2010中国大学评价
2010中国大学评价
武书连 吕嘉 郭石林
(本文刊登在“科学学与科学技术管理”杂志2010年第4期第5页至第13页,第5期第114页上。批评、商榷、质疑、转载、引用,均请注明出处)
摘 要:为了保证《中国大学评价》的可重复性,本文在既往基础上,放弃了其中难以重复的所有问卷调查类指标,大量采用教育部门公开发布的数据,建立了公开、透明、可重复、可检验的中国大学评价体系。
关键词:大学评价 指标体系 指标权重 公开 透明 可重复
自1997年开始,笔者在《科学学与科学技术管理》杂志按年度发表《中国大学评价》,至今已经14年。14年来,虽然每年都在当年的论文中写明年度指标体系和指标权重的变化,但一直没有梳理汇总。现借本年度大学评价发表之机,将14年形成的指标体系、今年的修改、以及2010中国大学评价前100名,一并发表。本文分四部分:一、《中国大学评价》指标体系;二、《中国大学评价》结构图;三、《中国大学评价》计算公式及指标赋值;四、2010中国大学评价前100名。
1 《中国大学评价》指标体系
《中华人民共和国高等教育法》第一章第五条、第二章第十六条、第三章第二十五条、第四章第三十一条、第三十八条、第四十一条的法律规范,本科及其以上高等教育在中国社会职能分工中的责任和义务是:1、培养高级专门人才,2、开展科学研究工作。
据此,《中国大学评价》设人才培养、科学研究两项一级指标。
1.1 人才培养一级指标
作为学历教育,本科高校主要从事本科生教育和研究生教育。因此,人才培养一级指标下设本科生培养、研究生培养两项二级指标。
1.1.1 本科生培养
本科生培养二级指标下设本科毕业生就业率、新生录取分数线、本科教学评估结果、全校生师比、本科毕业生数、教师平均学术水平、双语教学示范课程、实验教学示范中心、特色专业、教学团队、规划教材、挑战杯本科生学术竞赛奖、本科数学建模竞赛奖、本科教学成果奖,共14项三级指标。其中10项指标为国家有关部门公开的数据。新生录取分数线、全校生师比、本科毕业生数等3项指标是以国家有关部门公开的数据为基础计算出的数据。教师平均学术水平指标是笔者为提高本科生教学质量而设定的,其中教师数量是国家有关部门公开的数据。
(1)本科毕业生就业率。取最近一次公布的各大学本科生初次就业率,以此为基础计算。不公开该项信息的大学按该类大学最低就业率计算。
(2)新生录取分数线。取最近一次正式公布的各大学在各省市自治区本科生录取分数线的文理科归一平均值(以下同)。不公开该项信息的大学按该类大学提档分数线计算。
(3)本科教学评估结果。取最近一次教育部组织的本科教学工作水平评估结果。
(4)全校生师比。取毕业生入学年度全校生师比。
(5)本科毕业生数。以4年前在校本科生数除以4。
(6)教师平均学术水平。以毕业生入学年度的教师数量和研究生数量为基数计算。
(7)双语教学示范课程。取最近5年数据(目前这项指标的评审仅有3年,今年使用3年的数据)。
(8)实验教学示范中心。取最近5年数据(目前这项指标的评审仅有4年,今年使用4年的数据)。
(9)特色专业。取最近5年数据(目前这项指标的评审仅有4年,今年使用4年的数据)。
(10)教学团队。取最近5年数据(目前这项指标的评审仅有3年,今年使用3年的数据)。
(11)规划教材。取最近2届(10年)数据。
(12)挑战杯本科生学术作品竞赛奖。取最近3届(6年)数据。
(13)本科数学建模竞赛奖。取最近6年数据。
(14)本科教学成果奖。取最近2届(8年)教学成果奖中与本科教育有关的奖数。
1.1.2 研究生培养
研究生培养二级指标下设毕业生平均学术水平、博士毕业生数、硕士毕业生数,优秀博士论文、研究生教学成果奖共5项三级指标。除毕业生平均学术水平外,其它三级指标均为国家有关部门公开的数据、或国家有关部门公开的数据为基础计算出的数据。毕业生平均学术水平中的研究生数是国家有关部门公开的数据。
(1)毕业生平均学术水平。以4年前在校研究生数为基础计算。
(2)优秀博士论文。取最近6年优秀博士论文数。
(3)博士毕业生数。以4年前在校博士生数除以3.5计算。
(4)硕士毕业生数。以4年前在校硕士生数除以2.5计算。
(5)挑战杯研究生学术竞赛奖。取最近3届(6年)数据。
(6)研究生教学成果奖。取最近2届(8年)教学成果奖中与研究生教育有关的奖数。
1.2 科学研究一级指标
科学研究一级指标下设自然科学研究、社会科学研究两项二级指标
1.2.1 自然科学研究(本评价的自然科学包括理学、工学、农学、医学,以及由教育部科学技术司汇总的交叉学科。以下同)
自然科学研究二级指标下设国内引文数据库论文及引用、国外引文数据库论文及引用、学术著作引用、艺术作品、专利授权、科学与技术奖、国家大学科技园,共7项三级指标。其中专利授权、科学与技术奖、国家大学科技园等3项指标为国家有关部门公开的数据。国内引文数据库论文及引用、国外引文数据库论文及引用、学术著作引用、艺术作品等4项指标源于国内外公开出版的期刊。
