高中高二物理下册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全123

  动量定理解题
动量定理来解题，矢量关系要牢记，
各量均把正负带，代数加减万事吉，
中间过程莫关心，便于求解平均力．
动量守恒
所受外力恒为零，系统动量就守恒，
碰前碰后和碰中，动量总和都相同，
矢量关系别忘记，谁正谁负要分清．
力的作用效果
时间积累动量增，空间积累增动能，
瞬间产生加速度，改变状态或变形．
动量定理 · 动能定理
动量动能二定理，解起题来特容易，
动量定理求时间，动能定理求位移．
弹簧振子振动
弹簧振子来振动，简谐运动最典型．
a 随回复力变化，方向始终指平衡，
大小位移成正比，位移特指对平衡注．
速度与 a 变化反，这个减时那个增，
动能势能互转化，周期变化且守恒．
注：平衡位置．
振动周期
振动快慢周期定，固有周期不变更，
一周方向变两次，四倍振幅是路程．
单摆
质点连着轻细绳，理想单摆就做成，
重力分力来回复，小角度下简谐动．
g 和摆长定周期，振幅无关等时性，
伽利略和惠更斯，前者发现后首用．
振动的分类
机械振动有三种，依据能量来分清．
阻尼减幅能量减，简谐等幅能守恒，
策动力下受迫振，外能不断来补充．
稳定频率外力定，步调一致共振生．
机械波
振动传播波形成，振源介质不可省，
质点振动不迁移，传播能量和振动，
后边质点总落后，只缘波动即带动．
两向垂直称横波，纵波两向必平行．
横波的图象
横波图象即波形，各个质点位移明．
波长振幅可读出，传播方向须标清，
逆着传向看走势，振动方向就可定．
反相振动正相反，同相振动完全同．
波的频率随波源，传播速度介质定，
波长说法有多种，振源介质共确定．
库仑力
点电荷间库仑力，平方反比是规律，
大小可由公式求，方向依据吸与斥。
电场线
电场线，人为添，描绘电场真方便，
场强大小看疏密，场强方向沿切线。
典型电场电场线
光芒四射正点电，万箭齐中负点电，
等量同号蝶双飞，等量异号灯（笼）一盏。
求电场强度
求场强，方法多，定义用途最广阔，
点电电场有公式，平方反比决定着，
匀强电场最典型，E、U关系d连着，
静电平衡也能用，合场强零矢量和。
电势能
电荷处在电场中，一定具有电势能，
电势能，是标量，但有正负还有零，
大小正负公式定，E=qU要记清，
电场力若做负功，电势能就一定增，
电势能，若减少，电场力定做正功。
静电平衡
导体放入电场中，瞬间即可达平衡，
平衡导体特点多，一项一项要记清，
等势体，等势面，内部场强处处零，
电场线定垂直面，表面场强可非零，
电荷分布看曲率，尖端放电显特征。
静电屏蔽
金属罩中放导体，外来电场被屏蔽，
内生电场外屏蔽，定是金属罩接地，
屏蔽意为无影响，并非一定无电场，
静电平衡来应用，此处合场强为零，
仪器戴上金属罩，防止外场来干扰，
高压作业金衣穿，静电屏蔽保安全。
带电粒子运动（一）
粒子匀强电场中，运动类型有两种，
加速减速匀变速，动能定理都能行，
偏转运动类平抛，垂直两向来合成，
速度偏角三因素，设备电量初动能，
离开电场匀速动，反向延长指正中。
解综合题
解综合题并不难，审清题意是关键，
借助草图方法好，分段处理很常见，
平衡临界须关注，运动随着受力变。
求谁设谁常用到，顺藤摸瓜来思考，
牵扯进去即成功，方程数目不能少，
推倒演算求细心，验算作答莫忘了。
分压器 限流器
滑变电阻两接法，串联限流并分压，
分压电压可达零，电压变化范围大。
游标卡尺 千分尺
游标卡尺有两种，分度读位都不同，
十格读到十分位，二十分度百分停。
螺旋测微千分尺，读到千分才能行。
E感求法
E感 求法有两种，切割变率都能行，
F 变化率更普适，B L v⊥ 要记清，
不垂直时化垂直，还要匝数来相乘。
楞次定律
E感（I感）方向楞次定，增反减同要记清，
阻碍变化是核心，实质本是能守恒，
导体切割磁感线，右手定则最好用。
自感 日光灯
电流自变自感生，规律电磁感应同。
常见现象有涡流，应用实例日光灯。
镇流器，是线圈，自动开关叫启动（器），
串联接在电路里，断路瞬间高压生。

第一章 《运动的描述》
1、匀速直线运动的速度：速度（大小和方向）不变，速度（矢量）：
2、位移与路程：位移是表示位置变化的物理量，可用初位置指向末位置的有向线段来表示，大小为初、末位置间的直线距离，方向为初位置指向末位置，是矢量；路程是物体实际路线的长度，没有方向，是标量。位移大小≤路程（单向直线运动，位移大小=路程）。
