高考二轮复习中高三学生该干什么?(二)
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/25 03:30:23
——需重点关注的几个方法
说到复习自然不能不谈方法,这里,笔者拟仅就几个重点的方面作几点提醒。
方法一:制定计划。
万事开头难,难就难在头绪太多不知如何下手,但一旦订好了计划,似乎一切可迎刃而解。相信你也有过这样的经历。至于计划的重要性和制定办法所言甚多,无须赘述。这里只着重强调两点:一是内容上要注意考虑两组关系即自学和听讲、训练和整理的合理处理,二是时间上要考虑执行的可行性。个人建议:宁可少一点,但要确保落到实处,不留遗憾。
方法二:紧跟老师。
这是很多过来人的经验之谈。要相信:老师的讲解体现的是他个人和整个高三备课组的集体智慧;老师在二轮复习中能高屋建瓴,或许老师稍作点拨就能顶上你自己很长时间的摸索。要知道:二轮复习中老师的讲解时间将十分有限,或许每讲一点都可能是经典;二轮复习要做的事情很多,老师的指点会让你更有收获,更有底气。
方法三:科学训练。
二轮复习中,高强度训练绝对是必不可少的,但训练要讲科学性。怎么讲?一者,要在老师的指导下训练,该做什么做到什么程度都需按要求到位;二者,做题不可盲目,不要盲目删减题目不要盲目选题目做,须做到针对性和滚动性;三者,不要只做不思考不总结,要让题目与知识、题目与解法、过程与规范等趋于科学,要让知识、错题、方法等的整理成为一种习惯。
方法四:查漏补缺。
用专题的形式重新接触某块知识,你会有新的收获,温故能知新嘛,同时肯定会发现新的漏洞;再做相关的训练是肯定会时不时卡壳儿,这卡壳二就是发现了漏洞!二轮复习中,一定要更加自觉地去发现新的漏洞,因为查漏补缺是本轮复习的一个十分重要的任务。至于补,就不必多说,其最重要的就是要及时补到位。
最后需补充的是,千方法万方法没有落实没办法!还要知道,方法再好不结合自身实际科学运用仍然是没办法!
说到复习自然不能不谈方法,这里,笔者拟仅就几个重点的方面作几点提醒。
方法一:制定计划。
万事开头难,难就难在头绪太多不知如何下手,但一旦订好了计划,似乎一切可迎刃而解。相信你也有过这样的经历。至于计划的重要性和制定办法所言甚多,无须赘述。这里只着重强调两点:一是内容上要注意考虑两组关系即自学和听讲、训练和整理的合理处理,二是时间上要考虑执行的可行性。个人建议:宁可少一点,但要确保落到实处,不留遗憾。
方法二:紧跟老师。
这是很多过来人的经验之谈。要相信:老师的讲解体现的是他个人和整个高三备课组的集体智慧;老师在二轮复习中能高屋建瓴,或许老师稍作点拨就能顶上你自己很长时间的摸索。要知道:二轮复习中老师的讲解时间将十分有限,或许每讲一点都可能是经典;二轮复习要做的事情很多,老师的指点会让你更有收获,更有底气。
方法三:科学训练。
二轮复习中,高强度训练绝对是必不可少的,但训练要讲科学性。怎么讲?一者,要在老师的指导下训练,该做什么做到什么程度都需按要求到位;二者,做题不可盲目,不要盲目删减题目不要盲目选题目做,须做到针对性和滚动性;三者,不要只做不思考不总结,要让题目与知识、题目与解法、过程与规范等趋于科学,要让知识、错题、方法等的整理成为一种习惯。
方法四:查漏补缺。
用专题的形式重新接触某块知识,你会有新的收获,温故能知新嘛,同时肯定会发现新的漏洞;再做相关的训练是肯定会时不时卡壳儿,这卡壳二就是发现了漏洞!二轮复习中,一定要更加自觉地去发现新的漏洞,因为查漏补缺是本轮复习的一个十分重要的任务。至于补,就不必多说,其最重要的就是要及时补到位。
最后需补充的是,千方法万方法没有落实没办法!还要知道,方法再好不结合自身实际科学运用仍然是没办法!
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