乔志峰：官员“服务日记”也就小学生水平

江苏泰州百名科长写“服务日记”，5人不认真被诫勉。2010年，江苏泰州海陵区在36个实权部门选择105名科长进行“追踪”评议，105人在规定的日记本上，对每天的工作进行记录，分管领导每周要对他们的“日记”进行“面批”，区作风办定期抽查。目前该区已有5名干部因记日记不认真被诫勉谈话。“别看小小一本日记本，作用可不小”，纪委书记高卫东说，通过查询日记就可以看出这个干部当天做了什么，做得怎么样；不做事情当然就无法记录，不事后思考如何做得更好，日记就不会记得“丰满”。（11月22日《扬子晚报》）

看了江苏泰州让百名科长写“服务日记”的“先进经验”，让人恍若回到了小学校园里。如果把新闻中的科长换成“小学生”、把领导换成“家长”和“老师”，情形将会是这样：每个小学生发一个笔记本，对每天“有意义的事情”进行记录，家长每周进行“面批”，老师定期抽查……两相对比，是不是非常相似？甚至连最终的惩处措施也差不多：小学生写不好日记要受到批评，官员的“服务日记”不合格，无非也就“诫勉谈话”了事。

将“服务日记”与“小学生日记”相提并论，并无调侃嘲弄之意，而是觉得靠此种方式来对官员进行监督，实在有点靠不住。跟脚踏实地干工作、兢兢业业为老百姓服务比起来，写日记显然简单得多，也更容易糊弄。例如，明明是到基层吃喝玩乐去了，完全可以记成“深入基层、深入群众”；明明是陪上级领导打了一天麻将唱了一夜卡拉ＯＫ，完全可以记成“陪同领导调查研究”……现如今的某些官员，从来都不缺如花妙笔，各种工作计划、工作总结和工作经验材料他们都能整得花团锦簇，小小“服务日记”算得了啥！

近年来，各地在干部监督方面可谓是花样百出、创新不断，并且越来越“娱乐化”、越来越“游戏化”：有的地方唱歌，有的地方发短信；有的地方印台历，有的地方统一“电脑屏保”……这些“新举措”跟“服务日记”一样，其实质无非还是由领导主导的“家长式监督”，充其量也就是“小学生水平”，很难收到预期效果，甚至还有做“表面文章”、搞“形式主义”之嫌。对官员和权力的监督是否有效，关键要看是否公开透明、群众有多大的发言权。不能真正引进群众监督的所谓“监督”，都不是有效的监督。那些治标不治本的“小学生水平”的监督新举措当休矣！

作者：乔志峰