3、平均速度： （与一段时间、位移过程对应），方向与这段时间内的x方向相同
平均速率： （s指这段时间内的路程），是标量；瞬时速度的大小叫速率，标量
瞬时速度：物体在某时刻或经过某位置时的速度（与某时刻、某位置对应），是矢量
4、加速度： （单位为m/s2），反映速度变化快慢的物理量，a的方向与速度变化（ ）的方向相同，与速度（v）方向可相同，也可相反。 叫速度的变化率即加速度。
5、计时器有电火花计时器和电磁打点计时器，前者交流电压为220V，后者为低压（10V以下）的交流电压，但频率都是50Hz（每经过0.02s打一个点）；使用时，要先开电源使计时器工作，后放小车或纸带。
第二章 《匀变速直线运动的研究》
1、匀变速直线运动：速度均匀变化（均匀增加或减小即a或 恒定）的直线运动
（1）速度公式（t秒末的瞬时速度）：v= v0 + at（初速为零，则v=at）
（2）位移公式（t秒内）：x= vo t + at2（初速为零，则x= at2）
（3）速度与位移关系： （v、v0分别是这段位移x的末、初的速度）
（4）平均速度： 即初、末速度的平均值（仅用于匀变速直线运动）
注意：匀加速直线运动，a用正值代入；匀减速直线运动，a用负值代入
这样对匀变速直线运动，求平均速度有两个公式： ＝ 或 ；
匀变速直线运动，中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度： ＝
推导： ，中间时刻速度：
（5）初速为零匀加速直线运动的几个重要推论：
①在1s 、2s、3s­……ns内的位移之比为1：4：9……n2；
②在第1s 内、第 2s内、第3s内……第ns内的位移之比为1：3：5……(2n-1)；
（6）实验中求a公式：在连续相邻的相等的时间内的位移之差为一常数即
x =x2－x1=x3－x2= aT2    (a一匀变速直线运动的加速度  T一相邻点间的时间)
A        B                   C                             D
·   x1   ·        x2        ·               x3              ·
打点计时器打C点时的瞬时速度为： ；
说明：A、B、C…间没有点，则T=0.02s；若以每5个点记为一个计数点，则T=0.1s
2、自由落体运动：物体从静止开始只在重力作用下的下落运动
（1）速度公式：         （2）位移公式：
（3）速度与位移关系： （g=10m/s2，方向竖直向下）
3、匀变速直线运动的速度图象（v-t图）：是一条倾斜直线（图1）
图1
图2
图3
图象含义：由公式v= v0 + at知，匀变速直线运动的速度图象是一条倾斜直线，倾斜程度（斜率）反映加速度的大小；图象与t轴所包围的“面积”代表这段时间内的位移。
4、匀速直线运动的速度图象（v-t图）：平行与t轴的直线（图2）
匀速直线运动的位移图象（x-t或s-t图）：是一条倾斜直线（图3）
（直线倾斜程度即斜率反映速度的大小）
第三章 《相互作用》
1、胡克定律：弹簧的弹力F大小跟弹簧伸长或缩短的长度x成正比（在弹性限度内）
F = Kx (x为伸长量或压缩量，K为劲度系数，单位为N/m)
2、滑动摩擦力的公式： （求动摩擦因数的唯一公式）
（μ为滑动摩擦系数，只跟接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及压力FN无关）
3、静摩擦力：没有公式，由物体的二力平衡求解，与压力无关。
大小范围：  O说明：（1）摩擦力可以与运动方向相同（起动力作用），也可以与运动方向相反（起阻力作用），但摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向一定相反。
（2）摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功
4、共点力的合成：遵从平行四边行定则，而不是代数相加（如右图）
F1
F2
F合
O
（1）两个共点力合力范围：|F1－F2| ≤ F合≤ F1＋F2
（2）合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力
θ
θ
（3）若两个力F1、F2互相垂直，则这两个力的合力为： （如图）
F2=mgcosθ
F1=mgsinθ
