有问题及时提醒 湖大学生“牵手”成长(长江日报 2008-12-4)

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有问题及时提醒 湖大学生“牵手”成长
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 2008-12-04 08:55:22 稿件来源: 长江日报              汉网消息(记者黄征 通讯员 黄伟) 连日来,湖北大学数计学院07数学2班的小张感到有点紧张——每天上课都有一位神秘同学监督自己,以前不认真听课的他变得专心多了。    昨日记者了解到,该班两周前出台“小天使计划”——全班实行“盯人”战术,每名学生都有一名神秘
嘉宾观察自己的学习、生活状态。    班主任尤俊桥介绍,由于该班男女生数量相当,班干部把同学们分成男女两组,每月初大家从信箱中抽签决定谁是自己的秘密“小天使”。“小天使”的主要任务是观察“守护对象”的学习生活状态,并在每周班会写下反馈意见和想要说的话。    尤俊桥说:“这是一名学生想的点子,我们开展这个活动是为了加强同学之间的友谊和互动,同时也可以加强学风、班风建设。”    自开展这一活动以来,该班同学的交流多了起来。当发现自己的“守护对象”出现小毛病时,他们会善意地请对方注意:“天冷了,早上要把闹钟调好”、“平常要与同学们多交流”等。这样的提醒,大家感到很温馨。    不过,这种形式在校园内引起了一些争议。一名大四男生说:“大学生都是成年人了,还玩这种中小学生的游戏?太不成熟了吧。”    该校教育学院心理系教授徐学俊认为,这是一种小众交往,时间长了男女同学间容易“擦出火花”。徐学俊说:“短时间做游戏可以,但要加强引导,大学生还是要扩大交往面。” 
 http://www.cnhan.com/gb/content/2008-12/04/content_954036.htm  画中有话 青年报  2008-12-5

  余清明

  湖北大学数计学院07数学2班出台规定,实行“盯人”战术,每名学生都会有一名“神秘同学”在暗中盯自己的一言一行。据悉,此活动开展以来,效果良好,迟到的同学没有了,提前到教室自习的人大大增加了。

(12月4日《武汉晚报》)

  大学象征着朝气、开放、快乐和文明。尽管大学校园有时曝出一些不和谐音,诸如少数学生逃课上网,少数人夜不归宿,甚至有人打架斗殴,但无论如何,我们还是难以将“暗中监督”、“盯人”和大学生的学习和生活联系在一起。

  “每天上课都有一双眼睛在暗中监督自己”,被暗中监督的学生自然紧张不已,而暗中监督他人的学生也必定难以集中精力学习。更滑稽的是,全班所有同学既是“盯人”者也是“被盯”者,所有人都带着任务和心理负担上课,学习质量怎么可能不下降?该班班主任称此举“效果良好”,实在难逃“王婆卖瓜”之嫌,“迟到的少了提前到教室的多了”只是表象,谁知道学生们提前到教室的目的是为了自习,还是为了多盯出几个小动作?

  如此“盯人战术”,很容易走向两个极端。一是同学们“逢事就盯有闻必录”,结果导致同学之间互不信任关系紧张,并形成恶性循环。你今天盯我迟到,我明天盯你逃课;你今天盯我倒了饭菜,我明天盯你小便没有入池。这是一个什么样的团队?二是时间稍长之后,同学们可能“只盯好的不盯差的”,结果“你好我好大家好”。既然都是同班同学,既然今天盯我的你明天也可能被我盯,大家何必要伤和气而不追求皆大欢喜?结果,盯人的意义也就荡然无存。

  所谓“盯人战术”,其实就是“推责战术”。教好学生、管好学生,本是学校和老师的份内事,现在倒好,学校和老师全部交给学生去“相互监督”,这样的“盯人战术”怎会有好的效果。

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