2008年浙江教育事业发展统计公报

　　义务教育
　　全省义务教育中小学6200所，较上年减少414所。校舍总面积4312.34万平方米，增长1.46 %；仪器设备值36.81亿元，增长10.1%；图书1.16亿册，增长4%。专任教师28.54万人，增长2.04%。义务教育入学率99.97%、巩固率99.99%、完成率97.8%。
　　——小学全省共有4417所，比上年减少396所；招生55.78万人，比上年增加0.93万人，增长1.8%；在校生332.28万人，比上年减少3.18万人，下降0.95%。小学入学率、巩固率均为99.99%。校舍总面积2293.18万平方米，增长2.4%；仪器设备值20.33亿元，增长9.2%；图书6925.03万册，增长3.4%。专任教师16.78万人，比上年增加0.22万人。小学生师比为19.8∶1（其中：城市20.5∶1；县镇20.1∶1；农村18.6∶1），每名教师负担学生数比上年下降0.5人。小学专任教师学历合格率及小学高学历（专科及以上）教师比例分别达到99.6%和81.7%，分别比上年提高0.2个、3.2个百分点。
　　——初中全省共有1783所，比上年减少18所；招生62.21万人，比上年减少0.27万人，下降0.4%；在校生184.99万人，比上年增加5.52万人，增长3.1%。初中入学率、巩固率分别为99.92％、99.98％。校舍总面积2019.16万平方米，增长5.7%；仪器设备值16.48亿元，增长11.2%；图书4678.14万册，增长4.9%。初中专任教师11.76万人，比上年增加0.35万人。生师比15.73∶1（其中∶城市15.6∶1；县镇16∶1；农村14.7∶1），与上年持平。初中专任教师学历合格率及初中高学历（本科及以上）教师比例分别达到99.2%、77.3%，分别比上年提高0.2个、4.9个百分点。
　　在小学就读的民工子女81.22万人，在初中就读的4.32万人。全省对47万名民工子女免除了借读费。
　　义务教育阶段校均办学规模，小学由上年的697人提高到752人；初中由997人提高到1037人，分别比上年增加55人、40人。全省小学6个班级以下小规模学校（教学点）由上年的555所减少到465 所，占小学校数的10.5%。初中6个班以下学校数由上年的43所减少到38所（其中3班以下为零）。 
　　义务教育学校办学条件，小学生均校舍建筑面积为6.9平方米，比上年增加0.23平方米; 生均图书小学20.8册，比上年增加0.8册；每百名学生拥有计算机台数小学由上年的8台增加到8.8台；小学体育运动场（馆）面积达标校数的比例为74.4%，比上年提高6个百分点；体育器械配备达标校数比例为80.3%，提高5个百分点；音乐器材配备达标校数比例为78.9%，提高5.3个百分点；美术器材配备达标校数比例为77%，提高5.2个百分点；数学自然实验仪器达标校数比例为83.7%，提高4.4个百分点；建立校园网的学校达到62.9%，提高8.9个百分点。初中生均校舍建筑面积为10.92平方米，比上年增加0.27平方米。生均图书初中25.3册，比上年增加1.3册；每百名学生拥有计算机台数初中由上年的10.9台增加到11.7台；初中体育运动场（馆）面积达标校数的比例为85.5%，提高2.7个百分点；体育器械配备达标校数比例为87.8%，提高2.8个百分点；音乐器材配备达标校数比例为84%，提高2.8个百分点；美术器材配备达标校数比例为83.4%，提高2.4个百分点；理科实验仪器达标校数比例为90.9%，提高0.62个百分点；建立校园网校数比例为80.9%，提高5.1个百分点。
　　义务教育阶段城乡学校的均衡度，全省小学生均校舍建筑面积城乡之比（以农村为1，下同）为0.89∶1，与上年持平；小学生均图书城乡比由上年的0.89∶1扩大到0.87∶1；小学生均仪器设备值城乡比由上年的1.52∶1缩小到1.42∶1；小学每名学生配备计算机台数城乡比由上年的1.19∶1缩小到1.17∶1。初中生均校舍建筑面积城乡比由上年的0.94∶1扩大到0.93∶1；初中生均图书城乡比为0.73∶1，与上年持平；初中生均仪器设备值城乡比由上年的1.26∶1缩小到1.19∶1；初中每名学生配备计算机城乡比由上年的1.11∶1扩大到1.13∶1。

