“中考信息提取题”方面的材料 @ 中考热线

中考信息提取题训练3
【课前小热身】:
1．请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15字）bD)(V}
新华社珠峰大本营 5月22日电（记者张景勇 边巴次仁） ]8S
红色测量觇标竖立在地球之颠，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测；GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作……22日11时08分，2005年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功登顶，珠峰测量顺利展开。 N
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（2005年河池题）,pl>
2．读下面的材料，按要求答题。:$
①随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。0s:X
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②有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了文章表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是写不出来。”4Lz.
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③针对这种“快餐”造成的营养不良现象，专家呼吁：提高未成年人的阅读兴趣，引导他们多摄取营养丰富的“绿色食品”，是学校和社会的当务之急。;?#{
用一句话概括第①段和第②段的主要内容。不超过25个字。bV
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（2005年河南课改区题）89
【考点大聚焦】 ""
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信息提取题是近年来中考出题的热点，从长远看也是我们一生必备的一种实用的技能。善于阅读者一目十行也能迅速准确地抓住要点，不善于阅读者虽字斟句仍不得要领。常见的考点：W/rkU
1．从体裁特点看，有常见的记叙文、议论文、说明文及新闻信息等的提取；8kI\P!
2．从材料特点看，有文字信息、图片信息及数据资料信息等的提取，大多是教材之外的一些国内外关注或与人们的生活息息相关的重要话题；gg}U
3．从提取内容看，有主要内容、中心意思、文段要旨、人物事物特点、故事情节及言外之意等方面的提取；Sy
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4．从表述要求看，多是主观表述题，具体有直接提取中心句、下定义、拟标题、一句话新闻、为新闻写导语、写总领句和总结句、用词语概括、用对联形式概括等，2005年中考还变换了一些花样。.
考点1 概括主要内容E!y|oi
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看到题干中有“主要……”类的字眼，我们就要注意答题时要从整个语段考虑。往往是有几个自然段（或几处层次）就有几个信息要点。如果我们的答案要点数量和语段（层次）数量不相符，那么一般情况下，我们肯定遗漏了内容要点，要回过头来认真检查，将遗漏的信息要点补上。相反，就会概括得完整准确，甚至和标准答案一模一样。9
考点2 对议论性文段的概括e5#~!
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这种概括形式也比较常见的。由于是议论性的，根据典范议论文的一般特点，它要求我们概括的是文段的中心句。而中心句出现的位置相对是比较固定的，一般有三种情况：首现式（出现在开头，一般是开头三句中某一句）、中嵌式（位于段落中间，且一般有“但”、“因此”、“所以”、“另一方面”、“与此相反”等总结性、过渡性的标志）、尾现式（在段尾，一般也有“总之”、“总而言之”、“所以”、“因此”等总结性的标志。）U\$^
考点3 对说明性语段的概括_]^
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说明性语段和新闻及议论性语段大不相同，但它往往也有明确的领起全段或总结全段的语句。我们虽然不能像概括新闻和议论性文段那样迅速地抓住导语或中心句来进行概括，但我们可以很快地抓住“说明的主要对象”来进行迅速而又准确的概括。这种“说明的主要对象”，一般说来是在全段所有句子中的主语部分出现最多的概念或词语。28
考点4 对叙事性语段的概括V7@R
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这里所说的叙事性语段是区别于新闻的叙事性语的常规意义上的语段。这类语段概括要抓住叙事的两个要素：人物（对象）及其行为，事件及其发展变化过程。对此进行概括即可。I;|V|
考点5 对新闻的概括H
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新闻以叙事性文体为主，一般由标题（副标题）、导语、主体、结语四部分构成。由于要考查考生对整个新闻中蕴含信息的把握，所以，它一般不加标题和结语。剩下的只有导语和主体了。那么，如果题干要求概括其“主要信息”时我们既要注意导语，又要注意主体，而当它要求我们“用一句来概括……”或者“概括成一句话……”时，如果有导语的话，我们一般情况下只用关注导语就可以了。因为导语本身就是对整个新闻事件的概括。主体（一般是第二段）就不用去管它了，它写得再长也没有多大用处。只是干扰我们的注意力罢了。而导语的一般位置在时间交代和背景交代之后，而且一定是出现在第一文段内的，如果只有一段，我们一定要找到“谁（或者什么事）”然后回答“干了什么（或者怎么样）”（回答一定要具体，千万不可含糊其辞，但也不必太具体。否则后面新闻主体便无话可说了。）千万不要到后面的段落去找。如果有字数限制的话，只用抽取导语的主干和少量必要的修饰限制成分就可以了。Pm
