行路难》（其一）
１、“斗十千”的“金樽清酒”，“直万钱”的“玉盘珍馐”，为什么勾不起诗人的食欲？
答：_________________________________________________________
２、诗人拔剑四顾看到了什么？
答：_________________________________________________________
３、“闲来”句表达了诗人什么样的心理？
答：_________________________________________________________
４、有一位同学在好友的毕业留言上写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话，他想表达什么意思呢？请结合这首诗谈一谈。
答：_________________________________________________________
《饮酒》
１、第一句中虚词“而”表_________________关系。
２、本诗中纯写景的句子是____________________________，叙事、写景相结合的句子是_________________________________________。
３、“问君何能尔”一句中的“尔”指代什么？
答：_________________________________________________________
４、怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”？
答：_________________________________________________________
５、“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人什么情感？
答：_________________________________________________________
《白雪歌送武判官归京》
阅读下面的诗歌，完成后面的练习：
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
１、用原文的语句回答。
⑴ 咏雪的千古名句是：__________，_________。
⑵ 诗中写送别情景的句子是___________，______________。
⑶ 诗中写分手情景的句子是：_____________，_______________。
２、将诗歌划分为两层，并写出层意。
３、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？
４、本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。
５、说说画根线的诗句在结构或写法上的妙处。
《茅屋为秋风所破歌》
１、解释下面的多义词：
Ａ、高 高者挂罥长林梢（ ） 八月秋高风怒号 （ ）
Ｂ、安 安得广厦千万间 （ ） 风雨不动安如山 （ ）
Ｃ、向 秋天漠漠向昏黑 （ ） 然后知吾向之未始游（ ）
２、句意理解不正确的一项是（ ）
Ａ、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
理解：这句话说明南村的儿童思想素质不高。
Ｂ、布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
理解：布衾多年未换，以致被子冰冷似铁，说明家境贫寒。娇儿睡相不好，多少也与“布衾冷似铁”有关。
Ｃ、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
理解：前一句写作者自“安史之乱”以来，因为心系家国，早已不能熟睡。后一句一语双关。“长夜”既是实指当天的情景，又暗指处在风雨飘摇中的国家。“何由彻”，意味深长，写出了诗人深深的叹息：深重的灾难啊，什么时候才是尽头？
【参考答案】
《己亥杂诗》
１、诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。
２、这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。
３、落红 自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。
４、诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运
《行路难》（其一）
１、因为此时诗人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艰难。
２、黄河冰塞川，太行雪满山。这里指前途一片渺茫。
３、表达了诗人希望能跟传说中的吕尚、伊尹一样，有朝一日被朝廷重用，成就功名。
４、“长风”句表现了诗人冲决黑暗、追求光明的积极乐观的精神，同学们用它作为赠言，是希望友人对自身的能力坚信不疑，对人生前途充满希望。
《饮酒》
１、转折
２、山气日夕佳，飞鸟相与还。 采菊东篱下，悠然见南山。
３、结庐在人境，而无车马喧。
４、这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。
5．表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。
《白雪歌送武判官归京》
１、⑴ 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
⑵ 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻
⑶ 轮台东门送君去 去时雪满天山路
２、⑴ 前十句为第一层，从不同侧面写雪；
⑵ 后八句为第二层，写送别。
３、写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。
４、⑴ 送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。
⑵ 中军量酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营伐别奇寒图。
⑶ 临别时的“雪满天山路”，东门借别惆怅图。
⑷ 送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。
５、在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。
《茅屋为秋风所破歌》
１、Ａ、高（指飞得高） 高阔 Ｂ、怎么 安稳 Ｃ、渐近 从前
２、Ａ
《诗五首》赏析练习4
阅读下列诗歌，回答后面的问题：（一）
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
４、从诗中找出描写的诗句，并对其分析。
５、从诗中找出叙事的诗句，并对其进行分析。
６、从诗中找出抒情的诗句，并对其分析。
７、诗人杜甫在诗中表现了怎样的情怀？
（二）
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
８、解释词语：
⑴ 铁衣：____________
⑵ 锦衾：____________
９、画线句子使用了什么修辞手法？把它译成白话。
１０、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“____________，____________。”
１１、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写____________。（填2字）
１２、本诗抒发了作者怎样的感情？
１３、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。（限４０字）
１４、下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的，看看人家是怎样进行赏析的。请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。
塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，极为新颖贴切。“忽如”二字写得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来，触处似花开”（东方虬《春雪》），也以花喻雪，匠心略同，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句，恰有一个成语──“妙手回春”。
（三）
旅夜书怀
杜 甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
注：公元７６５年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。
１５、这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是：_________。
１６、这首诗抒发了诗人怎样的情怀？
１７、写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里。
（一）
４、描写句：“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”杜甫眼睁睁看着自己所建的浣花草堂为风所卷，心里七上八下，孤独无助，自己也变得像飘忽不定的茅草了。
