现代远程教育任课教师职责
现代远程教育任课教师职责
1. 认真备好课
(1) 按照远程教育课程教学大纲和学校软硬件条件,编写所任课程的实施方案、课程说明、制订教学教学活动一览表,并在网上发布。
(2) 认真钻研教材,确定章节重难点学习方法,并编制学案于面授之前提供给学员。
(3) 提示学员所教章节可以利用哪些教学媒体资源。
(4) 按本校制定的工作程序编制学科辅导教案。
2. 参与网上资源建设
(1) 认真钻研上级电大提供的教学大纲、课程实施方案、课程说明等媒体资料,结合学校学员实际,制定切实可行的教学进度与实施方案,提供给教研室。
(2) 制作教师个人主页,参考栏目可以有:课程说明、教学大纲、实施方案、重点难点、疑难解答、平时作业、复习提要、考核说明、自检自测、历届试卷与相关链接等。
3. 认真上好辅导课。
(1) 检查学员自主学习情况
(2) 将质疑卡、电话答疑卡及学员电子邮件收集到的疑难问题进行归类、分析。
(3) 讲重点与难点,并尽可能利用多种教学媒体以突破难点,提高课堂教学的效果。
4. 认真布置、批改作业、及时反馈信息。
(1) 每一学期每门课布置四次作业。作业内容包含两大块:一是用以巩固辅导课课堂教学内容的练习设计,以期检查学生领会掌握知识的情况;二是旨在巩固课堂所学知识的课后作业。
(2) 认真批改学生作业。根据上级电大规定的该课程形成性考核的要求,合理分配每次作业(实验报告)的分值;详批详改后做出评价,及时反馈给学员。
(3) 及时将未交作业的学员名单告知班主任,由班主任督促其完成。发现复印作业及时退回重做。
(4) 认真填写 “形成性考核成绩登记表”,并以学号为线索做好作业的整理、分类、登记工作。
5. 认真做好助学辅导工作
(1) 充分利用现代远程教育技术和学校现有的教学资源对学生进行个别化指导,认真做好答疑摘记。对代表性问题要重点讲解,并做成电子文档在网上发布。
(2) 要充分发挥学习小组活动的作用,深入小组活动过程中具体加以指导,指导内容包括如何做好预习,如何做好笔记。以及提示学生本单元有哪些教学资源可供利用。要求每个学员每学期每门课程至少要有3-4次质疑或电话答疑记录。
(3) 期末要研究历届试卷,搜集与所教课程相关的复习资料,设计自检自测题目,并在网上发布。
6. 指导学生进行实践活动
(1) 指导学生制订本课程社会实践活动计划。
(2) 参与学生社会实践活动全过程。
(3) 指导学生撰写社会实践活动报告。