考点6 下定义+K>#\j
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这是与上面所有概括都不尽相同的一种概括形式。它主要针对说明性文字。但由于一般情况下题干所指示的对象都很明确，所以我们不用再去下力气找“对象”，而只用把对象的所有属性都找出来，再按一定的合理的顺序排列出来就可以了。一般的方法是：①确定主干句。②把归纳出来的对象的所有特性按一定的顺序合理地插入相应的位置（这一点非常重要，因为定义的基本要求是要周延，即把对象的所有特性都概括进去，否则就会产生漏洞，违背逻辑规律）。UF
【方法显示屏】$)$c
3．阅读下面的文字，概括这段文字的主要内容。（不超过25个字）m`^
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目前南水北调工程总体规划的12个附件和45个专题研究报告已全部完成，并通过专家审查，总体报告即将上交国务院。但工程沿线的水污染情况让人关注：在输水干线规划区内，骆马湖以南氨氮超标，以北至东平湖水质多为四类、五类和劣五类；黄河以北全部为劣五类。因此有关专家提出，水污染防治效果将成为决定南水北调工程成败的关键。5@;
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4．提取下面一段文字的中心句。a1@9A
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人类要想求得自身的生存和发展当然不能脱离物质性和功利性的活动。中国古代学者对这一点是有认识的。汉代大史学家司马迁在《史记》中就曾引用了一句谚语：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”司马迁看到，人为了生存和发展，必有物质的需求，为了满足这种物质需求，人类就要有生产活动和流通活动，并在生产和流通活动中追求自身的物质利益。所以，司马迁认为，人们对于物质利益的追求，人类从事物质性和功利性的活动，是完全合乎规律的。但是另一方面，人作为人，又不能只满足于物质利益和物质享受。除了物质的、功利的需求之外，人还有精神的需求。儒学家所强调的就是这种精神的需求。因为在儒家看来，这是人之所以为人的所在，也就是人之所以区别于动物的所在。6JA^
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5．阅读下文，找出文段的关键句。pC%
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皮肤对人体的健康有重要作用，而面部皮肤的状态又是衡量皮肤衰老的重要标志。珍珠对皮肤的保健及营养有显著的功效。它所含有的多种人体不可缺少的氨基酸及微量元素，可以被人体表皮细胞所吸收，从而增强表皮细胞的活力，促进新陈代谢的功能。选用纯珍珠精工研制成极细粉末，配合高级脂肪醇等各种原料精制而成的各种珍珠膏对皮肤有滋润、防裂、防干燥粗糙的作用，能消除职业演员由于化妆而产生的皮肤过敏，具体保持皮肤细腻的独特功能。^,i6uG
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6．将下面的小故事的内容用准确简明的语言概括出来。v>
梧丘的一个农民，种稻为生，他每年都要储存些陈稻谷，一直吃到新稻谷下来；新的没到口，不敢把陈的吃光。56[E
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一天早上，他来到田间，看到他的稻子抽穗很高，而且颗粒饱满，就高兴地走回家，说道：“新稻谷快下来了！”于是打开囤子，拿出陈稻谷，跟家里人放开肚子吃了起来。陈的眼看要吃光，而新的还没有熟，心里老是埋怨稻子熟得慢。他跟儿子、妻子轮番前去观望，把稻田踩成了路，稻了却好像更青了。EKXF"
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7．将下面一则消息改为“一句话新闻”。94
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在刚刚结束的西方七国财长会议上，日本财长盐川正十郎公开表示，中国出口货物价格低廉是全球通货紧缩的一个原因，这对全球经济有负面影响。目前与美元挂钩的人民币汇率已经不能反映中国快速增长的经济现状。他要求其他国家与日本一道对中国施加压力，迫使中国政府重新评估人民币汇率。舆论认为，盐川正十郎此举实为罕见，因为在以往历次会议上，与会各国从未要求单独讨论非成员国的资本自由化问题，而且这也是西方最高级别的官员公开要求人民币升值。sA\S
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8．根据以下文字，给“知识经济”下一个定义。F
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以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。IHTjq\
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【中考新视窗】?
