神马文学网警惕:“读书无用论”又抬头
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/25 23:41:30
“现在，我们村很多孩子初中没有毕业就辍学到外地打工了，新的‘读书无用论’又开始在农村蔓延了，真是让人担忧呀！”日前，记者在河北省吴桥县安陵镇采访时，在农村教育战线上工作了30多年的王俊增这样叹息着。同时他告诉记者，这几年，他们村初中辍学率不断提高，很多孩子初中没读完就辍学去打工了。
刘老师反映的情况并不是个别现象。日前，河北省某市教育部门组织有关人员深入辖区6个乡镇，对300户经济条件、文化程度和年龄层次不同的农民，就子女教育问题的思想现状进行随机走访调查。在调查中有57.3%的农民持“上学有用”观点，有5.4%的农民对孩子上学与否持“无所谓”的态度。值得注意的是，在被调查者中有37.3%的农民持“上学无用”观点。这部分农民普遍认为，子女上学是一件花费大、没效益的事情，毕业后如果找不到理想工作，与不上学的孩子在生存方式选择上并无太大差异，上学没有什么用处，至少没有太大的用处。
在采访中，记者也听到了各种读书无用的说法，河北省泊头市农民张巨武说：“为什么很多农民放弃孩子上学，主要是现在上学费用太高，并且上学后也未必挣钱多，还不如早点挣钱，将来盖房娶媳妇的时候也给父母减轻点经济压力。”
河北易县塘湖镇农民刘双剑家两个孩子，都是初中一年级就辍学去外地打工了，他告诉记者：“上学有什么用呢，我们亲戚家的孩子前年就大学毕业了，现在还没找到事呢，就天天在家待着。”
时代进步了，农民对知识的重要性也有认识，可是他们为什么又产生“读书无用“的想法呢？记者就此采访了专门从事农村教育研究的北京市海淀区教研所研究员吕文清，他向记者分析了三个方面的原因。
首先是科普和教育部门的工作还不够深入。他说，这些年，教育和科普部门虽然加大了对农民科学普及和教育的力度，农民的文化素质得到了大幅度地提高，但是还没有充分让农民认识到掌握科学知识不是一蹴而就的，而是要及时更新的。很多农民还认为能读书、可以看报、出门会算账就是“文化人”了，因此把孩子培养成“会书写、能算账”的人似乎成了他们的最终目的。
其次，农村人们急功近利的思想严重。随着经济和社会的不断发展，农村大量劳动力涌向城市，形成了波澜壮阔的民工潮，他们在为我国经济发展做出贡献的同时，也为农村地区带来了巨大财源。这就使得认识程度有限、目光短浅的农村学生家长，往往只顾眼前利益，一心让孩子早日打工赚钱，同时省去一笔不菲的教育投资。一位农村中学生家长曾这样算了一笔账：一个中学生一年各种费用约需2000元左右，三年就是6000元。如果外出打工、做生意，一年最少也能挣五六千元，里外一算可就是七八千元，如果中学毕业后再继续读大学，那费用就更昂贵了。
再次是农民对大中专毕业生自主择业等教育改革不能正确理解。目前，国家已经打破旧的统分方式，而开始自主择业，致使一些能力水平不高的大学生毕业后在家待业，这些对于部分农村学生家长和学生来说，失去了对高等教育的信心。他们认为上学也不一定能找到工作，所以放弃了继续读书的机会。
“新的读书无用论之所以在农村抬头，与中学课本的课程设置的局限也不无关系。”中国社会科学院一位姓王的研究员指出，由于现行的中小学教育在教学内容、课程设置等方面与社会要求相脱节，教育改革还未能很好地将基础教育与职业教育有机结合起来，因此学校的知识在日后的工作上很难派上用场，“这应该也是‘读书无用论’抬头的一个重要原因”。
那如何有效矫正“读书无用”的思想呢？吕文清认为首先是各级政府部门要加大对农村教育的投入，并由有关部门牵头建立农村困难子女援助中心，以救助那些因家庭条件上不起学的农民孩子。其次要加强舆论引导，引导农民转变传统的就业观念，让农民充分认识到自主择业的重大意义。再次，进一步加大就业和再就业工作力度，并努力加大社会保险工作，扩大养老保险覆盖面，彻底摒弃上学无用的落后思想。其四要加大农村的教育改革，将职业教育尽快融入到基础教育之中，让农村的孩子在学校能够学到除基础课程以外的职业技术，让农民看到教育中更实实在在的实惠。