　　学前教育和特殊教育
　　全省学前三年入园率为92%，比上年提高1个百分点。全省幼儿园10212所，在园幼儿为159.34万人，比上年增加11.56万人。全省幼儿园教师共7.97万人，比上年增加0.65万人，幼儿教师学历合格率为97.8%，比上年提高0.7个百分点。
　　2008年全省特殊教育学校64所，特殊教育学校和普通学校招收残疾学生1864人。特殊教育在校生1.29万人，其中盲人学校在校生328人；聋人学校在校生2716人；弱智学校在校生4167人。在普通学校随班就读和在附设特教班就读的残疾儿童5712人，占特殊教育在校生总数44.2%。特殊教育学生在小学阶段学习的8985人，占特殊教育在校生总数的69.5%；初中阶段3631人，占28.1%；高中阶段308人，占2.4%。
　　
　　高中段教育
　　全省高中段教育（包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校）共有学校1123所。招生54.54万人，比上年增加1.86万人；在校生为157.7万人，比上年减少8.61万人。普通高中与中等职业教育招收初中毕业生的比例为1.05∶0.95。初中毕业生升入高中段的比例为97.48%，高中段教育毛入学率为91.5%，高中段教育巩固率98.66%，分别比上年提高0.93个、0.5个、0.16个百分点。
　　普通高中学校594所，招生28.19万人，比上年增加0.52万人，增长1.9%；在校生84.82万人，比上年减少2.26万人，下降2.6%；毕业生29.59万人，比上年增加0.24万人。普通高中专任教师6万人，比上年增加0.07万人，生师比14.1∶1。专任教师学历合格率97.6%，比上年提高0.8个百分点。普通高中办学条件，生均校舍建筑面积、生均教学仪器设备值分别为23.3 平方米、2460元，分别比上年提高5.0%、9.6%。普通高中体育运动场（馆）面积达标校数为91.6%；体育器械配备达标校数为93.1%；音乐器材配备达标校数为91.6%；美术器材配备达标校数为92.4%；理科实验仪器达标校数为94.6%；建网学校比例达到94.6%。
　　中等职业教育（包括职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校）学校529所，招生26.35万人，在校生达到72.88万人，毕业生24.67万人。中职毕业生中获得职业技术证书的人数为16.81万人，比上年增加0.2万人，占毕业生总数的75.5%。完成农村预备劳动力培训3.5万人。中等职业学校办学条件，2008年中等职业学校生均校舍建筑面积15.5平方米，比上年增加0.8平方米；生均图书23.5册，比上年增加0.4册；生均仪器设备值2988元，比上年增加391元；2008年，中等职业教育专任教师3.11万人，生师比20.3∶1，专任教师学历合格率为89.9%，比上年提高2个百分点。双师型教师占专任教师和专业课教师的比例分别达23.6%、53.6%，分别比上年提高2.8个、4.3个百分点。

