艺术学院帮助王军完成行为艺术

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/18 20:18:28

关键词：王军行为艺术、艺术学院态度
摘要：王军“昆明，我走了”行为艺术虽然一开始就受到云南艺术学院制止，但这恰恰帮助了王军完成他的行为作品……

早有对王军的行为艺术言之一二的念头，然一搁再搁，直到这次王军“昆明，我走了”行为艺术的结束，并屡次听到见到相关报导，终归忍不住也来说上两句。

王军的行为艺术已经有几次了，有点遗憾是一次都未曾亲临现场。正如云南大学教授管郁达所说：行为艺术最重要的一点，是他现场互动性及现场感。这一点无论用录象或图片都无法传达的，同时这也是比较遗憾的。

虽未亲临现场，但认真看了QQ新闻网站的报导和王军个人博客的详细介绍，对此次行为艺术的一个情节有些恼火。且容我先将此情节的报导拿出来看看：

                       艺术学院受阻
       刚进学院50米保安就上来动手，态度僵硬，气氛变的紧张。一边是阻止，一边是视若无睹的往前走。保安请求支援，5分钟后学校领导赶到说：你这是犯法的！朋友们也无奈了，只是想从曾经的学校走过，怎么就犯法了呢？学校领导强硬的说：只有这个学校的学生才能从校园经过，毕业了，就不是这个学校的学生了！
     四五个保安同时向王军发生攻击，他再也无法前进了。身上的板砖大部分脱落，朋友子界无奈的注视着王军说：你没妈了。“朋友们我努力了，我希望能把作品做完，来向大家告别”。说了一句：“我跟这个学校没关系”。转头向外走去，决定改变路线把作品完成。

王军行为艺术走进母校，保安上前阻止，那我们可以不怪保安，只怪我们艺术学院对他们的艺术熏陶不够，艺术感化不够，或者这个保安是新来的，我们都可以不怪他。然而5分钟后赶到的学校领导，那一句：你这是犯法的！让我听之心里不是滋味，更有疑惑的是：这是哪一款法律，第几条规定，且我从来没听过。更甚一句：只有这个学校的学生才能从校园经过，毕业了，就不是这个学校的学生了！我亲爱的学校领导，您就这么寡情无义的态度对待云艺已经毕业和未来要毕业的学生？一句“毕业了就不是这个学校的学生”听得我等心里悲凉悲凉啊！即使您不理解不支持王军的这种艺术，就算再阻止您也不应说这样的话啊，这不是摆明不认我们的情吗？王军欲从母校背负百块带有纪念意义的砖块步行至火车站，以这特殊的形式，特殊的礼物，来对昆明、对母校、对朋友来做一个告别，他是何等用心良苦，何等有情有意，又何等的真诚。可是你就刺裸裸的扬言抛弃刚抚养大了的孩子，我不知道已经告别艺术学院的各位师兄前辈们怎么想，也没问过将来要出去学弟学妹们怎么想，但我想他们听到这样的话心里一定也会咯噔一下！

姑且也不多论这些儿女情长，孰是孰非。再看看这个报导的几个词：“行为艺术”、“艺术学院”、“学院领导”、“强硬制止”。将这两个词组句，大有：艺术学院阻止行为艺术之意！是乎？不是乎？有意乎？无心乎？不管怎样，俨然已经构成这样一种局面。王军有言：这也是行为艺术的一部分。然而，我现在却感觉王军有故意置艺术学院于这种局面之感，以更加丰富其行为艺术的内容！刚好艺术学院很配合，帮助王军完成了他的行为艺术。如果是这样，王军很聪明，他亦应该感谢艺术学院的成全。虽然这一点王军不作为行为艺术的主题，但是王军对昆明故地的告别仪式充其量只是他个人的情感发泄，就像他个人哭了一场而已，只是他把“哭”声势浩大起来，但我们不用也可以不去追求他为何哭，为何伤心，会不会出什么事，这些都只是王军个人的事情，哭得再大也只是哭，这只是情感的一种表现，我们旁人大可不必去多费心思。然而我认为，王军行为艺术在艺术学院所遭遇的这一情节才是行为艺术的重点，而走出艺术学院后到火车站只是告诉人们有这样“一种遭遇”。所以，“别了，昆明”那样的主题过于小器，只有“行为艺术在艺术学院的遭遇”才够份量作为主题！所以，王军这次要感谢艺术学院帮助他完成他的行为作品！

（后记：至于对此次行为艺术的评价，我同意武俊老师的看法，行为作品不能简单的成功与否和好坏来评价，只能说是否有意义。王军被赶出学校的事情，我觉得这也是行为艺术中的内容之一，包括人们的讽刺不理解在内，这样的冲撞本来就是行为的特点，反映出真实的一面。）