诵读弟子规 规范我们的言行

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/07/25 08:41:46
四年级《弟子规》诵读方案
活动主题:诵读弟子规 规范我们的言行
活动时间:星期二(30分钟左右)
活动地点:学校电教室
同学们,大家好!
主持人:《弟子规》是圣学的根基,是圣学的骨干,如同我们盖一栋大楼,《弟子规》是楼的架构,一切经论是房屋里面的陈设。因此,落实《弟子规》里的每一句,每一个字都非常重要。
《弟子规》,它是一本教我们如何做人的一些基础规范。所以,人一生最重要的是要懂得如何做人;不会做人,这一生也休想有很好的成就。做人最主要的根本,从孝悌来入门,今天我们就从诵读《弟子规》开始。
一、让我们一起诵读“弟子规”
表演读“弟子规”
主持人: 生活的品质能提升,人生才过得更有意义,更幸福,更美满。时间,不是放在进修上面,是放在电动玩具,或者看电视无益的节目,只会污染我们的身心。我们的身心被污染,我们就没有办法在人生当中获得很多古人、古圣先贤所遗留下来的一些宝贵的经验和智慧。 让我们用最饱满的热情来诵读弟子规第二首。
二、读第二首“弟子规”
主持人:人应当活到老,学到老,能学习的人,是最快乐的。康熙皇帝他教诫他的子孙,他就提到人应该以劳,劳动的劳,勤劳的劳,人应当以劳为福。
下面,让我们深情读弟子规。
三、分班级诵读
主持人:学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说,是十分必要的。下面请(   )同学来讲一讲弟子规的小故事,大家鼓掌欢迎。
四、请同学讲弟子规的故事。
主持人:爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才变成和谐的社会,这个世界才变成和谐的世界。让我们齐声育读“弟子规”
五、全年级诵读弟子规第(   )首。