(1)国内引文数据库论文及引用。取最近5年在SCD源期刊发表的自然科学论文被引用的次数,以及最近2年在SCD源期刊发表的自然科学论文数。所有论文的出版物类型均为期刊,且不包含其中的增刊、特刊、专集等。
(2)国外引文数据库论文及引用。取最近5年在SCI、SSCI、A&HCI源期刊发表的自然科学论文被引用的次数,以及最近2年在SCI、SSCI、A&HCI源期刊发表的自然科学论文数。所有论文的出版物类型均为期刊,且不包含其中的子辑、增刊、特刊,并且只取类型为Article、Review、Letter的论文。
(3)学术著作引用数。取最近5年正式出版的自然科学学术著作(含教材)被SCD论文引用的次数。
上述3项自然科学三级指标被引用次数均不包括作者自引。
(4)艺术作品。取最近5年建筑学和工业设计专业的艺术作品。本年度未采集。
(5)专利授权。取最近5年发明专利授权数、实用新型专利授权数。
(6)科学与技术奖。取最近5年国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖数。
(7)国家大学科技园。取中华人民共和国科学技术部公布的大学科技园名单。
1.2.2 社会科学研究(本评价的社会科学包括人文科学、社会科学,以及由教育部社会科学司汇总的交叉学科。以下同)
社会科学研究二级指标下设国内引文数据库论文及引用、国外引文数据库论文及引用、学术著作引用、艺术作品、专利授权、人文社会科学奖,共6项三级指标。其中专利授权、人文社会科学奖为国家有关部门公开的数据。其他三级指标源于国内外公开出版的期刊。
(1)国内引文数据库论文及引用。取最近5年在SCD源期刊发表的社会科学论文被引用的次数,以及最近2年在SCD源期刊发表的社会科学论文数。所有论文的出版物类型均为期刊,且不包含其中的增刊、特刊、专集等。
(2)国外引文数据库论文及引用。取最近5年在SCI、SSCI、A&HCI源期刊发表的社会科学论文被引用的次数,以及最近2年在SCI、SSCI、A&HCI源期刊发表的社会科学论文数。所有论文的出版物类型均为期刊,且不包含其中的子辑、增刊、特刊,并且只取类型为Article、Review、Letter的论文。
(3)学术著作引用数。取最近5年正式出版的社会科学学术著作(含教材)被SCD论文引用的次数。
上述3项社会科学三级指标被引用次数均不包括作者自引。
(4)艺术作品。取《音乐创作》期刊发表的五线谱乐曲。其他艺术作品待今后有采集条件时即采用。
(5)专利授权。取最近5年发明专利授权数、实用新型专利授权数。
(6)人文社会科学奖。取最近2届(6年)教育部人文社会科学奖。
以上科学研究三级指标的时间跨度为最低年数。实际评价时会随数据采集时间的不同略有延长。例如在2009年9月份采集2004-2008发表的SCI论文被引用数时,为了尽量反映学校最近的状况,会同时采集2009年发表的论文被引用数和发表的论文数。这样,SCI论文被引用年限就会超过5年、不足6年,论文发表年限就会超过2年,不足3年。
2. 《中国大学评价》结构图
《中国大学评价》整个体系结构分为四层,分别用A、B、C、D表示。上层元素同下层元素若存在支配关系则用线段连接。见下图。
3 《中国大学评价》计算公式及指标赋值
3.1 计算大学总得分
设被评价的大学数为n,A_k为k大学总得分,B_1k 为k大学人才培养得分, B_2k为k大学科学研究得分 ,α_1为人才培养权重系数,α_2为科学研究权重系数。则有:
A_k=W(α_1 B_1k/(∑_(j=1)^(j=n)?B_1j )+α_2 B_2k/(∑_(j=1)^(j=n)?B_2j )) α_1+α_2=1,k=1,2,?,n
式中,W为被评价的所有大学总得分, α_1 、 α_2根据全国大学人才培养投入人力和科学研究投入人力在总投入人力中所占的比重计算。本年度α_1 取0.5795,α_2取0.4205。
将A_k降序排列,即得到《中国大学评价》结果,通常称为“中国大学排行榜”。
3.2 计算人才培养得分
已知B_1k为k大学人才培养得分;设C_1k为k大学本科生培养得分,C_2k为k大学研究生培养得分,则有:
B_1k=W(α_3 C_1k/(∑_(j=1)^(j=n)?C_1j )+α_4 C_2k/(∑_(j=1)^(j=n)?C_2j )) α_3+α_4=α_1, k=1,2,?,n
式中, α_3为本科生培养权重系数,α_4为研究生培养权重系数,α_3 、 α_4 系对全国大学培养的本科生和研究生分别赋值后得到的。本年度α_3 取0.3515,α_4取0.2280。
3.2.1 本科生培养得分
