2010高考实战指引：破解专业密钥

　　1.从分门别类谈起。

　　当笔者对本科专业有所了解时，就突然想到一句成语“分门别类”，这是因为笔者认为，这句“分门别类”用来反映本科专业的划分很贴切。因此笔者就想到，“分门别类”与我国大学专业的划分会不会有渊源关系，于是笔者就找出《汉语成语词典》，翻开一看并不如笔者所想。现摘录如下：分成各种门类。门、类，一般事务的分类。清代蒲松龄《聊斋志异·附各本序跋题辞〈聊斋志异遗稿例言〉》：“所见聊斋刊本不一，有截其序者，有去其题词、例言、小传者，有删其短篇者，有分门别类，比之情史者。”虽然没有联系，但笔者还是希望大家记住这句成语“分门别类”。这对了解我国大学专业的划分有较大的益处。

　　2.本科专业目录简介。

　　按教育部1998颁发的本科专业目录，中国大学的本科学科分为学科门类、学科类、专业三级。学科门类是最大的学科，学科门类下设学科类，学科类下设专业，专业是学科的最小划分单位。高考招生填报志愿中的专业，指的就是学科的最小划分单位。本科共有11个学科门类，其中理科4个：理学、工学、农学、医学；文科7个：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学。其中经济学、法学、教育学和管理学均可文、理兼招兼报。11个学科门类下设学科类71个，共249种本科专业，其中理科132种，文科117种。另外，工学中还设有9个工科引导性专业，即本科专业258种。本科目录哲学门类下设学科类1个，3种专业；经济学门类下设学科类1个，4种专业；法学门类下设学科类5个，12种专业；教育学门类下设学科类2个，9种专业；文学门类下设学科类4个，66种专业；历史学门类下设学科类1个，5种专业；理学门类下设学科类16个，30种专业；工学门类下设学科类21个，70种专业；农学门类下设学科类7个，16种专业；医学门类下设学科类8个，16种专业；管理学门类下设学科类5个，18种专业。

　　近10余年来，由于市场经济的需要及大学本科教育发展的需要，加上经教育部批准设置的目录外专业，本科目录内、外专业已共达570余种之多。

　　(二) 本科目录与研究生目录的区别及联系。

　　由于全国大学一级学科排名和国家重点学科均是根据研究生学科、专业目录进行的，而本科生的专业目录与研究生学科、专业目录相比有较大的不同，不是一一对应的关系，故而不能简单地完全“对号入座”，但也不是说完全没有“对号入座”的。举例来说，本科专业目录中的十一个学科门类共下设学科类71个，而目录内、外专业已共达570余种之多，可研究生的十一个学科门类下设一级学科80个，而二级学科(学科、专业)却仅为363种。再比如，本科的专业目录中将“心理学类”(包含心理学和应用心理学两个专业)放在理学门类中，而研究生的学科、专业目录却将“心理学类”(一级学科包含基础心理学和应用心理学及发展与教育心理学三个二级学科)放在教育学门类中。还比如，本科专业目录哲学门类的哲学类中包含哲学、逻辑学、宗教学、伦理学四个专业，均可以在研究生学科、专业目录的哲学类(一级学科)中“对号入座”；等等。因此，要利用权威部门、机构(即官方)发布的客观全面公正准确可靠的学科(专业)信息，必须了解本科目录与研究生目录的区别及联系。

　　(三) 了解专业内涵及历史录取资料。

　　考生在填报高考志愿时，除了凭感觉、凭印象、凭现有对高校及专业的了解外，还必须详细了解欲报考专业的实质性内涵、专业培养目标、专业培养要求(毕业生应获得的知识与能力)、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节，就业与升学以及研究领域、师资队伍、科研特色等等。

