神马文学网现代远程教育技术校本培训制度
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/20 14:07:14
泽州县李寨乡初级中学校
现代远程教育技术校本培训制度
指导思想
为了帮助我校农村中小学教师掌握远程教育的基本理论和技能，充分利用现代信息技术教育设备及中国教育卫星宽带网播出下传的优秀的现代远程教育资源进行多媒体教学，发挥现代信息技术设备及远教资源的使用效益，进一步提高教育教学质量，我校特制定农村中小学教师现代远程教育技术校本培训制度。
培训内容
1．农村中小学现代远程教育简介。
2．计算机及网络基础知识。
3．现代远程教育资源的组成与调用。
4．远程教育资源与学科课程整合。
5．卫星数据接收系统。
6．多媒体教室的使用。
7．简单故障排
培训要求
1．培训由教导处与远教负责人组织确定，集中培训时间内由教导室严格考勤。
2．全体教师必须按时自觉参加统一集中培训学习活动，不得缺习、迟到和早退；如无故缺习、迟到或早退，按学校教学常规相应违纪处理。
3．全体教师要自觉认真学习信息技术基础知识和计算机基本操作，进一步学会Windows、Word、Excel的常用操作与应用；重点学会Internet应用操作、IE、PowerPoint等利用远程教育资源所必须的系列实际应用程序的应用操作培训；
初步学会浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件；使用远教办公室接收下载的远程教育教学资源及上传的本校教师制作的优秀教学课件的操作技能，并将其应用于教学实践。
措施方法
1．建立组织，加强领导。学校成立现代远程教育教师校本培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施。校长任组长，负责校本教师培训全面组织协调工作和相关考核、奖惩制度的制定；教学校长全面负责培训工作，教导主任、电教主任负责协调配合组织校本教师培训工作的实施。
2．校本培训应坚持效用性、时代性与协调性的原则。校本培训应坚持效用性原则，以帮助教师改进教学手段，充分利用我校现代信息技术教育设备及中国教育卫星宽带网播出下传的优秀的现代远程教育资源进行多媒体教学，进一步提高教育教学效率与质量为切入口和宗旨，以提高教师现代信息技术知识与计算机基本操作技能，培养增强教师浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件能力，适应教育发展为主线，加大校本教师培训力度；再次，校本培训应坚持时代性原则，校本培训应与时代同步，并具有超前意识，以服务于教改的需要。
3．校本教师培训应坚持定时间、定地点、定内容、定人员，如期定时举行。集中培训、学习时间、内容由教导处与远教负责人确定。
[培训安排]
1．时间：每周三，五下午集体备课；3点至5点
2．培训地点：本校多媒体教室
3．培训教师：学科带头人
4．培训对象：全体教师
现代远程教育技术校本培训制度
指导思想
为了帮助我校农村中小学教师掌握远程教育的基本理论和技能，充分利用现代信息技术教育设备及中国教育卫星宽带网播出下传的优秀的现代远程教育资源进行多媒体教学，发挥现代信息技术设备及远教资源的使用效益，进一步提高教育教学质量，我校特制定农村中小学教师现代远程教育技术校本培训制度。
培训内容
1．农村中小学现代远程教育简介。
2．计算机及网络基础知识。
3．现代远程教育资源的组成与调用。
4．远程教育资源与学科课程整合。
5．卫星数据接收系统。
6．多媒体教室的使用。
7．简单故障排
培训要求
1．培训由教导处与远教负责人组织确定，集中培训时间内由教导室严格考勤。
2．全体教师必须按时自觉参加统一集中培训学习活动，不得缺习、迟到和早退；如无故缺习、迟到或早退，按学校教学常规相应违纪处理。
3．全体教师要自觉认真学习信息技术基础知识和计算机基本操作，进一步学会Windows、Word、Excel的常用操作与应用；重点学会Internet应用操作、IE、PowerPoint等利用远程教育资源所必须的系列实际应用程序的应用操作培训；
初步学会浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件；使用远教办公室接收下载的远程教育教学资源及上传的本校教师制作的优秀教学课件的操作技能，并将其应用于教学实践。
措施方法
1．建立组织，加强领导。学校成立现代远程教育教师校本培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施。校长任组长，负责校本教师培训全面组织协调工作和相关考核、奖惩制度的制定；教学校长全面负责培训工作，教导主任、电教主任负责协调配合组织校本教师培训工作的实施。
2．校本培训应坚持效用性、时代性与协调性的原则。校本培训应坚持效用性原则，以帮助教师改进教学手段，充分利用我校现代信息技术教育设备及中国教育卫星宽带网播出下传的优秀的现代远程教育资源进行多媒体教学，进一步提高教育教学效率与质量为切入口和宗旨，以提高教师现代信息技术知识与计算机基本操作技能，培养增强教师浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件能力，适应教育发展为主线，加大校本教师培训力度；再次，校本培训应坚持时代性原则，校本培训应与时代同步，并具有超前意识，以服务于教改的需要。
3．校本教师培训应坚持定时间、定地点、定内容、定人员，如期定时举行。集中培训、学习时间、内容由教导处与远教负责人确定。
[培训安排]
1．时间：每周三，五下午集体备课；3点至5点
2．培训地点：本校多媒体教室
3．培训教师：学科带头人
4．培训对象：全体教师