神马文学网日照市全力打造一流教师队伍
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/26 07:14:55
今年以来，日照市教育局牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，以办好人民满意的教育为目标，全面落实科学发展观，把教师队伍建设作为教育工作的重中之重，强化措施，狠抓落实，促进了教师队伍整体素质不断提升，为全市教育事业的健康持续发展提供了有力的人才保障和强大的智力支持。
一是把师德建设放在教师队伍建设的首位。深入学习胡锦涛总书记8月31日接见全国优秀教师代表时的讲话精神，认真贯彻落实胡总书记对广大教师提出的四点希望：爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。继续推进中小学教师师德全员培训，完善师德教育培训、师德承诺、师德考核制度，坚持师德考核“一票否决”，严肃查处严重违反教师职业道德行为。召开了全市庆祝教师节暨优秀教师表彰大会，大张旗鼓地表彰优秀教师，对优秀教师事迹进行了集中宣传。举办了庆祝教师节文艺汇演、演讲比赛，充分展示教育形象和教师风采。
二是创新教师培训机制，促进教师专业化成长。组织实施以新理念、新课程、新技术为重点的新一轮教师全员培训，创新培训内容、方式和机制，建立了教师培训跟踪管理制度，不断提高在职教师的学历、业务水平和实施素质教育、教学管理的能力。抓好中小学校长岗位培训和骨干教师高级研修，全面提高学校管理人员和骨干教师素质。多次聘请国内知名专家来我市作报告。成立名师讲师团，到基层巡回开展以“关注教师成长”为主题的报告会。先后派出9名骨干教师到国外学习。组织40名骨干教师、日照名师赴华东师大培训。与曲师大联合举办教育硕士班，共招收110人。为各类骨干教师建档，加强对骨干教师的使用、培养、评审和管理。目前，市级以上骨干教师已达1000人。暑假期间，分教育干部、骨干教师、班主任、学科教师四个层次，组织开展了岗位提高和专业培训，共计3676人次。
三是创新教师补充机制，努力解决农村中小学教师结构性矛盾。推动区县招聘补充了一批新教师。今年以来，市、区县两级通过公开招考共录用新教师509人，这是多年来我市录用新任教师规模最大、人数最多、涉及面最广的一次，对改善教师队伍年龄结构起到了积极作用。依法全面实施教师资格制度，广开渠道吸引优秀人才从教。落实城镇教师支援农村学校制度，鼓励和组织城镇教师到农村学校或薄弱学校任教。
四是在教师管理工作中体现对教师的人本关怀。引导各学校在教师管理工作中，坚持以人为本，营造人文环境，搭建发展平台，让学校管理富有人情味，真正把教师作为有思想、有灵魂、有独立见解的“人”来关怀，关注教师的需求、关注教师的工作状况、关注教师的生活质量、关注教师的幸福指数，让教师体验到宽容、公正、无私的人文关怀，获得愉悦和满足，无怨无悔地为教育事业作出贡献。
一是把师德建设放在教师队伍建设的首位。深入学习胡锦涛总书记8月31日接见全国优秀教师代表时的讲话精神，认真贯彻落实胡总书记对广大教师提出的四点希望：爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。继续推进中小学教师师德全员培训，完善师德教育培训、师德承诺、师德考核制度，坚持师德考核“一票否决”，严肃查处严重违反教师职业道德行为。召开了全市庆祝教师节暨优秀教师表彰大会，大张旗鼓地表彰优秀教师，对优秀教师事迹进行了集中宣传。举办了庆祝教师节文艺汇演、演讲比赛，充分展示教育形象和教师风采。
二是创新教师培训机制，促进教师专业化成长。组织实施以新理念、新课程、新技术为重点的新一轮教师全员培训，创新培训内容、方式和机制，建立了教师培训跟踪管理制度，不断提高在职教师的学历、业务水平和实施素质教育、教学管理的能力。抓好中小学校长岗位培训和骨干教师高级研修，全面提高学校管理人员和骨干教师素质。多次聘请国内知名专家来我市作报告。成立名师讲师团，到基层巡回开展以“关注教师成长”为主题的报告会。先后派出9名骨干教师到国外学习。组织40名骨干教师、日照名师赴华东师大培训。与曲师大联合举办教育硕士班，共招收110人。为各类骨干教师建档，加强对骨干教师的使用、培养、评审和管理。目前，市级以上骨干教师已达1000人。暑假期间，分教育干部、骨干教师、班主任、学科教师四个层次，组织开展了岗位提高和专业培训，共计3676人次。
三是创新教师补充机制，努力解决农村中小学教师结构性矛盾。推动区县招聘补充了一批新教师。今年以来，市、区县两级通过公开招考共录用新教师509人，这是多年来我市录用新任教师规模最大、人数最多、涉及面最广的一次，对改善教师队伍年龄结构起到了积极作用。依法全面实施教师资格制度，广开渠道吸引优秀人才从教。落实城镇教师支援农村学校制度，鼓励和组织城镇教师到农村学校或薄弱学校任教。
四是在教师管理工作中体现对教师的人本关怀。引导各学校在教师管理工作中，坚持以人为本，营造人文环境，搭建发展平台，让学校管理富有人情味，真正把教师作为有思想、有灵魂、有独立见解的“人”来关怀，关注教师的需求、关注教师的工作状况、关注教师的生活质量、关注教师的幸福指数，让教师体验到宽容、公正、无私的人文关怀，获得愉悦和满足，无怨无悔地为教育事业作出贡献。
日照市全力打造一流教师队伍
学术期刊-理论学习与探索-重要文章-打造一流教师队伍 把党校建成人才成长摇篮---Powe...
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