200?第二学期英语学科组总结
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您现在的位置: 无锡市东绛实验学校中学部 >> 文章 >> 教学工作 >> 教研组建设 >> 教研组总结 >> 正文 2008年6月25日 星期三
2006第二学期英语学科组总结
[ 作者:吴海燕 转贴自:本站原创 点击数:544 更新时间:2006-6-22 文章录入:教学处 ]
2005-2006学年第二学期英语学科组工作总结
本学期在学校领导、教务处的领导下、在全体英语老师的共同努力下,从具体情况出发,根据学校和教务处的各项活动安排和教学计划,开展了各种各样的教研活动,英语学科组工作得以顺利开展,并取得一系成效,现总结如下:
一、开展了丰富的教学、教研活动
(一)与现代教育技术相结合,开展高质量的公开课教学活动
本学期以来,根据学科组工作计划,学科组许多教师认真开展教学、教研工作,多次举行公开课、进行教研交流活动。主要包括包小红老师、张娟敏老师、黄芝萍老师、杨晓燕老师等。大部分老师在公开课教学中都能够与现代教育技术相结合,采用现代多媒体技术,开展丰富的课堂教学。并及时组织全体英语老师认真开展评课活动,使每位老师都有收益。
由学校领导,教务处安排,本学期英语学科组还与兄弟学校开展区教研活动,交流教育教学经验,互相学习,受益非浅。
(二) 充 分发挥教师集体协作精神,采用每周集体备课,探讨教学方案;
本学科组协调好学科关系,在各备课组内积极加强集体备课活动,制定备课组教学进度与教学计划,探讨教育教学方案与课堂教学设计,及时反馈教情学情,提出整改意见,使教学常规得以全面落实。在教学过程中各备课组按照“五个一”要求,做好教研工作,即统一备课、统一内容、统一进度、统一作业、统一测试,从而确保资料共享。在此,各备课组长充分发挥指导、组织和领头雁的作用。
(三)紧抓学科质量,提高全面素质。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,加大对差生的辅导力度,做到定时、定量、定效、定对象,使补差工作不流于形式,真正使差生多学一点,多掌握一点,缩小与其他学生的差距,提高整体水平,并为提高教学质量提供保障。
(四)开展师徒关系活动,做好衔接工作
一直以来,新旧交替一直都是各个学校很重视的问题之一,这关系到学校学科教学工作能否顺利开展。因此,开学初就由学校领导、教务处安排,本学科组根据实际情况确定师徒关系,其中邵爱芳老师为杨晓燕老师的指导老师,高军群老师为袁娴娜老师的指导老师等。确定师徒关系的双方在平时教学活动中共同探讨教学活动,相互促进,相互学习,使青年教师能尽快地成长起来。
由于全体英语教师的共同努力,我校英语课堂教学效果进一步明显,教师教学水平进一步提高;初三备课组更是取得了史无前例的好成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗
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