7B unit 5 基础复习

7B unit 5 基础复习
7B Unit 5 Abilities
一、基础词汇
名词　(n.)
1. 火灾_______________  2. 烟_________________  3. 毯子______________
4. 胳膊_______________   5. 注意_______________  6. 腿________________
7. 探望者_____________  8. 奖品，奖____________  9. 成员______________
10. 体育运动__________   11. 女运动员___________  12. 天气_____________
13. 学期______________  14. 记忆力_____________  15. 成绩，评分等级____
16. 结果______________  17. 互联网_____________  18. 家务活___________
19. 课程______________  
动词　(v.)
1. 飞行_______________  2. 收集_________________  3. 使受伤____________
4. 倾倒_______________  5. 冲，奔_______________  6. 救助______________
7. 烧伤_______________  8. 喊叫_________________  9. 下雪______________
10. 滑雪______________   11. 组织________________  12. 计划_____________
13. 迷失______________  14. 表演________________  
形容词　(adj.)
1. 仔细的_____________  2. 勇敢的_______________  3. 独自，单独_________
4. 难过的_____________  5. 快的_________________  6. 慢的______________
7. 粗鲁的_____________  8. 超级的_______________  9. 高________________
10. 困难的____________  
副词　(adv.)
1. 然后，但是（2）_________ 
介词　(prep.)
1. 遍布在…上___________
二、重点词组
1. 扑灭____________________________  2. 而不是____________________________
3. 尽力____________________________  4. 没问题____________________________
5. 收到…来信______________________  6. 帮助某人逃出火灾__________________
7. 能够____________________________  8. 一个人在家________________________
9. 听到某人正在大声喊叫_____________  10. 把…倒在…上_____________________
11. 留意，小心火灾__________________     12. 住院_____________________________
三、句型结构
1. Wang Fang is 16 years old.    Wang Fang is a 16 –year-old girl.
 (形容词作表语以及定语的用法)
 e.g.  1) 这是一条8米长的河。  This river is 8 meters _______.
         This is _______ ________ river.
 2) 这是一篇1000字的文章。   This is a ____________ article. 
2. She heard someone shouting ‘Fire! Fire!’.   (hear, listen, sound的区别)
  e.g.  1) 仔细听！你能听到什么？　
          ________ carefully!  What can you ________?
 2) 我听到有个女孩正在隔壁唱歌。  I hear a girl _______ next door. 
 3) 学生上课应该认真听老师讲。  
 Students should _______ _______ their teachers carefully in class.
 4) 那个注意听起来很好。   That idea ________ good.
3. He could not get out because he hurt his leg.  (because 引导原因状语从句，hurt的用法)
  e.g.  1) 你为何迟到？ 因为我起床迟了。   ________ are you late for school?
 ________ I got up late.
 2) 因为我努力了，所以我取得了好分数。
 ______ I work hard, I get good grades.
        3) 他昨天从自行车上摔了下来，但是没受伤。
          He fell off his bike yesterday, but he didn’t ________ ________.
        4) 你怎么啦？ 我头疼。  What’s wrong with you?   My head _______.
四、难点语法
1. 用 “can” “could”来谈论能力
   我们使用 ‘can’ 来谈论我们能够做某事。我们使用 ‘could’ 来谈论过去我们能做某事。
   e.g.  1) 去年桑迪不会划船，但是现在她会了。
          Last year, Sandy ________ _ row a boat, but now she _______.
 2) 你五岁时能游泳吗？ 不会。但是现在我会了。
   _______ you swim at five?   No, I _______. But now I ______.
2. 用“can” “could”来谈论可能性
   我们使用 ‘can’ / ‘could’来谈论某事得可能性。但我们不用它们来谈论某事将会发生的机
 会。
 e.g.  1) Fire can be dangerous if we are not careful.
  (It is possible for fire to cause danger if we are not careful.)
 2) Mr. Sun could not get out because he hurt his leg.
   (It was not possible for Mr. Sun to get out because he hurt his leg.)
3. 用“may” “might”来谈论机会
  当我们知道某事有可能性时，我们也许想要谈论将来确切尧发生的机会。 我们使用
 ‘may’ 。 ‘Might’ 比‘may’表示某事发生的机会较小些。
 e.g.   Millie is free this weekend. She may go to the fashion show on Sunday.
       Millie is free this weekend. She might go to the fashion show on Sunday.
 (This sentence suggests that there is a smaller chance that Millie will go to the show on
 Sunday.)