例1 *v/)d
今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。ei/7(+
国 家 军人死亡数 平民死亡数 国 家 军人死亡数 平民死亡数 CRctNY
中 国 28,000,000 30,000,000 日 本 1,850,000 672,000 m‘Lx
苏 联 13,700,000 13,000,000 德 国 3,500,000 1,600,000 "sFp8K
南斯拉夫 300,000 1,200,000 意大利 77,500 153,000 0Ow0U
从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。?&)|l
① 0
② R
（2005年台州题）h
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答案：①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。O{*gmd
点评：此题属于数据信息提取。要通过对几组数据的比较分析，辨同求异，然后得出答案。>U
例2 给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）。OGS
新华社北京3月23日电 文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。kM9
记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。C
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文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。3
新闻标题： *#aZ[
（2005年扬州题）[96X}E
答案：文化部门查禁四款电脑游戏。或文化部要求查禁四款非法电脑游戏。7M.+|l
点评：此题属于新闻信息的提取。做这类题的关键是，重点是要把握新闻所涉及的人物和主要事件。9`=
例3 导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。Y9Q
抗日战士聚徐州J*9m
本报讯，今天是徐州沦陷纪念日。 ks
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记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁。值抗日战争胜利60周年之际，老人们相约在徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。2TGB
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前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历，激昂慷慨，还激动地唱起了《救亡军歌》。(2005年5月19日《彭城晚报》，有改动。)eCP@Pt
（2004年徐州题）#M!hj
答案：当年曾在徐州生活、战斗过的9名八旬老人从全国各地齐聚徐州，共忆往昔峥嵘岁月。Np1m.`
点评：为新闻补充导语是近年来常见的题型。导语是介于标题和主体内容之间的，它比标题要详细，比主体部分要简略。\Q
例4 阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。SS0K
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。OKb}
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“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。."p
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殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。^W6AO
上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模；ee(!g
下联： o%P3P
（2005常州题）A
答案如：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂（感神州） kK
点评：这是今年出现的一种新颖的题型。它的难度比较大，既要对原材料有充分的理解和概括，又要具备相关的对联知识。&Bd}
【技巧提炼】sfy
（一）忠实于原文，尽量不用自己的话来转述信息。\h\3Wu
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许多考生在解答这类题时随心所欲地用自己的语言来组织句子，结果考试下来自认为胜券在握却失分严重。为什么呢？因为这些考生没有掌握这类题解答的基本原则。这类题一般来说是要我们概括其信息的，从实用的目的来说，是要我们把自己得来的信息准确无误地传达给别人。要保证信息传达的准确无误，是必须要忠实于原文的，即我们要用原文的词句把自己从文中得来的信息传达给别人。之所以这样，是因为原文作者在表达信息时所选用的词是经过认真选择的，是最能准确地表情达意的。而我们在传达这些信息时，不管我们用怎样贴切的近义词都无法替代原文词语的含义，近义词再近也是有区别的，汉语中几乎没有意义和用法完全相同的词语。即使有，那数量也是极少的。所以，我们不要企图用自己的语言去传达你所得来的信息。 i2?
（二）审清题干要求，明确答题方向，注意有关的字数要求，采取针对性措施。PG
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许多考生在做压缩语段题的时候，不注意审清题干的要求，拿住题就做，结果一做就错。这主要是因为他们没有明确的答题方向，没有针对性很强的意识和措施。如果解决了这个问题，那么就很容易解答这类题了。pK5
（三）注意整体感知文段。k&mUv
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一般从以下几个方面人手：理解文章的总体思路，弄清结构层次；理解文章各段之间的关系、顺序，进一步整体把握文章；概括各段、各层的大意，文章的中心内容；感受作者所表达的思想感情。A~zy\
【挑战百分百】T?Y<8
9．根据下面的内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题。（不超过12个字）j#P"
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据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿景回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。`Nb
（2005年金华题）qwGd
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10．用最简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句。（不超过10个字）y{
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。一是点画的美。古人曾形容“点”如“高峰坠石”，“横”如“千里阵云”，让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美，书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化，给书法提供了广阔的创造空间。x
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（2005年荆州题）"w$0.