　　1.高考志愿填报前了解专业内涵，至少有三大作用与好处。其一，明白自己将要学什么，毕业以后做什么；这样可增强自己学习的主观能动性，有助于学好、学深、学业有成。其二，将自己最无兴趣甚至是厌烦的专业淘汰掉，也就是尽可能不选择这样的专业。高考填报专业志愿一般都应做到“自寻保底”，也就是自己主动选择1～2个前1～3年录取分数最低并且有可能也是今年最低分的专业(校线专业)或者是校线附近的专业。知道、了解了专业的主修课程，就可以将含有自己最无兴趣甚至是厌烦的课程之专业淘汰掉，也就是不选择这样的专业作为“保底专业”。(有关专业选择的更多的特殊性技巧请看下篇第十章) 其三，可避免或减少凭想当然、望名生义就报志愿所带来的后悔与无奈。现在，随着人才与市场的挂钩，一些新专业也应运而生，其专业名称也很有吸引力。有些大学为了在招生时能吸引考生，将一些不易吸引考生的传统专业的名称改成了很“前卫”、“动听”的名称，如在专业名称中加上了“国际”、“工程”、“技术”等诱人的字眼，吸引了大批考生报考。如某省曾有一位获物理竞赛一等奖的考生，看到某著名以工科为主的综合大学中的热能与动力工程专业，就想象这个专业应当是研究航天火箭推进器和燃料的，于是抱着从事航天事业的幻想，毫不犹豫地填报了这个专业，入学后才发现该专业就是过去的锅炉专业。虽然锅炉专业也是国家建设所必需的专业，但其对此专业的学习毫无兴趣、厌学，且由于该校是工科院校，专业面很窄，转系、转专业均不可能，为此后悔不已。

　　2. 了解与掌握备选高校相关专业的历史录取资料，非常重要。尤其是近3～5年来分专业的招生计划(人数)、欲报考专业的录取最低分、最高分、平均分等其它条件与要求。多做些前期信息收集，将自己喜欢专业的情况在不同学校之间作横向对比，在不同专业方向细分之间作纵向对比，这样才能得到完整的专业和学校定位。这里，了解专业内涵是基础，掌握专业的历史录取资料是重要的依据，正确分析预测当年的校线和专业线是关键。(预测校线和专业线的方法与技巧详见第三章～第六章。)

　　(四) 选择专业的重要信息

　　1.高等学校重点学科名单(见资料附录)

　　2.全国80个一级学科评估排名(见资料附录)

　　(五) 今后几年的就业趋势。

　　关于今后几年的就业趋势及专业选择。看到关于今后几年就业趋势的字样，有些考生及家长就会想，当今世界，科技发展速度非常快，国际化程度越来越高，市场风云变幻，如何能得知？有准确性吗？现在有些人预测，三五年后什么专业会热、什么专业会冷、它们各自的市场价格是多少？甚至细化地预测出哪个具体的专业在哪个具体的时间会热(或冷)。这是不太科学的，可信度也是不高的，因为谁也不是算命先生，能够一卜就知。但是对于今后几年的就业趋势，则是可以预测的。如何才能分析判断得准确一些？笔者介绍一个被大家忽略的但非常有价值的简便实用的资料——国家编制的五年规划(以前称之为五年计划)，目前所用的就是“十一·五”规划。

　　1.按照“十一·五”规划选专业。通过“十一·五”规划，我们可以知道，只有电子信息制造业 、生物产业、航空航天产业、新材料产业是国家确定的作为加快发展的高技术产业。

　　按照产业集聚、规模发展和扩大国际合作的要求，加快促进高技术产业从加工装配为主向自主研发制造延伸，推进自主创新成果产业化，引导形成一批具有核心竞争力的先导产业、一批集聚效应突出的产业基地、一批跨国高技术企业和一批具有自主知识产权的知名品牌。

　　①  提升电子信息制造业

　　根据数字化、网络化、智能化总体趋势，大力发展集成电路、软件和新型元器件等核心产业，重点培育光电通信、无线通信、高性能计算及网络设备等信息产业群，建设软件、微电子、光电子等产业基地，推动形成光电子产业链。开发信息产业关键技术，增强创新能力和竞争力，延伸产业链。

　　② 培育生物产业

　　发挥我国特有的生物资源优势和技术优势，面向健康、农业、环保、能源和材料等领域的重大需求，重点发展生物医药、生物农业、生物能源、生物制造。实施生物产业专项工程，努力实现生物产业关键技术和重要产品研制的新突破。健全市场准入制度，保护特有生物资源，保障生物安全。