５、叙事句：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”这句话叙述群童抱走茅草，喝止不住的事情，自己叹息天不如意，叹息人也不体贴。
６、抒情句：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人在个人身处逆境的时候，把个人困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦出现，思想境界得到升华，充分体现了其诗歌的“人民性”。
７、诗中描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，反映了草堂生活的一个片断。诗人不顾个人安危，想到了天下受苦受难的老百姓，表现出忧国忧民的情怀。诗歌字字从肺腑中流出，有真情实感。
（二）
８、⑴ 铁甲编成的战衣
⑵ 织锦的被子
９、比喻；忽然像一夜吹来春风，千树万树像梨花盛开一样。
１０、纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻
１１、送别
１２、抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。
１３、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。
１４、参考答案：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动──它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。
（三）
１５、细草微风岸，危樯独夜舟
１６、孤独（凄凉、失意等）
１７、哪一句都可，要说出自己的理由，言之成理。
阅读下文，完成５～８题：
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
５、解释下面加粗字词的意思：
⑴ 狐裘不暖锦衾薄 裘：____________ 衾：__________
⑵ 散入珠帘湿罗幕 罗幕：__________
⑶ 都护铁衣冷难着 着：____________
⑷ 瀚海阑干百丈冰 瀚海：__________ 阑干：___________
６、诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活？这样写对表现主题有什么作用？
______________________________________________________________
７、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句在全诗结构中起什么作用？
______________________________________________________________
８、充分发挥自己的想象能力，根据诗歌最后四句，描绘一幅“雪地送别”图，力求有景有情，情景交融。
______________________________________________________________
阅读下文，完成９～１１题：
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
９、这首诗的诗眼是_____________。
１０、写诗人悠闲自得生活的一句诗是____________________。
１１、如何理解“真”？
______________________________________________________________
５、⑴ 皮衣 被子
⑵ 用丝织品做成的帐子
⑶ 穿
⑷ 沙漠 纵横交错的样子
６、诗人写雪后苦寒，主要从侧面抓住典型事物，而且不断变换角度。由夜晚帐内“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄”到白天帐外“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”一直到“瀚海阑干百丈冰”，最后又写到辕门外“风掣红旗冻不翻”。作用：写军营将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。
７、过渡。第一句承接上文，把笔触由军营转移到冰雪覆盖的大漠；第二句“愁云惨淡万里凝”，为下文送别渲染了悲凉压抑的气氛。
８、略
９、心远地自偏
１０、“采菊东篱下，悠然见南山”
１１、“真”即自然本性，陶渊明在田园中保全了一分质性自然的“真我”，“真”使他能够独立于虚伪、污浊的社会之外。“真”是他人生的理想。
《诗五首》赏析2
（一）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
１、找出下列句中加粗词解释错误的一项是（ ）
Ａ、结庐在人境（建造） 问君何能尔（这样，如此）
Ｂ、心远地自偏（偏僻） 采菊东篱下（篱笆）
Ｃ、山气日夕佳（傍晚） 飞鸟相与还（结伴）
Ｄ、此中有真意（真心实意） 欲辨已忘言（辨别）
２、选出下列说法错误的一项是（ ）
Ａ、第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。
Ｂ、三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。
Ｃ、五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。
Ｄ、这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。
３、陶渊明是_____________时代的山水田园诗人。这首诗写作者隐退后_____________、_____________的心情。
（二）
茅屋为秋风所破歌
杜 甫（唐）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
１、茅屋为秋风所破的具体情境怎样？
______________________________________________________________
２、想像“群童”、“抱茅入竹去”的场景。
______________________________________________________________
３、诗人由己及人的感情推去，靠哪句完成？
______________________________________________________________
４、诗人的人生理想是什么？
______________________________________________________________
（一）
１、Ｄ（“真”为真实人生的真正意义或人生真谛。）
２、Ｂ
３、东晋 安贫乐道 悠然自得
（二）
１、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
２、可从“欺”、“忍”、“贼”、“公然抱茅入竹去”和诗人“呼不得”等词句入手，进行想像，不必拘泥诗句自身。
３、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
４、诗歌最后一节。
《诗五首》赏析3
《己亥杂诗》
１、怎样理解诗中的“离愁”？
２、为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？
３、作者拿______自况，表达了________________________。
４、诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？
《行路难》（其一）
１、“斗十千”的“金樽清酒”，“直万钱”的“玉盘珍馐”，为什么勾不起诗人的食欲？
答：_________________________________________________________
２、诗人拔剑四顾看到了什么？
答：_________________________________________________________
３、“闲来”句表达了诗人什么样的心理？
答：_________________________________________________________
４、有一位同学在好友的毕业留言上写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话，他想表达什么意思呢？请结合这首诗谈一谈。
答：_________________________________________________________
《饮酒》
１、第一句中虚词“而”表_________________关系。
２、本诗中纯写景的句子是____________________________，叙事、写景相结合的句子是_________________________________________。
３、“问君何能尔”一句中的“尔”指代什么？
答：_________________________________________________________
４、怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”？
答：_________________________________________________________
