神马文学网小女孩的問題
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阿濃
網上闖來一位中國內地的小朋友，我猜她正讀初中一年級或小學六年級。她看過我一本哲理小品的書，因此時常拿一些帶哲理的問題問我。
開學了，她說：為什麼放假放久了，想上學；上學不久，又想放假？
我回答說：人是矛盾的動物。不過這樣也好，因為永遠有盼望。
盼望對每一個人都很重要，有盼望人生才有目標，才活得積極。一個沒有盼望的人，生命很快枯萎。我沒有把上面這些話告訴她，只是點到即止，讓她自己體會。
她又問：
三個人去釣魚，每個人都釣了一條小魚。第一個人把小魚放回水裡，第二個人把小魚送給第三個人，第三個人把兩條小魚帶回家。他們三人，誰做得對？
我回答說：不是所有的事都要分對錯。我認為這三個人都沒有什麼不對。在生活中，我們要接納不同的態度，不同的做法。不要去強分高低對錯，更不要拿自己做尺去量度別人。與自己相同的是對，不同的便認為是錯。在加拿大，捉到不夠尺寸的蟹要放回海中，這是對水產的保護，就像第一個人。第二個人釣得一條小魚得物無所用，送給別人很合理。第三人拿回家餵貓，人和貓都開心。
〔2005年9月14日 大公報〕
網上闖來一位中國內地的小朋友，我猜她正讀初中一年級或小學六年級。她看過我一本哲理小品的書，因此時常拿一些帶哲理的問題問我。
開學了，她說：為什麼放假放久了，想上學；上學不久，又想放假？
我回答說：人是矛盾的動物。不過這樣也好，因為永遠有盼望。
盼望對每一個人都很重要，有盼望人生才有目標，才活得積極。一個沒有盼望的人，生命很快枯萎。我沒有把上面這些話告訴她，只是點到即止，讓她自己體會。
她又問：
三個人去釣魚，每個人都釣了一條小魚。第一個人把小魚放回水裡，第二個人把小魚送給第三個人，第三個人把兩條小魚帶回家。他們三人，誰做得對？
我回答說：不是所有的事都要分對錯。我認為這三個人都沒有什麼不對。在生活中，我們要接納不同的態度，不同的做法。不要去強分高低對錯，更不要拿自己做尺去量度別人。與自己相同的是對，不同的便認為是錯。在加拿大，捉到不夠尺寸的蟹要放回海中，這是對水產的保護，就像第一個人。第二個人釣得一條小魚得物無所用，送給別人很合理。第三人拿回家餵貓，人和貓都開心。
〔2005年9月14日 大公報〕