11．读下面一则材料，用一句话写出材料给你的启示。>tzV
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过去挪威人出海捕捞沙丁鱼，回到港口往往死鱼满仓，鱼的卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法，就是在整仓的沙丁鱼中，放进几条鲇鱼。当船仓挤满沙丁鱼时，由于自身的惰性它们会被活活的压死，闷死。而当放人鲇鱼时，鲇鱼生性好动，它们不停地钻动，使沙丁鱼因怕受攻击而拼命游动，激发了沙丁鱼机体的活力，从而降低了死亡率，延长了保活期。人们就把这种现象称之为“鲇鱼效应”。鲇鱼效应启示我们：e
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（2005年河源题）Q(0ylf
12．用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。h`AJ{
-
老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）[
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（2005年黄石题）xaLekp
13．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。Nk
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。O
上联：春水船如天上坐；nUe,
下联： 。X!8D
（2005年兰州题）kT
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14．中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。”ARo“妈妈”的言外之意是： 9l!n
（2005年龙岩题）1?(]
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15．在新闻中，开头常有一段用来概括新闻主要事实的话，我们称之为“导语”。下面这则新闻缺少“导语”部分，请你根据后边的内容，在文中的横线上补写出这则新闻的“导语”。‘
长寿湖飞来黑天鹅e|K"V
（本报4月28日讯） 。.1
昨日，在长寿湖安顺岛湖边钓鱼的徐光军突然发现湖里多了4只全身羽毛纯黑发亮的水禽。经辨认该水禽为黑天鹅。OaV
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黑天鹅是产于澳大利亚的一种水禽，为什么会在长寿湖现身？对此，长寿湖风景区管委会有关人士称，其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是，自去年长寿湖取缔养殖网栏，实行生态养殖后，长寿湖水质明显改善，为水禽提供了良好的生存环境。!,=
（2005年重庆题）CK~y>O
16．认真阅读图表，完成下列三小题。o
某市职业技术类学校招生及就业情况统计表"riT
年 份 职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比 职业技术类学校应届毕业生就业率 职业技术类学校应届优秀毕业生就业率 Ag
2002年 50．01％ 80．76％ 99．95％ "I
2003年 50．02％ 84．48％ 99．97％ l$W
2004年 50．01％ 87．35％ 100％ nn
上表显示的数据表明：?0
①近三年，该市职业技术类学校录取新生人数 。A
②近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现 的趋势。dA:
（2005年无锡题）zSU1
《中考信息提取题的复习指导》　（转贴）  beF
教学流程：#Z*
课前先把材料发下让学生先做。xA?
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一、（用大屏幕展示）[课标要求]hba
1、初步具备搜集和处理信息的能力。2!MmA-
2、能从文章中提取主要信息，进行缩写。X@%{
3、重在考察能否从阅读材料中捕捉重要信息。C
4、能积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。Nj4N
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余老师稍作解释后明确本节课的任务：学习信息提取的几种方法。U
然后给出“信息提取”的定义：用摘句、概括、列表、画图、推理等方式获取文中的准确信息。\a/
-m}_LO
二、感受题型Hna
大屏幕展示：){‘(7
1、能反映下面文段的全息内容的一个句子是：i*a=e
2003年10月15日，是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。在绕地球环行14周后，16日6时23分，我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地。我国首次载人航天飞行取得圆满成功。中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船，实现了飞向太空的历史性跨越。这是我国航天事业和国防科技事业发展史上一座新的里程碑，开创了我国科学技术发展的新纪元。$dU"7L
2、用一句话概括下面语段中所透露出的信息。|
继在上海、青岛、大连、杭州开办多家建材连锁超市后，世界上最大的仓储式装饰建材商百安居日前又将建材连锁超市开到了深圳；并计划以深圳市场为中心挺进中国整个华南市场。与此同时，欧洲第二大、德国最大的建材商欧倍德也加快了向中国市场进军的步伐，在抢占了无锡、上海市场后，近日又计划在广州市场“跑马圈地”。已在上海安营扎寨的美国最大建材超市THE HOMEDEPOT也有意将市场的触角向南北延伸。r0
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分别指名学生回答，对个别不准确的回答，余老师加以耐心的引导，力求让学生得出更简洁、准确的答案。7>2X9
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三、题型说明：（大屏幕展示）"L"
信息提取是中考语文试题中以考查学生提取信息能力为目的的题型，这种题型的特点是：QP
1、[@k
2、Vy~
3、}
余老师针对特点一一作了简单的解释，并提出做这样题型的知能背景：要有一定的概括能力，概括性语言的表达能力等等。（可惜当时我没能把特点记下来）yO
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四、解题方法：hZ
接着余老师用大屏幕一一展示了8题，内容涉及很广，有课本的选段、有中考试题上的、有新近报纸上的时文等等。（题目等有时间再打出来吧）*ku
教学过程基本一样：Ry
先让学生回答，然后引导，多次让学生注意抓关键词句。最后总结方法。V]&h,}
方法分别有：整体归纳法、摘取主句法、组合要点法、分层归并法、点示要素法、运用图表法、定义特征法、进行推理法。45P/d
0q
五、实践练习：K_N
余老师又提供了8题，由于时间关系是让学生分组分别完成的。K
$SEui
六、与学生一起小结提取信息的方法。JZ
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整个教学过程实实在在，没有一点花样。下课后全场近2000名老师发出了发自内心的掌声。我想这是因为余老师知道在第一线老师的真正需要！听了好多公开课，这一节最实在。T9wN^
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