河南师范大学:明确“十个结合”?创新“八个机制”

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河南师范大学:明确“十个结合” 创新“八个机制”
河南师范大学深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室宣传组
2009年04月02日10:06  来源:中国共产党新闻网
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“开展学习实践科学发展观活动对河南师大来说恰逢其时,不是‘要我学’,而是‘我要学’”,这是学校又好又快发展的内在要求和重要机遇。河南师范大学党委书记张亚伟在3月30日河南省第二批深入学习实践科学发展观活动情况汇报会上这样说。
在新学期工作会议上,学校党委把2009年定位战略机遇年、总结提高年,强调抓好开展学习实践科学发展观活动这个重要机遇,以科学发展观为指导,认真总结思考“建设什么样的师大,怎样建设师大”这个根本性的问题,认真查找解决影响和制约师大科学发展的突出问题,统一思想认识,创新理念思路,完善规划举措,推动师大有好又快的发展。
学校在学习实践活动中坚持实践特色,注重针对性和实效性,坚持把学习实践活动与加强领导班子领导干部的思想政治建设结合起来;与加强高层次高素质人才队伍建设、实施“人才强校”战略结合起来;与加快教师教育特色建设结合起来;与强力推动学科“山峰”建设、学位点建设结合起来;与加强本科教学“质量工程”建设结合起来;与加强制度建设结合起来;与积极获取和有效利用各类办学资源结合起来;与加强校园文化建设、构建和谐校园结合起来;与落实党建工作评估指标体系、加强基层党组织建设结合起来;与加强党风廉政建设和校风、教风、学风建设结合起来。在具体工作上注重创新体制机制。强调要在领导干部能力素质提升的教育培训机制,学术领军人才队伍建设的引进培育机制,人才培养与经济社会发展需求相适应的衔接联动机制,人事分配制度改革配套完善的奖惩激励机制,群众参与、专家论证和集体研究相结合的科学决策机制,党建工作指标体系全面落实的跟踪评估机制,规范权力运行的监督约束机制,资源获取利用和提高办学效益的绩效考核机制等方面加大创新力度,推动学校事业又好又快发展。
全省深入学习实践科学发展观活动总结动员大会召开之后,学校及时召开了党委扩大会议,研究成立了活动领导小组及工作机构,讨论通过了学习实践活动实施方案,及时召开了全校动员大会。动员大会的情况在人民网转载。学校二级单位的动员会也于27日前召开,各单位制定了具体可行的实施方案。领导小组办公室专门为党员干部提供了科学发展观学习读本和读书笔记。学校及时开通深入学习实践科学发展观活动专题网站开设领导讲话、活动快讯、组织机构、活动通知、学习资料、活动方案、工作简报、建言献策八个版块。校报、广播站也开办了学习实践科学发展观专栏,同时在校园内开辟专题宣传橱窗,悬挂大型宣传横幅,为学习实践活动的深入开展营造了良好的舆论氛围。目前全校深入学习实践科学发展观活动正扎实推进,开局良好。为了推进学习调研阶段的工作,3月31日上午,河南师范大学深入学习实践科学发展观活动举行专题学习报告会。中央党校科社部教授、博士生导师牛先锋就学习实践科学发展观的有关问题为全校处级干部和党支部代表作了专题学习报告会。校学习实践办公室目前正在征集各单位对设计学校和单位的问题,届时学校领导将对这些问题“领题调研”。