已知C_1k为k大学本科生培养得分;设 D_1k为k大学本科毕业生数量,D_2k,D_3k, ,D_10k分别为k大学教师平均学术水平、双语教学示范课程、实验教学示范中心、特色专业、教学团队、规划教材、挑战杯本科生学术竞赛奖、本科数学建模竞赛奖、本科教学成果奖得分, γ_1为每名本科毕业生计算分值,本年度γ_1 取1,则有
C_1k=〖(α〗_5 (γ_1 D_1k ∏_(i=1)^4?R_ik )/(∑_(j=1)^n?〖γ_1 D_1j ∏_(i=1)^4?R_ij 〗)+α_6 D_2k/(∑_(j=1)^n?D_2j )+α_7 (∑_(i=3)^10?D_ik )/(∑_(j=1)^n?∑_(i=3)^10?D_ij ))∑_(j=1)^n?C_1j
其中,R_1k为k大学本科毕业生就业率折算系数,R_2k为k大学新生录取分数线折算系数,R_3k为k大学本科教学评估结果折算系数,R_4k为k大学全校生师比折算系数。α_5取0.6,α_6 取0.1,α_7 取0.3。
(1)k大学本科毕业生就业率折算系数R_1k的确定
R_1k=(学制年限(P))/(k大学折算就业年限(b_k))
设教育部公布的k大学本科生初次就业率为r_1k,其余待就业学生三个月后的平均就业比例为a(a代表全国平均水平,可通过对部份高校抽样调查得到),再余的学生再三个月后的平均就业比例也为a,之后所有学生在毕业后一年内就业。则有
〖 b〗_k=r_1k P+a(1-r_1k )(P+0.25)+a[1-r_1k-a(1-r_1k ) ](P+0.5) +[1-r_1k-2a+2ar_1k+a^2 (1-r_1k ) ](P+1)
本年度P取4,a取0.25。
(2)k大学新生录取分数线折算系数R_2k的确定
R_2k=〖(k大学录取分数线系数r_2k)〗^α
指数α随每年全国同龄人本科毛入学率增加而增大,5%(不含5%)以下取1,5%~10%(不含10%)取2,10%~15%(不含15%)取3。本年度α取3。
设s_ik为k大学在i省(含省、直辖市、自治区,以下同)理科平均录取分数线(若k大学在i省不招生,则记s_ik为0),设s_ik^‘为k大学在i省文科平均录取分数线(若k大学在i省不招生,则记s_ik^‘为0)。定义标记变量
f_ik={█(1, k大学在i省招收理科生@0, k大学在i省不招收理科生) i=1,2,┤?,m k=1,2,?,n
f_ik^’={█(1, k大学在i省招收文科生@0, k大学在i省不招收文科生) i=1,2,┤?,m k=1,2,?,n
则有
r_2k=(∑_(i=1)^m?〖(s_ik/(∑_(j=1)^n?s_ij /∑_(j=1)^n?f_ij )+(s_ik^‘)/(∑_(j=1)^n?s_ij^‘ /∑_(j=1)^n?f_ij^’ ))〗)/(∑_(i=1)^m?〖〖(f〗_ik+f_ik^’)〗)
(3)k大学本科教学评估结果折算系数R_3k的确定
本科教学评估有已评估和未评估的区别。在已评估的高校中,有优秀、良好、合格、不合格4个等级。定义
R_3k={█( @ █(1.10, k大学本科教学评估为优秀@1.05, k大学本科教学评估为良好@1.00, k大学本科教学评估为合格@0.60, k大学本科教学评估为不合格@1.00, k大学尚未进行本科教学评估@ ) )┤k=1,2,?,n
(4)k大学全校生师比折算系数R_4k的确定
r_4k为k大学全校生师比,设 t_k为k大学专任教师和专职科研人员总数,u_k为k大学折合本科生数,u_1k为k大学普通本科生数,u_2k为k大学普通专科生数,u_3k为k大学全日制博士生数,u_4k为k大学全日制硕士生数,u_5k为k大学留学生数
R_4k=(∑_(i=1)^n?u_i /∑_(i=1)^n?t_i )/r_4k
r_4k=u_k/t_k
u_k=∑_(i=1)^5?〖δ_i u〗_ik
参考教育部本科教学评估指标,参数 δ_1,δ_2,?,δ_5分别取1,1,2,1.5,2。
(5)k大学教师平均学术水平得分D_2k的确定
〖已知B〗_2k为k大学科学研究得分,设t_k^'为折合教师数,则有
D_2k=B_2k/t_k^'
t_k^'=t_k+u_3k/θ_1+u_4k/θ_2
参数θ_1 表示多少个博士生可以折算为一个专任教师,θ_2表示多少个硕士生可以折算为一个专任教师。本年度θ_1 取4,θ_2 取40。
(6)k大学双语教学示范课程、实验教学示范中心、特色专业、教学团队、规划教材得分D_3k,D_4k, ,D_7k的确定
设一门双语教学示范课程得分为q_3,一个实验教学示范中心得分为q_4,一个特色专业得分为q_5,一个教学团队得分为q_6,一门规划教材得分为q_7,设k大学双语教学示范课程、实验教学示范中心、特色专业、教学团队、规划教材的数量分别为h_3k,h_4k,?,h_7k,则有
D_3k=q_3 h_3k
D_4k=q_4 h_4k
?
