素质教育是中国崛起的希望 - 阳光新希望教育学校

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 14:15:32
素质教育是中国崛起的希望
 

      从诸多触目惊心的案例中,我们知道,这些问题少年轻者破坏家庭和眭,重者扰乱社会治安,走向犯罪,这已不是一两个家庭的问题,这是关系到国家未来的大问题,要解决这个问题刻不容缓,势态严峻。
      综观问题少年的心理障碍和心态,得出这样一个循环规律:即学校教育:重视分数线;家庭教育:简单粗暴+唠叨;网络诱惑:不健康因素的侵蚀;社会因素:学习环境的干扰。这是一个恶性循环,循环的结果是:不断产生新的问题少年。 
      道德观、人生观教育是让孩子长大成人的重要基础。只有全面发展了,才有可能成才,才有可能在将来肩负重任,成为国家、社会、家庭的希望。父母是孩子一辈子的老师,父母的举止言行,潜移默化的影响着孩子的成长。在学校,老师传授孩子知识;在家庭,孩子的人生观、道德观、学会生活、懂得生活等知识,做人的道理,很大程度上来自于父辈的教育、引导。

1.素质教育的重要性
      应试教育为片面的追求分数和升学率所困扰,不利于青少年一代的全面发展和健康成长,素质教育是克服应试教育倾向中逐步明确、逐步提出的基础教育改革的课题,是克服应试教育负面影响的良好对策。
      当代科学技术发展速度加快,新领域突破增多,学科高度分化而又高度综合,科学技术转化为生产力的周期大大缩短,也就带来了产业结构的矛盾调整和职业广泛的流动性。所有这些对未来人的素质培养和教育提出了新的要求,为更好地迎接科学技术和知识经济的挑战,每一个人都必须终身学习,不断调整提高、发展自己,在终身教育观、大教育观下基础教育具有特殊的意义,每一个人在基础教育阶段都要打好基础,养成基本综合素质,学会学习,学会自主地发展自己。这是社会发展的需要,也是挑战21世纪科技的需要。

2.素质教育的必要性
      实施素质教育是时代的呼唤。国家现代化的建设,在很大程度上取决于我国国民素质的提高和人力资源的开发。国民素质的提高依靠教育,人力资源的开发所指的也是教育。发展教育事业,提高全民素质,把沉重的人口负担转化为人力资源的开发优势是实现国家现代化建设的必由之路。
      社会主义市场经济的建设和发展,使社会生活发生着深刻变化,西方社会越来越把意识形态的渗透当做全球战略的重要内容。极力通过多种途径加紧思想和文化渗透,极大的影响青少年的理想、信念、人生观、价值观、道德观的形成,加上一些地方、学校、家庭,对青少年的思想教育、心理疏导滞后于时代发展的要求,重智轻德,重课堂轻实践,重目标轻实践等倾向十分严重。思想教育的内容、方法、手段不适应时代的需要和青少年发展的特点,造成一部分青少年心理脆弱,理想淡漠,思想混乱,甚至走上违法犯罪的道路。
因此,强化素质教育非常重要,是国家未来的呼唤!是中国崛起的希望!
      文明健康的思想素质,就是文明健康的行为习惯,是正义守信,文明友爱,积极向上,吃苦耐劳,胸襟宽大以及良好的审美价值观,良好品德的形成,良好的社会(家庭、学校、社会)人文环境,在孩子的学习中,学习成绩不重要,学习习惯最重要。如果一个未来成人,有很好的品行素养,天才般的智慧,就会有很好的能力去实践,去创新,去发展,只有全面发展,才是真正的人才培养,才是真正的综合素质提高,国家才有希望,未来才有希望。
      每一位青少年都享有受教育的权力,这是教育性质所决定的。努力开发每一个人的潜能,从而尽最大的努力增加社会发展的积极力量,减少社会发展的障碍,是我国教育本质所要求的,也是保证国家利益的最好手段。因此,坚持教育对象的全员性,是素质教育的根本特点之一。

