神马文学网一周岁宝宝具有历史里程碑
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/20 15:55:17
一周岁是宝宝具有历史里程碑(笔记) 
作者：素面佳人发表时间：2009年05月13日
一周岁是宝宝具有历史里程碑意义的开始，一切都变得更自如起来。每天都又新的进步，可谓士别三日当刮目相看。早教的力量也彰显无疑。传统与现代的碰撞，文明与愚昧的较量，宝宝优先原则，迫不得已，勒令爷爷奶奶“下岗”，作为妈妈的我放弃外资白领主管工作，担负起全职妈妈之民族重任。这样一来，我的压力更大：惟恐自己的脚步跟不上宝宝的需要。尽管时常挑灯夜战，不断完善和提高自己；尽管时常暗自思量，树立身教言传之形象。
由于出生便施行早教，宝宝悟性特别好。使得我很顺利的在宝宝认识500字左右就迅速过度到阅读。感觉她是那么的如饥似渴。晚上关灯的时候总是哭着说：“书--书--书。”实在是于心不忍，左右为难。
不满周岁的时候她坐在我腿上可以静坐一个多小时看书。怕她伤了眼睛，总是我先宣布停止。（如果不看书，她很好动的。一刻不停的跑来跑去，忙个不停。）我在一些图文并茂的认知书上写上适合的字词，教宝宝认字，边看图，边听妈妈讲解，效果也很好。阅读识字法很适合象我们宝宝这样刚认识几百个字，对字很敏感，又想看书听故事的宝宝。我发现很多字都没有专门教过，她都能认识了。就连啊呀呢吗哦噢这些叹词她都很喜欢。阅读法真的是后期幼儿阅读认识字最好的方法。即不枯燥，也不花太多时间，而且效率特别快。宝宝可以在欣赏优美简短小故事的同时，认识许多词语。优美的故事吸引宝宝的注意力，培养宝宝的耐力。特别要提到的是，这个时候宝宝最喜欢押韵的诗句，不妨每天多读一些。多读书讲故事，宝宝的语言能力得到很大的提高。目前可以说出三到四个字的词句来。
但是由于宝宝快到一岁半了，到了第一个逆反期。许多书中都描述这个时期的宝宝有了较强的独立意识，不像一岁左右任人摆布。对单调的教育活动不感兴趣。这点我如今很有体会。一段时间以来，见宝宝每天荒废的时间很多，不愿配合我，我内心很着急。就想起日本一本早教专著《博弈》，教育任何时段的宝宝何尝不是如同对弈？如何制胜，需要家长多多思索。用中国古代用兵之策来讲，就是知己知彼，百战不殆。于是，我改变计策，投其所好，每天带她出去玩，见识许多新鲜事物，接触许多新的词汇。当场写下生字，她也高兴看，容易记住。比如，以前到公园看到花就在本子上写花，看到树写树，看到草写草。现在同样带本子带笔，写漂亮，红花，绿树，铁门，锁，小蝌蚪。问几朵花，几棵树，哪棵树高，哪棵花大。看到小朋友友好的交流，礼貌的相处。用周弘老师的话说就是用旧瓶子装新酒，才有新意。在家里现在也不断的使用新招，引导宝宝认字。比如，无意中看到抽屉里的记事贴，颜色鲜艳简小可爱，写上旧字，随处张贴。宝宝玩到哪里，便看到那里。无意之中巩固复习了很多旧字。床头贴上睡觉二字，宝宝见了便躺下，作睡觉样实是可爱。用幻灯片播放的形式复习旧字，效果也很好。每天导演着家人做某些动作或事情，并引导其观看，乘机写下字词来表达。比如，买来小小的水桶，妈妈拎一个宝宝也拎一个，追来追去。这样，水桶，拎，追，也，这些字就学会了。爸爸在一边笑的时候，搂着爸爸，捏爸爸的脸颊，这样，搂，捏，脸颊就学会了。用彩色的橡皮泥捏个汉字，宝宝也很愿意学的，记得也很快。
