学生事故连连下凸现当前军训太粗暴

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/30 11:04:22

学生事故连连下凸现当前军训太粗暴 

默认分类 2010-09-17 16:20:36 阅读3618 评论44   字号: 订阅


作者鲁国平
       9月8日,武汉科技大学中南分校2010级新生军训第二天。当日上午,感到身体不适的该校生命科学学院大一女生张溯珣,在回宿舍休息途中出现呕吐等症状。张溯珣当即被送到医院救治,随后被宣布“脑死亡”。医生诊断称,其病情主要有“血管畸形”、“动脉瘤”等。无独有偶,9月10日,湖北经济学院大一男生徐迅也在军训第一天猝死。更加有甚者,贵州一学校军训半小时站晕四十名多学生。(9月16日长江日报)
 
       自从上世纪80、90年代以来,在中国的大学以及中学入学时逐步开始推行军训惯例以及制度已经很久了,当时目的很明确,那就是想以此锻炼学生们吃苦耐劳的意志力、健壮的体魄以及整齐划一的集体精神,这也是好事,某种程度上也曾经受到一些成效,但是近年来,随着校园军训活动中学生事故连连,军训的尺度以及现在学生身体素质也受到一些质疑,甚至凡此种种都凸现当前军训太粗暴!
 
       比如我就觉得,军训对象毕竟都是那些身体稚嫩的大学生,尤其现代家庭里德独生子女养尊处优惯了,又没有经过正式的军人体检,个人身体情况迥异,无论动作幅度或强度都不宜太大,并且在严格程度也要略逊一筹,处罚语气和措施上应该文明些,最好不要涉及侮辱和刺激学生人格以及心理的语言,不要过分武力处罚他们。不可否认,从目前一些学校的军训项目特别是基本动作强度来看,那些来自军营的教官真正把所有被军训学生当现役军人来训练了,那无疑是一种误区或偏颇。
 
       难怪当时就有学生传言,军训就是学校想给新来校的大中学生们一个下马威,利用军人教官之手使他们以后在校老老实实点。
 
       于是既然学校军训少则半个月,多则一个月,时间很短,要想完成以上“锻炼学生们吃苦耐劳的意志力、健壮的体魄以及整齐划一的集体精神”的任务根本不可能,有些项目还需要在以后长期的校园体育课上循序渐进地推进,而这么短的时间内太集中大幅度大强度地训练学生们只会对大多数发育没有完全成熟的学生造成身体以及精神上难以愈合的创伤,酿成无法挽回的极端事故。有关方面奈何要一门心思地把学生往高强度高难度的简单枯燥体力训练项目上“整”?实在想不通!
 
      事实上,匪夷所思的是大多数学校在军训内容上一方面在基本动作上被无限制地加强体力难度和强度,另外一方面在军事理论常识上却很欠缺。网友“江苏王远”就认为:从初中军训,到大学军训,军训一直就是站军姿,踢正步,向左转向右转。军训就等于烈日下的爆晒,我们学到什么,连枪都没摸过。难道战时就踢正步去?军训内容该改革了,一些军事常识性理论,至少要通过军训学到点。笔者也很赞同这位网友的意见。学校如果不单以高强度体力以及基本军人生活技能等军训内容“取胜”,能够把国防教育、军事理论学习和校园军训结合起来做,这样同学们就不会感到这仅仅是一种对学生体力的“穷折腾”了,也会更有兴趣些,效果岂不是会更好?
 
       显然当前校园军训显得太粗暴不仅在对学生军事训练教育方式方法上,而且也体现在军训内容的选择上,就此声音,希望能够引起有关方面足够重视!
 
       新闻链接:http://news.sohu.com/20100916/n274962960.shtml

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作者鲁国平
       9月8日,武汉科技大学中南分校2010级新生军训第二天。当日上午,感到身体不适的该校生命科学学院大一女生张溯珣,在回宿舍休息途中出现呕吐等症状。张溯珣当即被送到医院救治,随后被宣布“脑死亡”。医生诊断称,其病情主要有“血管畸形”、“动脉瘤”等。无独有偶,9月10日,湖北经济学院大一男生徐迅也在军训第一天猝死。更加有甚者,贵州一学校军训半小时站晕四十名多学生。(9月16日长江日报)
 
       自从上世纪80、90年代以来,在中国的大学以及中学入学时逐步开始推行军训惯例以及制度已经很久了,当时目的很明确,那就是想以此锻炼学生们吃苦耐劳的意志力、健壮的体魄以及整齐划一的集体精神,这也是好事,某种程度上也曾经受到一些成效,但是近年来,随着校园军训活动中学生事故连连,军训的尺度以及现在学生身体素质也受到一些质疑,甚至凡此种种都凸现当前军训太粗暴!
 
       比如我就觉得,军训对象毕竟都是那些身体稚嫩的大学生,尤其现代家庭里德独生子女养尊处优惯了,又没有经过正式的军人体检,个人身体情况迥异,无论动作幅度或强度都不宜太大,并且在严格程度也要略逊一筹,处罚语气和措施上应该文明些,最好不要涉及侮辱和刺激学生人格以及心理的语言,不要过分武力处罚他们。不可否认,从目前一些学校的军训项目特别是基本动作强度来看,那些来自军营的教官真正把所有被军训学生当现役军人来训练了,那无疑是一种误区或偏颇。
 
       难怪当时就有学生传言,军训就是学校想给新来校的大中学生们一个下马威,利用军人教官之手使他们以后在校老老实实点。
 
       于是既然学校军训少则半个月,多则一个月,时间很短,要想完成以上“锻炼学生们吃苦耐劳的意志力、健壮的体魄以及整齐划一的集体精神”的任务根本不可能,有些项目还需要在以后长期的校园体育课上循序渐进地推进,而这么短的时间内太集中大幅度大强度地训练学生们只会对大多数发育没有完全成熟的学生造成身体以及精神上难以愈合的创伤,酿成无法挽回的极端事故。有关方面奈何要一门心思地把学生往高强度高难度的简单枯燥体力训练项目上“整”?实在想不通!
 
      事实上,匪夷所思的是大多数学校在军训内容上一方面在基本动作上被无限制地加强体力难度和强度,另外一方面在军事理论常识上却很欠缺。网友“江苏王远”就认为:从初中军训,到大学军训,军训一直就是站军姿,踢正步,向左转向右转。军训就等于烈日下的爆晒,我们学到什么,连枪都没摸过。难道战时就踢正步去?军训内容该改革了,一些军事常识性理论,至少要通过军训学到点。笔者也很赞同这位网友的意见。学校如果不单以高强度体力以及基本军人生活技能等军训内容“取胜”,能够把国防教育、军事理论学习和校园军训结合起来做,这样同学们就不会感到这仅仅是一种对学生体力的“穷折腾”了,也会更有兴趣些,效果岂不是会更好?
 
       显然当前校园军训显得太粗暴不仅在对学生军事训练教育方式方法上,而且也体现在军训内容的选择上,就此声音,希望能够引起有关方面足够重视!