　　普通高等教育
　　全省共有普通高等学校77所（含筹建高职院校1所），其中大学建制的高校11所、普通本科学院19所、普通高等专科学校4所、高职院校43所。研究生、本科、专科招生比例为1∶9.48∶9.91；普通高考录取率为75%，比上年提高3个百分点；高等教育毛入学率为40%，比上年提高2个百分点。
　　研究生招生13691人，比上年增加1365人，增长11.1%，其中∶博士生招生1864人，硕士生11827人。在学研究生35812人，比上年增加4403人，增长14%，其中：博士、硕士在校生分别为7449人、28363人。毕业生8944人，增长21.1%。全省另有专业硕士学位招生3644人，在校生10932人。地方属普通高校招收研究生7501人，比上年增加1329人，增长21.5%。其中：博士生217人，硕士生7284人；在学研究生18985人，毕业生3575人，分别比上年增加4023人、1184人，增长26.9%、49.5%；其中：博士、硕士在校生分别为646人、18339人；博士、硕士毕业生分别为83人、3492人。
　　高等教育全日制本专科招生数和在校生数持续增加。2008年共招生26.57万人，比上年增长6.4%，其中本科招生12.99万人，增长8.2%；高职（高专）招生13.58万人，增长4.8%；在校生数83.22 万人，增长7%，其中本科在校生46.69万人，增长8.3%，高职（高专）在校生36.53万人，增长5.3%。毕业生20.32万人，比上年增加1.93万人，增长10.5%。
　　全省普通本、专科招生比达48.9∶51.1，其中省地方属院校本、专科招生比达47.9∶52.1。普通高等学校（不含独立学院和分校点）校均规模为10808人，比上年提高704人。
　　全省普通高等学校教职工7.6万人，比上年增加0.23万人；其中专任教师4.78万人，增加0.22万人。专任教师中副高职称以上教师所占比例达到39.34%，比上年提高3.19个百分点；具有硕士以上学位教师比例57.1%，比上年提高7.8个百分点。生师比17.41∶1。
　　普通高校校舍建筑总面积2681.59万平方米，比上年增加97.16万平方米，增长3.8%，生均校舍建筑面积32.2平方米；藏书6623.36万册，比上年增加508.65万册，增长8.3%，生均79.6册；仪器设备值89.53亿元，比上年增加10.48亿元，增长13.3%，生均仪器设备值10759元。

　　成人教育与职业培训
　　全省独立设置成人高校11所，成人高等学历教育本专科招生10.48万人，比上年减少0.7万人，下降6.3%；在校生30.79万人，比上年减少0.12万人，下降0.04%；毕业生10.26万人，比上年增加1.89万人。成人学历教育以函授和业余为主，函授和业余学生占在校生总数的86.8%，学生中年龄在30岁以下的学生占83.8%。普通高校远程教育本专科招生1.76万人，在校生4.29万人，分别比上年增加0.17万人、0.28万人。190万人次参加各类学历教育和非学历教育证书的自学考试，50万人次报考高等学历教育自学考试，全年本专科自考毕业生达1.3万余人。
　　加强以职工转岗、农民转业为重点的职业培训。2008年全省共扫除青壮年文盲0.35万人。成人技术培训学校6788所，注册学员达428.42万人次，结业460.49万人次。共有125.73万人次通过各种书培训，比上年增加26.95万人次。

　　民办教育
　　2008年，全省共有独立设置的民办普通高校12所，独立学院22所。民办普通本专科（含高职）招生、在校生分别为8.28万人、27.42万人，分别比上年增加0.7万、1.95万人，增长9.2%、7.7%，各占全省普通本专科招生、在校生总规模的31.2%、32.9%。其中独立学院共招生4.43万人，比上年增加0.11万人；在校生16.92万人，比上年增加0.96万人，增长6%；独立学院的本科招生数4.35万人、在校生数16.51万人，分别占全省普通本科招生数和在校生数的33.5%、35.4%。
　　全省有民办普通高中187所，在校生18.19万人，占普通高中在校生总数的21.5%；民办中等职业学校127所，在校生9.88万人，占中等职业教育在校生总数的15.6%。民办普通初中175所，在校生20.26万人，比上年增长11.4%，占普通初中在校生总数的11%。民办普通小学212所，在校生30.91万人，增长10.6%，占普通小学在校生总数的9.3%。民办幼儿园8227所，在园学生101.42万人，比上年增长10.6%，占在园幼儿总数的63.7%。
　　全省民办学校教师总数10.2万人，占教师总数的20.2%，其中∶民办幼儿园5.08万人；民办小学1.19万人；民办普通中学2.22万人；民办中职学校0.41万人；民办高校1.3万人。