　　③ 推进航空航天产业

　　坚持远近结合、军民结合、自主开发与国际合作结合，发展新支线飞机、大型飞机、直升机和先进发动机、机载设备，扩大转包生产，推进产业化；推进航天产业由试验应用型向业务服务型转变，发展通信、导航、遥感等卫星及其应用，形成空间、地面与终端产品制造、运营服务的航天产业链。

　　④ 发展新材料产业

　　围绕信息、生物、航空航天、重大装备、新能源等产业发展的需求，重点发展特种功能材料、高性能结构材料、纳米材料、复合材料、环保节能材料等产业群，建立和完善新材料创新体系。

　　并由此可知高技术产业工程重大专项是那些项目。

　　集成电路和软件 建设集成电路研发中心，实现90纳米及以下集成电路工艺技术产业化。发展基础软件、中间件、大型关键应用软件和集成系统。

　　新一代网络 建设下一代互联网示范工程、覆盖全国的数字电视网和具有自主知识产权的移动通信示范网。实现新一代网络关键技术、关键设备和关键软件产业化，建成新一代信息网络基础设施。实施数字音视频产品产业化专项。

　　先进计算 突破千万亿次高性能计算机系统技术，建设基于网格的先进计算平台，实现万亿次高性能计算机产业化。

　　生物医药 建设一批重大疾病防治疫苗和基因工程药物产业化示范工程，完善现代中药体系，提高新药创制能力。

　　民用飞机 发展干线、支线、通用飞机和直升机。开发先进发动机。

　　卫星应用 研制新型气象、海洋、资源、通信等卫星，开发无毒无污染大推力运载火箭。建设对地观测和导航定位卫星系统、民用卫星地面系统设施及应用示范工程。

　　新材料 建设信息、生物、航空航天等行业急需的各类高性能新型材料产业化示范工程。

　　……

　　由于“十一·五”规划是我国未来5年发展的总体思路与谋划，所以涉及非常广，各行各业都可以从中找到“答案”，那么同样与各行各业相关联的许许多多的专业也是可以从中找到“答案”的。考生及家长在选择专业时，目光要长远一些，不能只看眼前。比如，当年因为某种特殊情况急需某一专业的人才，这样的专业要不要报，要谨慎思考，不能追一阵风赶一趟车。

　　2.按照国家重点紧缺领域选专业。教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、科技部、国资委等六部委就今后一段时期加强国家重点领域紧缺人才培养工作提出意见(教高〔2007〕16号)。意见提出，要充分发挥高等学校和企业等多方面的积极性，统筹协调招生、培养、就业、使用等各个环节，深化教学改革，提高培养质量，切实解决国家重点领域的人才紧缺问题。

　　意见指出，根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》和《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的精神，当前要优先支持农业、林业、水利、气象、地质、矿业、石油天然气、核工业、软件、微电子、动漫、现代服务业等重点公益、基础研究和前沿技术领域以及新兴产业的紧缺人才培养。

　　因此，与国家重点领域12类紧缺人才培养相关联的许许多多的学校及专业也是广大考生及家长在选择学校与专业时应该首先考虑的。诸如……。

　　3.从增加投资四万亿中选专业。

　　为了应对全球性的经济危机，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，会议确定了当前进一步扩大内需、促进经济增长的十项措施。一是加快建设保障性安居工程；二是加快农村基础设施建设；三是加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设；四是加快医疗卫生、文化教育事业发展；五是加强生态环境建设；六是加快自主创新和结构调整；七是加快地震灾区灾后重建各项工作；八是提高城乡居民收入；九是在全国所有地区、所有行业全面实施增值税转型改革；十是加大金融对经济增长的支持力度。初步匡算，实施上述工程建设，到2010年底约需投资4万亿元。

　　实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，进一步扩大内需、增加投资四万亿，对抵御国际经济环境对我国的不利影响，对促进我国经济平稳较快增长，对全国各行各业都有着良好的积极影响。虽然4万亿元投资计划到2010年底，但实施是延时的，其积极影响更是滞后多年的，有很大可能是过渡到世界经济形势的好转。可增加投资四万亿，使哪些行业受惠更大，与哪些专业联系更紧密呢？

　　诸如……。