神马文学网细节决定成败
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/23 19:54:14
细节决定成败
——班主任工作点滴
细节决定成败。任何事情都是从一点一滴做起的，而这些点滴小事做得如何往往决定着你班级工作开展的成功与否。
近几天有几位学生对我说要调换座位，我问为什么要换，他们的理由都差不多：“与同桌合不来”、“与他很难相处”、“关系比较紧张”。因为我对学生的座位调整是一学期一次，平时，没有特别原因不作个别调整。不调整的原因是：一人调整座位往往要牵涉到另外三个甚至更多同学，也不利于同学之间和睦相处，团结友爱，所以没有答应他们的要求。
有一天，一位同学来“告状”说“严文强同学把他的课桌翻倒，书都撒落在地上。他是故意的，就是想达到换课桌的目的”。当时我并没在意此事。几天后的一个中午，打扫卫生的同学正在忙碌着。上次告状的同学又来说：“严文强同学这几天老是卡我的脖子，还威胁说，他换不成座位，我就没有好日子过。”这时，旁边的几位同学闻风而动地说“我们也想换座位”。“看来事情已经没有想象中那么简单”我在脑子里打转，“这怎么办呢？就这样换座位，让严文强达到目的？那么别人仿效呢？况且这行为对班集体建设极为不利；不换，弄不好演变出打架或意想不到的大事？”我踱步教室，焦虑地思索着, 忽然眼前一亮，左前方有一位文静的女同学正拿着面巾纸在擦拭同桌的椅子。一张擦好，又换了一张。我弯腰询问：“你在干什么？”她说：“刚才拖地的同学，甩了一下拖把，把许多脏水溅到了她的椅子上了。”“你同桌呢？”“她到办公室去交语文作业了。”
凝视着被擦得干干净净的椅子，蓦然间，一个主意跳入我的脑海中。“请同学们安静一下，扫地的同学先回到自己的座位上去。”“近段时间有不少同学向老师提出要换座位，个别同学为了达到换座位的目的，正在采用不正常的手段，破坏同学之间的友情。大家究竟有没有调整座位的必要？”同学们一下子安静了下来。我继续说，“在回答这个问题之前，老师想给大家讲个故事。一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：‘你这么辛苦，要飞到什么地方去呢？为什么要离开这里呢？’乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：‘其实我不想走，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。’鸽子好心地说：“别白费力气了，如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。有些问题不是换个地方就能解决的，它会跟着你，直到你正面面对它。反省自己，改变自己，才能使自己融入到集体中去。”
“那么怎样改变自己？刚才发生在我们身边的一件小事，是大家学习的榜样。” “什么事？”同学们迫切地问。“刚才，汤小小同学在拖地时，不小心把拖把的污水溅到徐亚男的椅子上，汤小小往办公室交作业本去了，人不在。大家说这个污迹应该由谁擦？”“应该由汤小小擦。”“汤小小并没有意识到溅起了污水。”我说，“那由汤小小回来时把自己的椅子擦干净。”“万一朱某某回来时没看椅子，一屁股坐下去了呢？”同学们疑惑际，我接着往下说“她的同桌徐亚男同学就想到这种情况，是她刚才用面巾纸把椅子擦干净了。”
“同学们，”我语重心长地说：“徐亚男同学这种细小的举动，如果老师忽视了，包括汤小小在内的别的同学可能谁也不会知道。这种雪落无声般的默默奉献，真诚和友爱的行动，不正是我们搞好同桌关系的楷模吗？那些想方设法想换同桌的同学难道不感到惭愧吗。我们培养大家团结友爱，要从点滴小事做起。我们要求大家学会生存，适应各种环境，要从适应最小环境——同桌关系做起。只要人人都献出一点爱，同桌关系将更美好，班级将更和谐。”
汤小小同学知道事情经过后，非常感动，他们关系更亲密了。而严文强和其他同学再也不提更换同桌的事了，班级凝聚力更强了。
千里之行 始于足下，我觉得班主任工作千头万绪，有时候简单说教很难起作用。若能善于从发生在教室里、学生身边的一些生活、学习小事、琐事中抓住教育契机，从小切口做大文章，将会使学生感触很深，教育效果更好。