教育的竞争也是阅读的竞争

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/19 15:18:12
教育的竞争也是阅读的竞争

        这段时间,关于“阅读”的话题常被舆论提及。“两会”期间不少代表、委员提出“阅读节”的提案,有知名人士也表示了对“央视《读书》节目取消”的扼腕之情,而部分出版业人士则感叹“生意难做”。事实上,这些现象都表明,中国国民的阅读状况正每况愈下,而如何提高国民的阅读素质,与中国未来的国家竞争力有很大关系。

  有人说,阅读问题现在已经成为中华民族面临的最严重问题之一。此话不假。根据相关权威调查显示,最近六年来,我国国民阅读率持续走低。中国图书阅读者中,每人每年平均阅读图书4.5本,而韩国年阅读量人均11本,日本40本,以色列64本。日本只有1亿多人口,《朝日新闻》可以发行1000余万份,而中国发行量过百万份的报纸却屈指可数。德国只有8000万人口,出版社却有2000多家,而中国却只有500多家。在美国,畅销数百万的书籍每年都有不少。而有出版社人士对笔者说,在中国,销量1万册就可以算畅销书了。  如今,世界各国政府都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为改革的重点,甚至阅读能力在全球名列前茅的英国、日本、芬兰等国家,也都纷纷发起阅读运动。比如,英国将1998年9月至1999年9月定为“阅读年”,努力“打造一个举国皆是读书人的国度”。阅读年结束后,全民阅读的热情并没有因此而停止,原本到处可见的阅读年标语“读我”变为“继续读下去”。日本早在10年前就积极推广儿童阅读运动,文部省把2000年定为“儿童阅读年”,指定4月 23日为“儿童阅读日”。美国的每位总统上任后,几乎都大力提倡读书。克林顿在位时期发起“美国阅读挑战运动”,布什上任后,将“阅读优先”作为政策主轴。不少发达国家在鼓励国民阅读方面投入很大,这些国家的图书馆也大都在市中心,国民也多以阅读为乐,整个社会都形成了良好的阅读氛围。而在中国,不仅中小学生教材达不到免费提供,学生的课外阅读也越来越少。整个社会的读书风气日趋“快餐化”、“娱乐化”、“恶俗化”、“商业化”,真正有思想的书籍少人问津。

  苏联作家布罗茨基曾说过:“一个不读书的民族,是没有希望的民族。”中国著名经济学家吴敬琏先生也曾著文写道:“从某种意义上说,人类进行史就是一部读书史,人类文明正是靠着书才得以传承、繁衍、光大。”综合国力的竞争归根到底是人才的竞争,而人才的竞争就是教育的竞争。从某种意义上说,教育的竞争也正是阅读的竞争。如果当前国民这种整体阅读状况不得到转变,中国未来又怎能与他国竞争,中国又怎能长久保持崛起的速度呢?

  笔者看来,尽早设立自己的国家阅读节,应是解决营造中国阅读社会的可选之项。但根本解决整体中国国民的阅读问题是一个系统工程:需要相关部门大力推动,营造阅读社会的氛围,也需要中国知识界整体素质的提高,创作出更多的受大众欢迎的书籍,更需要国民自觉地养成阅读习惯,进一步提高个人的文化修养。