D_7k=q_7 h_7k
本年度q_3,q_4,?,q_7分别取5,8,5,5,0.5。
(7)k大学挑战杯本科生学术竞赛奖、本科数学建模竞赛奖、本科教学成果奖得分D_8k,D_9k,D_10k的确定
设挑战杯本科生学术竞赛奖特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、未入围每项的得分分别为q_81,q_82, ?,q_85,k大学对应的数量分别为h_81k,h_82k, ?,h_85k,本科数学建模竞赛奖一等奖、二等奖每项的得分分别为q_91,q_92,k大学对应的数量分别为h_91k,h_92k,本科教学成果特等奖、一等奖、二等奖每项的得分分别为q_101,q_102,q_103,k大学对应的数量分别为h_101k,h_102k,h_103k,则有
D_8k=∑_(i=1)^5?〖q_8i h_8ik 〗
D_9k=∑_(i=1)^2?〖q_9i h_9ik 〗
D_10k=∑_(i=1)^3?〖q_10i h_10ik 〗
本年度q_81,q_82, ?,q_85分别取10,7,4,2,1,q_91,q_92分别取2,1,q_101,q_102,q_103分别取16,8,4。
3.2.2 研究生培养得分
已知C_2k为k大学研究生培养得分,设R_5k为k大学研究生平均学术水平折算系数, D_11k为k大学毕业硕士生数量,D_12k为k大学毕业博士生数量,D_13k为k大学优秀博士论文得分,D_14k为k大学挑战杯研究生学术竞赛奖得分,D_15k为k大学研究生教学成果奖得分。
则k大学研究生培养得分可用下式计算
C_2k=[ρR_5k+(1-ρ)〖]γ〗_2 D_11k 〖+R〗_5k 〖γ_3 D〗_12k+D_13k 〖+D〗_14k 〖+D〗_15k
其中, γ_2为每名硕士毕业生计算分值, γ_3为每名博士毕业生计算分值。ρ为调节系数,要求ρ大于0小于1。ρ体现了硕士生培养既培养科学创新型人才,又培养社会应用型人才。
本年度γ_2取4, γ_3取10,ρ取0.5。
(1)k大学研究生平均学术水平折算系数R_5k的确定
设B_2k^' 为k大学有博士或硕士学位授予权的学科的科学研究得分,v_k为折合学生数,v_1k为毕业硕士数,v_2k为毕业博士数,则有
R_5k=(B_2k^'/v_k)/(∑_(j=1)^n?〖B_2j^'/〗 ∑_(i=1)^n?v_i )
v_k=〖σ_1 ρv〗_1k+〖σ_2 v〗_2k
参数σ_1,σ_2分别表示硕士生折算系数和博士生折算系数,本评价取值分别为4和10。
(2)k大学优秀博士论文得分D_13k的确定
设一篇全国优秀博士论文的得分为q_13,本年度取100。设k大学全国优秀博士论文的数量为h_13k,则有
D_13k=q_13 h_13k
(3)k大学挑战杯研究生学术竞赛奖、研究生教学成果奖得分D_14k,D_15k的确定
设一项挑战杯研究生学术竞赛奖特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和未入围奖的得分分别为q_141,q_142, ?,q_145,k大学对应的数量分别为h_141k,h_142k, ?,h_145k,一项研究生教学成果特等奖、一等奖、二等奖的得分分别为q_151,q_152,q_153,k大学对应的数量分别为h_151k,h_152k,h_153k,则有
D_14k=∑_(i=1)^5?〖q_14i h_14ik 〗
D_15k=∑_(i=1)^3?〖q_15i h_15ik 〗
本年度q_141,q_142, ?,q_145分别取40,28,16,8,4,q_151,q_152,q_153分别取64,32,16。
3.3 计算科学研究得分
已知B_2k为k大学科学研究得分,设C_3k为k大学自然科学研究得分,C_4k为k大学社会科学研究得分,则有
B_2k=W(α_8 C_3k/(∑_(j=1)^n?C_3j )+α_9 C_4k/(∑_(j=1)^n?C_4j )) α_8+α_9=α_2, k=1,2,?,n
式中, α_8为自然科学研究权重系数,α_9为社会科学研究权重系数,α_8 、 α_9根据全国大学自然科学研究投入的全时人力与社会科学研究投入的全时人力占α_2的比例计算得到。本年度α_8 取0.3148,α_9取0.1056。
3.3.1 自然科学得分
设R_6k为k大学自然科学领域军事科研保密折算系数,D_16k,D_17k,?,D_21k,D_23k分别为k大学自然科学领域国内引文数据库论文及引用、国外引文数据库论文及引用、学术著作引用、艺术作品、专利授权、科学与技术奖、国家大学科技园的得分,则有
C_3k=R_6k (∑_(i=16)^21?D_ik +D_23k)
R_6k根据各大学参与的军事科研程度确定。
(1)k校自然科学领域国内引文数据库论文及引用得分D_16k的确定
设k校最近5年在SCD源期刊发表的自然科学论文被引用的次数为m_1k,每被引用一次的得分为τ_1,最近2年在SCD源期刊发表的自然科学论文数为m_2k,每发表一篇的得分为τ_2,则有
D_16k=m_1k τ_1+m_2k τ_2
τ_1取2,τ_2取1。
(2)k校自然科学领域国外引文数据库论文及引用得分D_17k的确定