５、“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人什么情感？
答：_________________________________________________________
《白雪歌送武判官归京》
阅读下面的诗歌，完成后面的练习：
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
１、用原文的语句回答。
⑴ 咏雪的千古名句是：__________，_________。
⑵ 诗中写送别情景的句子是___________，______________。
⑶ 诗中写分手情景的句子是：_____________，_______________。
２、将诗歌划分为两层，并写出层意。
３、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？
４、本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。
５、说说画根线的诗句在结构或写法上的妙处。
《茅屋为秋风所破歌》
１、解释下面的多义词：
Ａ、高 高者挂罥长林梢（ ） 八月秋高风怒号 （ ）
Ｂ、安 安得广厦千万间 （ ） 风雨不动安如山 （ ）
Ｃ、向 秋天漠漠向昏黑 （ ） 然后知吾向之未始游（ ）
２、句意理解不正确的一项是（ ）
Ａ、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
理解：这句话说明南村的儿童思想素质不高。
Ｂ、布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
理解：布衾多年未换，以致被子冰冷似铁，说明家境贫寒。娇儿睡相不好，多少也与“布衾冷似铁”有关。
Ｃ、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
理解：前一句写作者自“安史之乱”以来，因为心系家国，早已不能熟睡。后一句一语双关。“长夜”既是实指当天的情景，又暗指处在风雨飘摇中的国家。“何由彻”，意味深长，写出了诗人深深的叹息：深重的灾难啊，什么时候才是尽头？
【参考答案】
《己亥杂诗》
１、诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。
２、这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。
３、落红 自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。
４、诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运
《行路难》（其一）
１、因为此时诗人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艰难。
２、黄河冰塞川，太行雪满山。这里指前途一片渺茫。
３、表达了诗人希望能跟传说中的吕尚、伊尹一样，有朝一日被朝廷重用，成就功名。
４、“长风”句表现了诗人冲决黑暗、追求光明的积极乐观的精神，同学们用它作为赠言，是希望友人对自身的能力坚信不疑，对人生前途充满希望。
《饮酒》
１、转折
２、山气日夕佳，飞鸟相与还。 采菊东篱下，悠然见南山。
３、结庐在人境，而无车马喧。
４、这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。
5．表达了诗人悠然闲适、以劳动为乐的情感。
《白雪歌送武判官归京》
１、⑴ 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
⑵ 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻
⑶ 轮台东门送君去 去时雪满天山路
２、⑴ 前十句为第一层，从不同侧面写雪；
⑵ 后八句为第二层，写送别。
３、写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。
４、⑴ 送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。
⑵ 中军量酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营伐别奇寒图。
⑶ 临别时的“雪满天山路”，东门借别惆怅图。
⑷ 送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。
５、在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。
《茅屋为秋风所破歌》
１、Ａ、高（指飞得高） 高阔 Ｂ、怎么 安稳 Ｃ、渐近 从前
２、Ａ
《诗五首》赏析练习4
阅读下列诗歌，回答后面的问题：（一）
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
４、从诗中找出描写的诗句，并对其分析。
５、从诗中找出叙事的诗句，并对其进行分析。
６、从诗中找出抒情的诗句，并对其分析。
７、诗人杜甫在诗中表现了怎样的情怀？
（二）
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
８、解释词语：
⑴ 铁衣：____________
⑵ 锦衾：____________
９、画线句子使用了什么修辞手法？把它译成白话。
１０、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“____________，____________。”
１１、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写____________。（填2字）
１２、本诗抒发了作者怎样的感情？
１３、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。（限４０字）
１４、下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的，看看人家是怎样进行赏析的。请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。
塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，极为新颖贴切。“忽如”二字写得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来，触处似花开”（东方虬《春雪》），也以花喻雪，匠心略同，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句，恰有一个成语──“妙手回春”。
（三）
旅夜书怀
杜 甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
注：公元７６５年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。
１５、这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是：_________。
１６、这首诗抒发了诗人怎样的情怀？
１７、写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里。
（一）
４、描写句：“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”杜甫眼睁睁看着自己所建的浣花草堂为风所卷，心里七上八下，孤独无助，自己也变得像飘忽不定的茅草了。
５、叙事句：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”这句话叙述群童抱走茅草，喝止不住的事情，自己叹息天不如意，叹息人也不体贴。
６、抒情句：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人在个人身处逆境的时候，把个人困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦出现，思想境界得到升华，充分体现了其诗歌的“人民性”。
７、诗中描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，反映了草堂生活的一个片断。诗人不顾个人安危，想到了天下受苦受难的老百姓，表现出忧国忧民的情怀。诗歌字字从肺腑中流出，有真情实感。
（二）
８、⑴ 铁甲编成的战衣
⑵ 织锦的被子
９、比喻；忽然像一夜吹来春风，千树万树像梨花盛开一样。
１０、纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻
１１、送别
１２、抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。
１３、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。
１４、参考答案：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动──它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。
（三）
１５、细草微风岸，危樯独夜舟
１６、孤独（凄凉、失意等）
１７、哪一句都可，要说出自己的理由，言之成理。