高考第二轮复习的“三三六”策略

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 05:59:18
高考该进入冲刺复习阶段,这时候,同学们都做很多各类练习题,可还是有不少同学觉得自己这一科或者那一科成绩不理想,不知道这一阶段怎么复习才可以将成绩提高更多,甚至有的同学还产生了畏惧情绪,心理压力很重。其实,只要在最后的复习中调整好心态,认真做到以下“三三六”,能达到事半功倍的效果。
  一、注重“三个回归 ”
 1.回归考试说明。认真研读《考试说明》,因为它是命题的依据,也是我们复习的指南。考生比照自己的知识状况,发现自己的不足,才能有针对性的进行训练。考试说明里的“掌握”“了解”的知识点要清楚,后面的题型示例要会做。要关注考试说明的变化与发展,但更要明确“不变的才是最重要的。”
 2.回归课本。因为高考命题的原则是“源于教材,高于教材”,所以要牢牢抓住课本,重视课本。把教材中的重要理论、主干知识点结合考试说明再进行一次基础知识的查缺补漏。因为从内容上看,高考试题更注重考查的是具有鲜明学科特色、在该学科体系中占有重要位置、又是最基本的、不偏不怪的知识内容,不能光看,要做记录和整理。既然知道考试重点,就一定要理解,要识记,怠慢不得。记忆是有规律的,总的来说就是记忆要及时、要反复多次、要自己给自己“讲解式”的去记忆。有的同学不肯在理解和记忆基本理论上下功夫,缺乏将其“内化”的过程,也就不可能运用自如并得到分数。
 3.回归高考题。在冲刺阶段,一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟卷的关系。两类卷相比较,前者由专家命题,试题科学合理,逻辑性强,而后者则科学性较差。因此,这一阶段,同学们应慎选或不再做新的模拟题,但应该做一些近3年来的高考真题,并做认真的分析,以便进一步明确高考试题的命题思路和方式,同时,也可以达到检测自己对知识的掌握程度和在审题、解题能力方面是否有欠缺,方便最后的复习巩固。
 二、紧扣“三个关键点”。
 1.突出常考点:浏览近来的模拟试卷,寻找出常考点,这是我们做到知己知彼的第一步,对于这些常考点的考查基本方式、基本题型、基本能力做到心中有数。
 2.强化得分点。在练习中能得分的那些知识,那些题就是我们的得分点。
 3.弱化丢分点。要走出“越基础的题越易出错”的怪圈。对“事故易发地带”有意识强化训练是有效途径。
 三、冲刺复习的具体任务——做好六项工作。
 1.查缺补漏。通过模拟考试中暴露出的知识缺陷,在短期内要补齐。
 2.回头看错题。过去做错的地方,是考生掌握最薄弱的地方。
 3.提高做题的规范性。高考解题有它的规范性要求,所以,要多读历所的高考题的评分标准与参考答案,寻找到各科解题的规范技巧,力争在这方面不失分而多得分。
 4.关注新教材。对于教材的发展与变化是应时代的发展需要的,也是与时俱进的,所以,我们要关注这点,也要充分感觉到这些变化考查方式与能力要求。
 5.使用好近期的各套试题。尤其是近几个的高考试卷与这几次的模拟试卷。
 6.心态调整
 (1)以平常心对待高考;(2)合理定位,不搞攀比;(3)正向暗示,相信自己;(4)听听音乐,放松情绪;(5)考前不要放下手中笔,保持应试状态。
 总之,冲刺复习要为高考做好知识准备和精神准备。预祝各位考生金榜题名。