答案二
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 12:24:10
一、判断题
改变原有的单纯接受式的学习方式,建立形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式,是新的教学改革的核心任务。
高考不改,新课程就无法进行。 错
新课程的评价是为了创造适合儿童的教育;而传统考试是为了选拔适合教育的儿童。
教材是唯一的课程资源
智能理论认为,由于学生不同的职能特点,所以学习方式也应多样化。 正确
在条件相对落后的西部、农村地区,课程资源特别是素材性资源严重不足。正确
新课程认为,学生进入教学中心需要建构多样化的学习方式
新课程认为,学生进入教学中心需要教学回归学生的现实生活。 正确
知识是条件性课程资源。 错
新课程要求学生从教学活动的边缘进入教学的中心。对
人是兼具条件性与素材性两种性质的课程资源。 对
新课程认为教学过程应是一种对话。 对
研究型学习将成为未来的主要学习模式,将极大促进学生创造力的发展。 错
国家课程标准的是实施素质教育和社会发展的需要。 对
课程只是政府和学科专家关注的事,教师无权也无须思考课程问题,教师的任务只是教学。 错
课程标准是国家对全体学生的共同的、统一的最高要求。 错
探究学习(发现学习)是相对于接受学习而言的。对
本次课改重点之一,就是让学生学习产生实质性的变化,提倡自主、探索与合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。对
教案可以是物化的书面计划,有时也可以是头脑里的思路。 对
从推进素质教育的角度来说,转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的。
教学设计就是对教学过程的设计。 对
课程标准是对学生知识与技能方面的要求。 错
新课程结构上的三个基本特征是:综合、分科和选择。 错
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新课程观下,课程就是指文本课程,即教学计划、教学大纲、教科书等文件。 错
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学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。 正确
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教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。 对
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学生的主要任务是学习,就学习而言,教师对学生的评价是关于学习的评价。错
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对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。 错
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档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。 错
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新课程背景下,传统的教学基本功将不再被重视,教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。对
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教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。 错
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学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。 错
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出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因,在于刘、马等人的个人品质、素质低下,与社会风气以及教育方式方法等关系不大。错
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义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。 错
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教学的本质是教师的教与学生的学的统一,是师生的交往和互动。 对
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“一日为师,终身为父”,所以教师对学生具有绝对的权威,学生必须服从于教师。 绝对没错
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教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。 错
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课本知识就是权威的、绝对正确的。 放屁
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“苹果广告”说明思维应突破常规,要多角度多层次思考才能有所创新。 对
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课程只是政府和学科专家关注的事,教师无权也无须思考课程问题,教师的任务只是教学。( 说的太好了,就是不给分我也要选正确。)
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进行学生评价时,评价内容应是全面的,这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。正确
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教学就是教师对学生的单向培养活动。 错
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学生无权评价教师。( 就应该这样。)
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新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念,是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。 :
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