设k校最近5年在国外SCI、SSCI、A&HCI源期刊发表的自然科学论文被引用的次数分别为m_3k,m_4k,m_5k,每被引用一次的得分分别为τ_3,τ_4,τ_5,最近2年在国外SCI、SSCI、A&HCI源期刊发表的自然科学论文数分别为m_6k,m_7k,m_8k,每发表一篇的得分分别为τ_6,τ_7,τ_8,则有
D_17k=∑_(i=3)^8?〖m_ik τ_i 〗
τ_3,τ_4,〖?,τ〗_8均取2。
(3)k校自然科学领域学术著作引用得分D_18k的确定
设k校最近5年正式出版的自然科学学术著作(含教材)被SCD论文引用的次数为m_9k,第一次被引用的得分为τ_9,以后每被引用一次的得分为τ_10,则有
D_18k=〖τ_9+(m〗_9k-1)τ_10
τ_9,τ_10分别取5,2。
以上自然科学论文及著作的引用得分,须按学科归一处理。
(4)k校自然科学领域艺术作品得分D_19k的确定
设k校艺术作品数为m_11k,每作品的得分为τ_11,则有
D_19k=m_11k τ_11
τ_11取5。
(5)k校自然科学领域专利授权得分D_20k的确定
设k校最近5年发明专利授权数为m_12k,每项授权得分为τ_12,最近2年实用新型专利授权数为m_13k,每项授权得分为τ_13,则有
D_20k=∑_(i=12)^13?〖m_ik τ_i 〗
τ_12,τ_13分别取7.5,3。
(6)k校科学与技术奖得分D_21k的确定
设k校最近5年国家最高科学技术奖数为m_14k、国家自然科学一等奖、二等奖数分别为m_15k,m_16k,国家技术发明一等奖、二等奖数分别为m_17k,m_18k,国家科学技术进步特等奖、一等奖、二等奖数分别为m_19k,m_20k,m_21k则有
D_21k=∑_(i=14)^21?〖m_ik τ_i 〗
其中τ_i (i=14,15,?,21)为各级奖项每项对应的得分。
τ_14,τ_15,〖?,τ〗_21分别取640,320,160,320,160,640,320,160。
(7)k校国家大学科技园得分D_23k的确定
设立国家大学科技园指标,是为了发挥大学科技园的孵化器作用,更有效地进行科技成果转化。
设k校国家大学科技园科技转换系数为β_k,则有
D_23k=β_k ∑_(i=16)^21?D_ik
其中,β_k={█(0.08, k校有大学科技园@0, k校无大学科技园 )┤
3.3.2 社会科学得分
设D_16k^',D_17k^',?D_20k^'分别为k大学社会科学领域国内引文数据库论文及引用、国外引文数据库论文及引用、学术著作引用、艺术作品、专利授权的得分,D_22k^'为人文社会科学奖得分。则有
C_4k=∑_(i=16)^20?D_ik^' +D_22k^'
k校社会科学领域国内引文数据库论文及引用得分D_16k^'的确定
设k校最近5年在SCD源期刊发表的社会科学论文被引用的次数为n_1k,每被引用一次的得分为ω_1,最近2年在SCD源期刊发表的社会科学论文数为n_2k,每发表一篇的得分为ω_2,则有
D_16k^'=n_1k ω_1+n_2k ω_2
ω_1取2,ω_2取1。
k校社会科学领域国外引文数据库论文及引用得分D_17k^'的确定
设k校最近5年在国外SCI、SSCI、A&HCI源期刊发表的社会科学论文被引用的次数分别为n_3k,n_4k,n_5k,每被引用一次的得分分别为ω_3,ω_4,ω_5,最近2年在国外SCI、SSCI、A&HCI源期刊发表的社会科学论文数分别为n_6k,n_7k,n_8k,每发表一篇的得分分别为ω_6,ω_7,ω_8,则有
D_17k^'=∑_(i=3)^8?〖n_ik ω_i 〗
ω_3,ω_4,〖?,ω〗_8均取2。
k校社会科学领域学术著作引用得分D_18k^'的确定
设k校最近5年正式出版的社会科学学术著作(含教材)被SCD论文引用的次数为n_9k,第一次被引用的得分为ω_9,以后每被引用一次的得分为ω_10,则有
D_18k^'=〖ω_9+(n〗_9k-1)ω_10
ω_9,ω_10分别取5,2。
以上社会科学论文及著作的引用得分,须按学科归一处理。
k校社会科学领域艺术作品得分D_19k^'的确定
设k校艺术作品数为n_11k,每作品的得分为ω_11,则有
D_19k^'=n_11k ω_11
ω_11取5。目前仅限《音乐创作》期刊发表的五线谱乐曲,其他艺术作品待今后有采集条件时即采用。
(5)k校社会科学领域专利授权得分D_20k^'的确定
设k校最近5年社会科学领域发明专利授权数为n_12k,每专利得分为ω_12,最近2年实用新型专利授权数为n_13k,每项授权得分为ω_13,则有
D_20k^'=∑_(i=12)^13?〖n_ik ω_i 〗
ω_12,ω_13分别取7.5,3。
(6)k校人文社会科学奖得分D_22k^'的确定
设k校最近2届(6年)教育部人文社会科学一等奖、二等奖、三等奖、普及成果奖数分别为n_14k,n_15k,n_16k,n_17k,则有
D_22k^'=∑_(i=14)^17?〖n_ik ω_i 〗
其中ω_i (i=14,15,16,17)为各级奖项每项对应的得分。
ω_14,ω_15,〖?,ω〗_17分别取200,120,80, 60。
考虑到在相同师资水平情况下,西部地区和中部、东部地区的非省会、非计划单列市大学申请科研项目的实际困难,本年度对西部地区大学(含内蒙古自治区、广西壮族自治区)和中部、东部地区的非省会、非计划单列市大学的科研得分,在原得分的基础上增加5%,西部地区非省会大学增加8%。进入《中国大学评价》前10名的大学和工信部直属大学不增加。
