1我是如何学习的?

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/25 21:50:00
      我的学习方法是自己不断的总结经验,吸取教训,查漏补缺,不断的重复,反思,之后的结果.      主要是分三方面:学什么?为什么学?如何学?      首先是为什么学?即动力问题,我是努力是自己对每门学科产生兴趣,"兴趣是最好的老师"从学习中寻找乐趣,以及将它看作是为未来的使用作准备.      如何学?      我是分为两方面:      1)按环节:比如预习--听课--作业--巩固--实践(应用)--总结反思(查漏补缺),其中我最重视预习,因为现在上课很快,如果不预习上课就会被浪费.然后是反思和总结.这样有俯瞰的感觉,再者是有一切尽在掌握之中的成就感.上课时比较麻烦,总是忙于抄写ppt,没有很多时间思考,很多老师不愿意让我门拷贝课件,而课件的东西又有概括和精髓的东西,我们一时不能立刻消化想在课后消化都不可以.      2)在具体的每个学科时,我是将学习分为三种学习,参考过其它论文,即:继承性学习--批判性学习--研究性学习(探究性学习);这三种方法我都有用过,根据具体情况糅合在一起了.主要是现在的知识忒多了,            1.所以我将书本和知识看作是"答问",将知识的产生归结为"提问"--"答问"的过程,书本知识介绍了答案,所以我是带着问题去学,去分析知识是如何产生的,结论的得出是怎么样的思路,试图从中能学到些方法.            2.再者我将各个学科看作是一个课题,将自己看作是问题的研究者,然后将几个学科联系起来,探究他们的内在联系,这样知道为什么要学习这门课程,产生了一定的动力和兴趣.            3.充分利用资源,利用网络图书馆,中国期刊网,以及网络资源,和图书馆资源            4.理论联系实际,对于动手操作性质的课程一定会自己亲自做一遍,"只有亲自体验过才不会忘记",特别是一些上机操作的东西我在课后会重新做            5.向老师请教,与同学讨论和交流            6.将知识系统化,结构化,发现其内在的联系,达到融会贯通,举一反三,迁移应用的效果            7.以目标为中心,厚积薄发,贵在坚持为原则:就是自己定下课程学习目标,自觉的完成学习目标,同时注重积累和坚持,以量变达到质变.