中山网_社会频道_社会透视_九成青少年不知“九·一八”

本报记者在街头随机调查40位不同年龄层次的市民

九成青少年不知“九·一八”

专家呼吁，重新审视对青少年的爱国主义教育方式

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来源于：中山商报 2006年9月19日 第 421 期 A2版 　 ■街头调查
敬告：本文版权归中山网所有，转载时请注明出处，必须保留网站名称、网址、作者等信息，不得随意删改文章任何内容，我社将保留法律追究权利。 Http://www.zsnews.cn 多数人不了解“国耻日”
　　75年前，日本侵略者经过精心策划，悍然发动“九·一八”事变。9月18日，是值得我们全民族永远铭记的“耻辱日”。
　　近日，本报策划了一次面向部分市民的问卷调查，旨在了解不同年龄层次的市民对“九·一八”事变的认知程度。40名受访者要回答“九·一八”事变的主要内容、具体发生日期等问题，本报就调查结果邀请有关专家进行了分析。
　　本次调查中，“13岁—21岁”的年轻人是主要调查对象。在人来人往的孙文西步行街，记者选择20岁的孙小姐作为首个调查对象。
　　记者：请问你知道“九·一八”是什么日子吗？
　　孙小姐：（犹豫很久）有点印象，好像在哪里看过。应该与日本侵华有关，是不是南京大屠杀？
　　记者：“九·一八”事变是日本打响侵华战争的第一炮。
　　孙小姐：哦。想起来了，我好像去年在抗日战争60周年的纪录片上看到过。
　　记者：你认为应该组织一些什么样的活动纪念这一天？
　　孙小姐：纪念？我觉得这是很不光彩的一件事，没有必要大肆张扬。
　　随后，记者共调查了40位不同年龄层次的市民，其中知道“九·一八”事变大概内容的市民有11位；能详细叙述“九·一八”历史事件来龙去脉的人寥寥无几。在20名13岁—21岁年龄层的受访者中，有90%的人不知道“九·一八”是什么日子，50%的人将“九·一八”和“南京大屠杀”事件混淆。
　　街头随机调查
　　调查内容：
　　市民对“九·一八”事变的了解情况
　　调查时间：9月15日~17日
　　调查对象：
　　“13岁—21岁”20名、“22岁—40岁”10名、“40岁以上”10名
　　调查方法：街头随机问卷调查

（年轻人）
（所有受访者）
（所有受访者）
（所有受访者） 　　
■市民声音
年轻人：不光彩历史不愿提起
　　在调查中，记者发现大部分年轻人都曾在课堂上学过“九·一八”事变的历史知识，但只留下了模糊的印象，对事件的详细内容、历史意义一无所知。
　　18岁的学生小林听完记者对“九·一八”事件的讲解后表示，“九·一八”已是陈年旧事，既然是中国人屈辱的日子，为什么还要纪念呢？打败日本侵略者才是我们的骄傲，才是值得纪念的事情。
　　20岁的销售人员李小姐认为，让每个人都记住“九·一八”是不可能的。随着时间推移，人们可能会慢慢淡忘这段屈辱的历史，况且时代在进步，国家在不断壮大，就算每年都举行纪念活动，人们也不愿意揭这个伤疤，大家更习惯向前看。

退役军人：历史记忆不该被消磨
　　56岁的退役军人凌先生是受访者中情绪最激动的一位。“‘九·一八’是我们中国人的大灾难，所有中国人都应该记住这一天，要有危机意识，记住落后就要挨打的教训。”凌先生无奈地告诉记者，现在的年轻人更多关注自己的切身利益，对民族、国家的前途考虑不多。有人说，中国是一个健忘的民族，其实教育、宣传少是导致我们淡忘历史的主要原因，对日本侵华历史缺乏针对性的教育，会令历史记忆随着时间推移而慢慢淡化。

媒体人士：记住伤痛教训才是重点
　　调查结果显示，有50%的人把“九·一八”事变和“南京大屠杀”事件混淆。媒体从业人员黎先生认为，其实“九·一八”和“南京大屠杀”两者之间是相互关联的，前者是日本侵华的开始，后者是日本侵华的高潮，因此，人们往往容易记住“南京大屠杀”给中国人民带来的巨大伤害，而淡化了“九·一八”事变，这也在情理之中，记住日本侵华的伤痛和经验教训也可以。
记者在街头调查。 　　
■观点碰撞
受访者各抒己见
　　调查过程中，受访者除了回答调查问卷的内容外，对“九·一八”是否应该举行纪念活动、如何正确对待历史等观点各抒己见，并形成了争论焦点。

