高中语文必修一-《雨巷》 教案2免费教案

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/28 16:33:33
一、说教材
《雨巷》产生的1927年夏天是中国现代史上最黑暗的时代。反动派对革命青年的屠杀。原来热烈响应革命的青年,一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中一部分人找不到革命的前途。他们在痛苦中陷入彷徨迷惘。他们在失望中渴求着新的希望的出现,在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是当时一部分进步青年这种心境的反映。
戴望舒作为现代派象征主义诗人的代表,运用象征主义的手法塑造了悠长寂寥的雨巷、丁香般的姑娘、独行者的形象,也传达出诗人内心的苦闷和彷徨,给我们呈现出那个时代知识分子的心理状态。
那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及丁香般结着愁怨的姑娘构成一种象征意境。含蓄地暗示出作者既迷惘又感伤又有期待的情怀。表层上是在写对美好爱情的期待。深层上,是个人乃至一代青年人内心复杂情绪的象征,一种美好理想得而复失的苦闷与彷徨。
作者对象征主义手法的成功运用及诗的优美的音乐旋律使它成为现代新诗史上里程碑之一。
二、说教法
课时安排为两课时,第一课时主要是让学生熟悉作品并把握诗的象征意义,第二课时侧重把握诗的艺术魅力。教法上第一节课通过朗读、讨论、启发为主,第二节课则以讲授、探讨为主。
三、教学目标:
1、了解《雨巷》中象征手法的运用及诗中意象的象征意义。
2、对丁香这一意象的深层理解。
3、培养学生对现代诗的感悟力。
四、教学重难点:
1、了解诗作的时代背景及诗人的时代心情
2、理解雨巷、丁香般姑娘、“我”的象征意义,并把握作者表层及深层情感。
3、进一步了解作品的艺术魅力及诗词作品中的丁香