3.素质教育的全面性
      素质教育是为人生打基础的教育。因此,素质教育应该是教会学生学会学习,学会做人,学会办事,学会生存,学会健体,培养学生自我发展能力,人成长发展的全面性决定了素质教育的全面性。人成长发展的过程中的身体、心理、技能、知识、品德、情操都是人发展目标的组成部分。因此,对人发展过程的教育不能也不应该是崎型的片面的教育和训练,而是让每一个学生个性、特长得到充分的、自由的、和谐的发展,把素质教育真正做到为人生打基础的教育。

4.素质教育的综合性
      素质教育必须坚持以学生为主体,老师、家长为指导,训练、培养为主线,思考、分析为核心,能力为目标、育人为目的原则,让孩子去主动发现问题、主动提示问题和主动的去实践,去磨练自己,培养孩子动脑、动口、动手的能力。根据每个孩子的特点、文化层次、心理存在的问题,优化教学方案,量体裁衣,优化教学设计,优化教学方法的组合,优化教学手段的运用,以保证素质教育的质量,以保证每个孩子的健康发展。
      提高教学的艺术性,在素质教育中,不能死搬硬套,更不能用1+1=2的模式教育每一个学生,而是有着非常明显的技巧和艺术性,在我校的教学中,我们注重思维型、活动型、综合型、训练培养型。根据不同的目标,设置不同的课目和内容,侧重不同课型的教学研究,不断总结、修正、提高各课型的教学方法,从而提高教学效果,使学生爱学,学得生动活泼,教学质量有着明显的提高。
素质教育是一项系统工程,难度大,涉及面广,是艰巨和长期的任务,光靠学校老师的力量是远远不够的,它是一个全社会的行动,为了下一代的健康成长和发展,素质教育的力量,应该是来自家庭、学校、社会的组合,应该科学的组织,认真的实施,有目标、有计划、有方案、有步骤的进行。

5.改变网瘾少年需要全社会的关注。
      在韩国,为了挽救“网瘾”少年,国家一面建立“戒网瘾”素质教育学校,一面加大力度整治网络建设,因为下一代是否健康成长,关系到国家的兴亡、民族的兴旺。网络中,暴力、杀人游戏,黄色网站已经相当厉害的在腐蚀着我们的下一代,所以,强化对网络的管理已势在必行!这就要借助国家的力量,借助法律的威力,必须动员全社会行动起来,为下一代健康成长护航!
      至力整顿游戏软件开发商,对暴力、杀人、黄色游戏软件的开发与生产坚决取缔,就像林则徐在虎门禁烟一样,加大打击力度,严厉惩罚。重奖健康的、有助于孩子成长、发展的游戏开发,树立民族强大、健康的正义感,从根本上去治理、管理网络,将网络管理纳入法治轨道!
      严格审核批准网吧的建设制度,对已获得经营权的网吧必须规范经营管理,禁止未成年人去网吧上网,对违规的网吧,坚决取缔,狠狠打击无照经营的黑网吧。更不充许在中学周边设立网吧和游戏机厅。在严格的管理中应该是法大于权,而不是权大于法,严惩权钱交易。为了下一代的成长,要严惩腐败!在社会这个大环境中,营造一片清洁、健康、和谐的天空。因此,统一认识、更新观念是我们实施素质教育的前提,必须在全国上下形成素质教育的共识,把素质教育放在为二十一世纪培养合格的人才打基础,革除现行教育教学的弊端。
      实施素质教育是一项难度大、涉及面广、艰巨而长期的任务,应该精心组织、精心指挥,统筹规化,加强对实施过程的管理,以保证效果的科学性、实效性。抓好典型,以点带面,全面展开,形成素质教育的网络,在全社会形成学校、家庭、社会三位一体,重视第二课堂的重要性,让孩子们真正在德、智、体全方面得到发展,为下一代、为中国新的崛起,尽我们的一份责任!