　　焦点一：“九·一八”值得纪念
　　针对部分受访者“不愿重提屈辱历史”的观点，律师陈先生接受调查时发表了自己不同的看法。他说：“不光彩的历史，更需要正视，绝对不能回避。历史是前人用血泪凝成的经验教训，是最生动的借鉴。”
　　陈先生认为，从历史中可以“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，失败的教训比成功更有学习价值。“九·一八”国耻纪念日提倡人们记住的不是耻辱，而是要求人们从失败中吸取养分，把前人的教训作为警示和鞭策，时刻警惕后人不要重蹈覆辙。

　　焦点二：要正确对待历史
　　“我想举两个例子。在天津的时候，我曾去过一间酒吧，大门的地板砖上有日本国旗的图案，所有进入酒吧的人，都必须脚踏日本国旗，旁边还立着一个木牌告示：日本人与狗不得进入。还有我的一位好朋友，他排斥一切与日本有关的事物，不仅自己拒绝购买、使用日本生产的商品，并且要求身边的朋友和他一样。”机械工程师张先生告诉记者，现在的中国人对待历史存在截然不同的两种态度。一种是无动于衷，思想麻木；另一种是盲目、偏激，仇视心态。
　　张先生认为，忘记历史固然不可取，但也不能盲目仇视，善于从自身寻找原因，正视历史、了解历史、借鉴历史才是正确的态度，记住“九·一八”这个日子，不是要我们去仇恨日本民族及日本商品，而是要记住教训，以史为鉴。
　　
■专家访谈
爱国情怀不能丢
　　针对调查结果，电子科技大学中山学院人文社科系主任胡波进行了客观的分析。胡波教授表示，调查结果显示大部分年轻人对“九·一八”事件认识不多，有逐渐淡忘的趋势，形势不乐观。
　　在老一辈中国人心目中，“九·一八”是一件印象深刻的大事，现在年轻人不知“九·一八”，是否说明年青一代的爱国主义思想缺失、民族意识淡薄呢？答案是否定的。胡教授认为，时代在变迁，国际国内的政治形势、经济形势都发生了变化，人们关注的重点也在发生变化，这是客观事实。这并不能说明年轻人的民族意识、爱国情怀没有了，只能说年青一代爱国的表现形式发生了变化，他们对待失败的历史不一定表现出悲伤、惋惜、耻辱，更多的是铭记在心里，寻找祖国发展、壮大的机会。年轻人可以不知道“九·一八”是什么日子，但爱国主义的情怀不能丢。
　　胡教授说，这次调查也折射出另外一个问题，我们应重新审视对青少年的爱国主义教育方式，教育关键要落到实处，不能流于形式。反观过去的思想政治教育和爱国主义教育，我们习惯空喊口号，“爱国爱人民”、“我国地大物博”等教育内容空洞、抽象，青少年很难把所学的知识与国家、地方、个人的发展结合起来。美国人纪念珍珠港事件、“9·11”事件，德国政府正视法西斯历史，这些注重传承性的爱国主义教育例子，值得我们学习借鉴。参观历史遗址、纪念博物馆，反复了解历史事件的细节，利用数据说话，这种直观的教育方式，会给年青一代留下深刻印象。
　　针对年轻人淡忘历史的趋势，有社会学专家认为，注重经济效益的社会氛围直接影响了青少年的思想，建议在各大高校加强中国近代史的教育，培养青少年对国家、民族前途的忧患意识，激励年青一代团结向上、奋发图强的精神。同时，政府部门也要重视爱国主义、民族意识的舆论宣传，给青少年营造良好的社会氛围。

■相关链接
　　
　　1931年9月18日，驻中国东北的日本关东军炮击中国东北军的北大营并向沈阳进攻，制造了震惊中外的“九·一八”事变。19日，日军侵占沈阳，几天之内又占领长春、吉林等地。1932年2月，东北全境沦陷。图为日军占领沈阳城（资料图片）。新华社发