上述人才培养和科学研究的三级指标若涉及多个单位合作完成,则以黄金分割法确定每个单位的得分。如下:
设某项成果完成的单位数为L,a_j (j=1,2,?,L)表示完成单位数为L时第j单位对该成果的贡献权重。则a_j由下式确定。
a_j=(q^j 〖(1+q)〗^(L-1))/(〖(1+q)〗^L-1)
q取0.61803398875。
实际计算时,各类奖项计算全部单位得分,其他三级指标取前4个单位。
4 2010中国大学评价前100名
排名 校 名 人才培养 科学研究 分省 排名 学校 类型 学校参考类型
总得分 人才 培养 研究生培养 本科生培养 科学 研究 自然科 学研究 社会科 学研究
1 清华大学 190.21 77.55 54.80 22.75 112.66 94.32 18.34 京 1 理工 综合类 研究1型
2 北京大学 189.43 78.63 53.90 24.73 110.80 73.14 37.65 京 2 综合 综合类 研究1型
3 浙江大学 189.28 76.26 53.76 22.50 113.03 97.75 15.27 浙 1 综合 理科类 研究1型
4 上海交通大学 153.63 61.80 43.42 18.38 91.84 84.20 7.63 沪 1 综合 理科类 研究1型
5 复旦大学 122.14 50.91 35.21 15.70 71.23 49.98 21.25 沪 2 综合 综合类 研究1型
6 南京大学 111.14 46.71 31.00 15.71 64.43 44.33 20.10 苏 1 综合 综合类 研究1型
7 武汉大学 103.95 49.58 30.06 19.53 54.37 34.71 19.66 鄂 1 综合 综合类 研究2型
8 华中科技大学 101.13 48.75 30.05 18.70 52.38 44.35 8.03 鄂 2 理工 理科类 研究2型
9 中山大学 96.89 42.87 27.89 14.98 54.02 39.98 14.04 粤 1 综合 综合类 研究1型
10 四川大学 96.46 46.94 28.23 18.71 49.52 40.31 9.21 川 1 综合 综合类 研究2型
11 哈尔滨工业大学 94.24 43.29 27.98 15.31 50.95 49.16 1.79 黑 1 理工 工学类 研究2型
12 吉林大学 89.51 45.55 27.11 18.44 43.96 33.82 10.15 吉 1 综合 文理类 研究2型
13 中国科学技术大学 84.38 34.99 24.23 10.76 49.39 47.33 2.06 皖 1 理工 理科类 研究1型
14 西安交通大学 83.36 39.04 23.63 15.41 44.32 35.26 9.06 陕 1 综合 文理类 研究2型
15 山东大学 83.08 42.09 22.96 19.13 40.98 30.72 10.26 鲁 1 综合 综合类 研究2型
16 南开大学 72.90 33.24 20.71 12.53 39.66 22.32 17.34 津 1 综合 文理类 研究1型
17 中南大学 72.31 35.61 21.19 14.42 36.70 33.29 3.41 湘 1 综合 理科类 研究2型
18 东南大学 67.46 32.72 18.49 14.23 34.75 30.36 4.39 苏 2 综合 工学类 研究2型
19 中国人民大学 65.71 32.33 17.86 14.47 33.38 1.62 31.76 京 3 综合 文科类 研究2型
20 北京师范大学 65.29 30.44 18.29 12.15 34.85 16.04 18.81 京 4 师范 文理类 研究1型
21 天津大学 65.25 31.95 18.53 13.43 33.29 30.01 3.28 津 2 理工 工学类 研究2型
22 大连理工大学 59.85 28.66 16.96 11.70 31.20 28.73 2.47 辽 1 理工 工学类 研究2型
23 同济大学 59.53 31.21 17.21 14.00 28.33 25.60 2.73 沪 3 理工 工学类 研究2型
24 华南理工大学 58.22 28.11 16.00 12.11 30.11 27.31 2.81 粤 2 理工 工学类 研究2型
25 北京航空航天大学 55.99 26.59 16.57 10.02 29.40 27.22 2.18 京 5 理工 工学类 研究2型
26 厦门大学 54.84 28.80 16.23 12.57 26.04 14.13 11.91 闽 1 综合 综合类 研究2型
27 重庆大学 52.50 28.25 14.82 13.42 24.25 19.12 5.13 渝 1 综合 文理类 研究2型
28 西北工业大学 51.38 25.05 14.92 10.13 26.33 25.11 1.22 陕 2 理工 工学类 研究2型
29 兰州大学 46.29 22.07 13.07 9.00 24.22 20.55 3.67 甘 1 综合 理学类 研究2型
30 北京理工大学 45.92 22.66 12.70 9.96 23.26 21.50 1.76 京 6 理工 工学类 研究2型
31 华东师范大学 45.89 22.48 13.09 9.39 23.40 11.63 11.77 沪 4 师范 文理类 研究2型