刘老师反映的情况并不是个别现象。日前，河北省某市教育部门组织有关人员深入辖区6个乡镇，对300户经济条件、文化程度和年龄层次不同的农民，就子女教育问题的思想现状进行随机走访调查。在调查中有57.3%的农民持“上学有用”观点，有5.4%的农民对孩子上学与否持“无所谓”的态度。值得注意的是，在被调查者中有37.3%的农民持“上学无用”观点。这部分农民普遍认为，子女上学是一件花费大、没效益的事情，毕业后如果找不到理想工作，与不上学的孩子在生存方式选择上并无太大差异，上学没有什么用处，至少没有太大的用处。
在采访中，记者也听到了各种读书无用的说法，河北省泊头市农民张巨武说：“为什么很多农民放弃孩子上学，主要是现在上学费用太高，并且上学后也未必挣钱多，还不如早点挣钱，将来盖房娶媳妇的时候也给父母减轻点经济压力。”
河北易县塘湖镇农民刘双剑家两个孩子，都是初中一年级就辍学去外地打工了，他告诉记者：“上学有什么用呢，我们亲戚家的孩子前年就大学毕业了，现在还没找到事呢，就天天在家待着。”
时代进步了，农民对知识的重要性也有认识，可是他们为什么又产生“读书无用“的想法呢？记者就此采访了专门从事农村教育研究的北京市海淀区教研所研究员吕文清，他向记者分析了三个方面的原因。
首先是科普和教育部门的工作还不够深入。他说，这些年，教育和科普部门虽然加大了对农民科学普及和教育的力度，农民的文化素质得到了大幅度地提高，但是还没有充分让农民认识到掌握科学知识不是一蹴而就的，而是要及时更新的。很多农民还认为能读书、可以看报、出门会算账就是“文化人”了，因此把孩子培养成“会书写、能算账”的人似乎成了他们的最终目的。
其次，农村人们急功近利的思想严重。随着经济和社会的不断发展，农村大量劳动力涌向城市，形成了波澜壮阔的民工潮，他们在为我国经济发展做出贡献的同时，也为农村地区带来了巨大财源。这就使得认识程度有限、目光短浅的农村学生家长，往往只顾眼前利益，一心让孩子早日打工赚钱，同时省去一笔不菲的教育投资。一位农村中学生家长曾这样算了一笔账：一个中学生一年各种费用约需2000元左右，三年就是6000元。如果外出打工、做生意，一年最少也能挣五六千元，里外一算可就是七八千元，如果中学毕业后再继续读大学，那费用就更昂贵了。
再次是农民对大中专毕业生自主择业等教育改革不能正确理解。目前，国家已经打破旧的统分方式，而开始自主择业，致使一些能力水平不高的大学生毕业后在家待业，这些对于部分农村学生家长和学生来说，失去了对高等教育的信心。他们认为上学也不一定能找到工作，所以放弃了继续读书的机会。
“新的读书无用论之所以在农村抬头，与中学课本的课程设置的局限也不无关系。”中国社会科学院一位姓王的研究员指出，由于现行的中小学教育在教学内容、课程设置等方面与社会要求相脱节，教育改革还未能很好地将基础教育与职业教育有机结合起来，因此学校的知识在日后的工作上很难派上用场，“这应该也是‘读书无用论’抬头的一个重要原因”。
那如何有效矫正“读书无用”的思想呢？吕文清认为首先是各级政府部门要加大对农村教育的投入，并由有关部门牵头建立农村困难子女援助中心，以救助那些因家庭条件上不起学的农民孩子。其次要加强舆论引导，引导农民转变传统的就业观念，让农民充分认识到自主择业的重大意义。再次，进一步加大就业和再就业工作力度，并努力加大社会保险工作，扩大养老保险覆盖面，彻底摒弃上学无用的落后思想。其四要加大农村的教育改革，将职业教育尽快融入到基础教育之中，让农村的孩子在学校能够学到除基础课程以外的职业技术，让农民看到教育中更实实在在的实惠。
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