作者：素面佳人发表时间：2009年05月13日
一周岁是宝宝具有历史里程碑意义的开始，一切都变得更自如起来。每天都又新的进步，可谓士别三日当刮目相看。早教的力量也彰显无疑。传统与现代的碰撞，文明与愚昧的较量，宝宝优先原则，迫不得已，勒令爷爷奶奶“下岗”，作为妈妈的我放弃外资白领主管工作，担负起全职妈妈之民族重任。这样一来，我的压力更大：惟恐自己的脚步跟不上宝宝的需要。尽管时常挑灯夜战，不断完善和提高自己；尽管时常暗自思量，树立身教言传之形象。
由于出生便施行早教，宝宝悟性特别好。使得我很顺利的在宝宝认识500字左右就迅速过度到阅读。感觉她是那么的如饥似渴。晚上关灯的时候总是哭着说：“书--书--书。”实在是于心不忍，左右为难。
不满周岁的时候她坐在我腿上可以静坐一个多小时看书。怕她伤了眼睛，总是我先宣布停止。（如果不看书，她很好动的。一刻不停的跑来跑去，忙个不停。）我在一些图文并茂的认知书上写上适合的字词，教宝宝认字，边看图，边听妈妈讲解，效果也很好。阅读识字法很适合象我们宝宝这样刚认识几百个字，对字很敏感，又想看书听故事的宝宝。我发现很多字都没有专门教过，她都能认识了。就连啊呀呢吗哦噢这些叹词她都很喜欢。阅读法真的是后期幼儿阅读认识字最好的方法。即不枯燥，也不花太多时间，而且效率特别快。宝宝可以在欣赏优美简短小故事的同时，认识许多词语。优美的故事吸引宝宝的注意力，培养宝宝的耐力。特别要提到的是，这个时候宝宝最喜欢押韵的诗句，不妨每天多读一些。多读书讲故事，宝宝的语言能力得到很大的提高。目前可以说出三到四个字的词句来。
但是由于宝宝快到一岁半了，到了第一个逆反期。许多书中都描述这个时期的宝宝有了较强的独立意识，不像一岁左右任人摆布。对单调的教育活动不感兴趣。这点我如今很有体会。一段时间以来，见宝宝每天荒废的时间很多，不愿配合我，我内心很着急。就想起日本一本早教专著《博弈》，教育任何时段的宝宝何尝不是如同对弈？如何制胜，需要家长多多思索。用中国古代用兵之策来讲，就是知己知彼，百战不殆。于是，我改变计策，投其所好，每天带她出去玩，见识许多新鲜事物，接触许多新的词汇。当场写下生字，她也高兴看，容易记住。比如，以前到公园看到花就在本子上写花，看到树写树，看到草写草。现在同样带本子带笔，写漂亮，红花，绿树，铁门，锁，小蝌蚪。问几朵花，几棵树，哪棵树高，哪棵花大。看到小朋友友好的交流，礼貌的相处。用周弘老师的话说就是用旧瓶子装新酒，才有新意。在家里现在也不断的使用新招，引导宝宝认字。比如，无意中看到抽屉里的记事贴，颜色鲜艳简小可爱，写上旧字，随处张贴。宝宝玩到哪里，便看到那里。无意之中巩固复习了很多旧字。床头贴上睡觉二字，宝宝见了便躺下，作睡觉样实是可爱。用幻灯片播放的形式复习旧字，效果也很好。每天导演着家人做某些动作或事情，并引导其观看，乘机写下字词来表达。比如，买来小小的水桶，妈妈拎一个宝宝也拎一个，追来追去。这样，水桶，拎，追，也，这些字就学会了。爸爸在一边笑的时候，搂着爸爸，捏爸爸的脸颊，这样，搂，捏，脸颊就学会了。用彩色的橡皮泥捏个汉字，宝宝也很愿意学的，记得也很快。
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