32 湖南大学 45.36 23.36 12.56 10.80 22.01 16.94 5.07 湘 2 综合 文理类 研究2型
33 中国农业大学 44.80 20.76 12.29 8.47 24.04 21.13 2.91 京 7 农林 理科类 研究2型
34 华东理工大学 37.85 19.23 9.84 9.38 18.62 17.66 0.97 沪 5 理工 工学类 研究2型
35 郑州大学 36.62 23.30 8.79 14.50 13.32 10.19 3.14 豫 1 综合 综合类 研教2型
36 南京航空航天大学 36.28 18.27 10.20 8.07 18.01 15.69 2.32 苏 3 理工 工学类 研究2型
37 电子科技大学 36.25 19.82 10.73 9.09 16.43 14.92 1.51 川 2 理工 工学类 研教2型
38 上海大学 35.94 18.43 10.00 8.44 17.51 13.31 4.20 沪 6 综合 综合类 研教1型
39 武汉理工大学 35.78 22.55 9.90 12.65 13.24 11.31 1.92 鄂 3 理工 工学类 研教2型
40 南京农业大学 35.07 16.75 9.18 7.57 18.33 14.36 3.96 苏 4 农林 文理类 研究2型
41 西南大学 34.84 20.30 8.46 11.84 14.55 8.89 5.65 渝 2 综合 文理类 研教1型
42 苏州大学 34.24 18.50 9.27 9.23 15.73 11.33 4.41 苏 5 综合 综合类 研教1型
43 东北师范大学 34.11 17.39 9.86 7.54 16.71 10.94 5.78 吉 2 师范 文理类 研教1型
44 南京师范大学 34.01 18.03 9.35 8.68 15.98 7.81 8.17 苏 6 师范 文理类 研教1型
45 华中师范大学 33.37 17.48 8.97 8.51 15.89 5.94 9.96 鄂 4 师范 文理类 研教1型
46 东北大学 30.98 18.20 9.20 9.00 12.79 10.68 2.11 辽 2 理工 文理类 研教2型
47 西安电子科技大学 30.67 17.74 8.76 8.98 12.93 12.42 0.51 陕 3 理工 工学类 研教2型
48 南京理工大学 30.19 15.73 8.03 7.70 14.46 13.37 1.09 苏 7 理工 工学类 研教1型
49 西北农林科技大学 30.04 15.40 7.81 7.59 14.64 13.07 1.57 陕 4 农林 农学类 研教1型
50 北京科技大学 29.94 15.55 8.85 6.70 14.40 13.52 0.88 京 8 理工 工学类 研教2型
51 西南交通大学 29.55 18.77 7.77 10.99 10.78 8.79 1.99 川 3 理工 文理类 研教2型
52 北京交通大学 28.58 17.31 7.57 9.74 11.27 10.04 1.24 京 9 理工 工学类 研教2型
53 中国矿业大学 28.09 17.30 7.49 9.81 10.79 9.33 1.46 苏 8 理工 工学类 研教2型
54 暨南大学 27.86 14.91 7.59 7.32 12.94 6.73 6.22 粤 3 综合 综合类 研教1型
55 东华大学 27.05 14.33 7.20 7.13 12.71 12.20 0.52 沪 7 理工 工学类 研教1型
56 华南师范大学 26.54 14.50 6.36 8.15 12.04 6.01 6.03 粤 4 师范 文理类 研教1型
57 北京化工大学 25.82 13.36 6.64 6.73 12.46 12.12 0.34 京 10 理工 工学类 研教1型
58 江南大学 25.42 14.35 5.59 8.76 11.07 10.29 0.78 苏 9 综合 工学类 研教1型
59 湖南师范大学 25.18 14.34 6.63 7.71 10.84 5.47 5.37 湘 3 师范 文理类 研教1型
60 中国海洋大学 24.96 12.87 7.00 5.86 12.10 10.82 1.28 鲁 2 综合 理科类 研教1型
61 华中农业大学 24.51 14.71 5.90 8.81 9.80 8.14 1.66 鄂 5 农林 文理类 研教1型
62 西北大学 23.93 13.73 6.14 7.59 10.20 6.26 3.95 陕 5 综合 综合类 研教1型
63 南昌大学 23.90 16.06 4.88 11.19 7.84 6.10 1.74 赣 1 综合 文理类 研教2型
64 扬州大学 23.85 13.90 5.00 8.91 9.95 7.80 2.15 苏 10 综合 综合类 研教1型
65 北京工业大学 23.83 13.13 6.32 6.81 10.69 9.78 0.92 京 11 理工 工学类 研教1型
66 陕西师范大学 23.63 13.16 6.17 6.99 10.47 6.35 4.12 陕 6 师范 文理类 研教1型
67 河海大学 22.57 13.92 6.23 7.69 8.65 7.03 1.62 苏 11 理工 文理类 研教2型
