【楠蓉书香】创造力的行为表现特征-神马文学网

创造力的行为表现有3个特征：

　　1．变通性。思维能随机应变，举一反三，不易受功能固着等心理定势的干扰，因此能产生超常的构想，提出新观念。

　　2．流畅性。反应既快又多，能够在较短的时间内表达出较多的观念。

　　3．独特性。对事物具有不寻常的独特见解。聚合思维在创造能力结构中同样具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有定论的原理、定律、方法，解决问题时有方向、有范围、有程序的思维方式。发散思维与聚合思维二者是统一的、相辅相成的。人们在进行创造性活动时，既需要发散思维，也需要聚合思维。任何成功的创造性都是这两种思维整合的结果。创造力与一般能力有一定的关系，研究表明，智力是创造能力发展的基本条件，智力水平过低者，不可能有很高的创造力。

　　另外，创造力与人格特征也有密切关系，综合多人研究的结果表明，高创造力者具有如下一些人格特征：兴趣广泛，语言流畅，具有幽默感，反应敏捷，思辨严密，善于记忆，工作效率高，从众行为少，好独立行事，自信心强，喜欢研究抽象问题，生活范围较大，社交能力强，抱负水平高，态度直率、坦白，感情开放，不拘小节，给人以浪漫印象 .

　　也有专家认为:创造力通常包含发散性思维(divergent thinking)的几种基本能力

　　(一）敏锐力（sensitivity)

　　觉察事物，发现缺漏、需求、不寻常及未完成部分的能力，也就是对问题的敏感度。

　　(二）流畅力(fluency)

　　思索许多可能的构想和回答。形容一个人“下笔如行云流水”、“意念泉涌”、“思路流畅”、“行动敏捷”等都是流畅力高的表现。

　　（三）变通力(flexibility)

　　以一种不同的新方法去看一个问题．

　　我们以＂山重水复疑无路，柳暗花明又一村＂＼＂随机应变＂＼＂举一反三＂＼触类旁通形容变通能力．

　　（四）独创力(originality)

　　指反应的独特性，想出别人所想不来的观念．独特新颖的能力．

　　（五)精进力（elaboration)

　　在原来的构想或基本观念上再加上新观念，增加有趣的细节，和组成概念群的能力．

[编辑本段]创造力的培养　　创造力的培养概括为以下几个方面：

　　①激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力；

　　②重视思维的流畅性、变通性和独创性；

　　③培养求异思维和求同思维；

　　④培养急骤性联想能力。急骤性联想是指集思广益方式在一定时间内采用极迅速的联想作用，引起新颖而有创造性的观点。

　　