68 合肥工业大学 22.47 14.54 5.59 8.95 7.93 7.16 0.78 皖 2 理工 工学类 研教2型
69 山西大学 22.41 13.62 4.77 8.85 8.79 4.59 4.20 晋 1 综合 文理类 研教1型
70 首都医科大学 22.27 10.82 5.70 5.12 11.44 11.23 0.21 京 12 医药 医学类 研教1型
71 河南大学 22.26 14.98 4.38 10.61 7.28 3.58 3.70 豫 2 综合 文理类 研教1型
72 中国地质大学(武汉) 21.11 12.93 5.23 7.70 8.18 7.48 0.70 鄂 6 理工 理科类 研教2型
73 燕山大学 20.95 13.33 4.69 8.64 7.62 7.00 0.62 冀 1 理工 工学类 研教1型
74 浙江工业大学 20.93 11.73 4.23 7.51 9.20 7.96 1.23 浙 2 理工 工学类 研教1型
75 江苏大学 20.62 13.11 5.00 8.11 7.51 6.66 0.85 苏 12 综合 工学类 研教2型
76 华北电力大学 20.24 12.29 4.86 7.43 7.95 7.01 0.94 京 13 理工 工学类 研教2型
77 南京工业大学 19.87 11.71 4.31 7.40 8.16 7.60 0.56 苏 13 理工 工学类 研教1型
78 湘潭大学 19.33 11.37 4.77 6.60 7.96 4.23 3.74 湘 4 综合 综合类 研教1型
79 云南大学 19.20 12.07 4.74 7.34 7.12 4.16 2.97 云 1 综合 文理类 研教2型
80 河北大学 19.17 12.45 4.02 8.43 6.73 3.92 2.81 冀 2 综合 综合类 研教1型
81 哈尔滨工程大学 18.96 11.96 5.52 6.44 7.01 6.23 0.78 黑 2 理工 工学类 研教2型
82 华南农业大学 18.80 12.17 3.91 8.26 6.63 5.30 1.33 粤 5 农林 文理类 研教2型
83 福州大学 18.68 10.90 4.50 6.40 7.78 6.75 1.03 闽 2 理工 理科类 研教1型
84 中国石油大学(北京) 18.68 9.96 5.44 4.51 8.72 8.46 0.26 京 14 理工 理科类 研教2型
85 中国石油大学(华东) 18.47 11.73 4.45 7.29 6.73 6.53 0.20 鲁 3 理工 理科类 研教2型
86 中南财经政法大学 18.35 12.39 4.80 7.59 5.96 0.19 5.78 鄂 7 财经 文科类 研教2型
87 北京邮电大学 18.33 12.21 5.86 6.35 6.13 5.62 0.51 京 15 理工 工学类 研教2型
88 上海财经大学 17.54 10.76 4.89 5.87 6.78 0.18 6.60 沪 8 财经 经管类 研教2型
89 中国地质大学(北京) 17.32 9.37 4.70 4.67 7.95 7.27 0.68 京 16 理工 理科类 研教2型
90 中国药科大学 17.31 8.81 4.16 4.64 8.51 8.41 0.10 苏 14 医药 医学类 研教1型
91 长安大学 17.30 11.23 4.16 7.06 6.08 5.51 0.56 陕 7 理工 工学类 研教2型
92 首都师范大学 17.24 10.24 4.35 5.89 7.00 2.86 4.15 京 17 师范 文理类 研教1型
93 山东农业大学 16.15 9.40 3.29 6.11 6.75 6.13 0.61 鲁 4 农林 农学类 研教1型
94 黑龙江大学 16.11 10.39 2.91 7.49 5.72 1.91 3.82 黑 3 综合 综合类 研教1型
95 上海师范大学 16.10 9.61 3.61 6.00 6.49 2.92 3.57 沪 9 师范 综合类 研教1型
96 安徽师范大学 16.09 8.99 3.24 5.75 7.10 4.85 2.25 皖 3 师范 文理类 研教1型
97 广西大学 16.08 11.40 3.77 7.63 4.68 3.80 0.88 桂 1 综合 文理类 研教2型
98 南方医科大学 15.68 8.23 3.94 4.29 7.44 7.18 0.26 粤 6 医药 医学类 研教1型
99 贵州大学 15.66 12.44 2.95 9.50 3.22 2.73 0.49 贵 1 综合 理科类 教研1型
100 山东师范大学 15.61 9.35 3.80 5.55 6.27 4.05 2.22 鲁 5 师范 文理类 研教2型
本年度中国大学前100名,南京大学、中国科学技术大学、南开大学、北京师范大学等优秀的研究1型大学出现集体下滑,终结了最近几年笔者调整指标体系使研究1型大学进入上升通道的趋势,这是笔者不愿见到的。可是,囿于我国大学评价的尴尬地位,在评价较有缺陷但指标体系完全透明且可重复,与评价更准确但指标体系重复较困难之间,笔者无奈选择了前者。
参考文献
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