5、力的分解：也遵从平行四边行定则，如斜面上重力的正交分解（把一个力沿相互垂直的两个方向分解叫正交分解）
6、力的合成：求已知力的合力叫力的合成；力的分解：求一个力的分力叫力的分解
7、弹力（如压力、支持力）的方向与接触面垂直；线的拉力方向沿着线的方向
第四章 《牛顿运动定律》
1、熟记国际单位制中的基本单位：千克（Kg）、米（m）、秒（s）、摩尔（mol）、开尔文（K）、安培（A）
2、牛顿第一定律（又叫惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。指出了运动不需要力来维；任何物体都有惯性。
3、惯性:物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。是物体的固有属性，即一切物体都有惯性，与物体的受力情况及运动状态无关。质量是物体惯性大小的量度。
4、牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同，表达式F合=ma
熟记求解加速度的两种途径：（1）由牛顿第二定律来求 ；
（2）由匀变速直线运动的公式来求 ；x= vo t + at2
5、牛顿第三定律:两个物体（不管质量、运动状态如何）之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
6、物体的平衡：指物体处于静止或匀速直线运动，合力（加速度）为零。
7、超重和失重：
（1）超重（失重）：物体有向上（向下）的加速度称物体处于超重（失重）。处于超重（失重）的物体对支持面的压力FN （或对悬挂物的拉力）大于（小于）物体的重力。
（2）当物体对支持面的压力FN（或对悬挂物的拉力）等于零，物体处于完全失重。
（3）超重或失重现象与物体的速度无关，只决定于加速度的方向。“加速上升”和“减速下降”a方向向上，都是超重；“加速下降”和“减速上升”a方向向下，都是失重。
第五章 《机械能及其守恒定律》
1、功：W=Flcosθ （适用于恒力的功的计算）--单位：焦耳（J）
（1）θ为位移l与力F方向的夹角；功是标量，正、负功只表示力起动力或阻力作用
2、平均功率：P= （在t时间内力对物体做功的平均功率）
瞬时功率：P = Fv （v为瞬时速度）
对交通工具（汽车、轮船、飞机）来说：P = Fv（式中F指牵引力）
对起重机来说：P = Fv（式中F指钢绳的拉力）
当速度达到最大做匀速运动时，F=F阻，所以P=Fvmax=F阻vmax
3、动能： Ek =  ；重力势能：Ep = mgh （h为离参考面的高度，一般为地面）
弹簧的弹性势能： （K为弹簧的劲度系数，x为弹簧的伸长或缩短量）
4、机械能：动能、势能（重力势能和弹性势能）的总称即E=EK+EP
5、动能定理：各力对物体所做的总功等于物体动能的变化。
W合= Ek = Ek2 一Ek1 =  （W合=F合lcosθ或=W1+W2+W3···）
6、机械能守恒条件：系统内只有动能跟势能（或只有重力、弹簧弹力做功）的相互转化
mgh1 +   或者   Ep= Ek
第六章 《曲线运动》
v0
F
1、物体做曲线运动时的速度方向沿轨迹的切线，速度方向时刻变化，所以速度是变化的，曲线运动是变速运动。合力（加速度）方向跟速度方向不在同一直线上。速度方向、合力方向与轨迹关系如图所示（合力方向在轨迹凹的一侧）
2、运动的合成与分解：指速度、位移和加速度的合成、分解，同样遵守平行四边形定则（如图所示）。
3、平抛运动：物体水平（初速度方向水平）抛出，只受重力作用的运动
（1）匀变速曲线运动（a=g，方向竖直向下）
（2）平抛运动规律：平抛运动可以看成水平方向匀速直线运动和竖直方向自由落体运动的合成。
水平位移：x= vo t  竖直位移：y = g t2
平抛平抛运动运动 竖直分速度：vy= g t 合速度：v =
（3）落地时间由y= 得t= （仅由下落的高度y决定）
4、匀速圆周运动：线速度: v= =r  角速度：
向心加速度：an = （向心加速度方向始终指向圆心，是不断变的）
向心力：F= m （方向始终指向圆心，是变力）
注意：匀速圆周运动线速度（方向不断变化，大小不变）是变的，但周期、角速度不变
第七章 《曲线运动》
1、开普勒第三定律：所有行星的轨道的长半轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。 （K仅由恒星质量决定）（行星轨道接近是圆，则a为圆轨道半径r）
推广：所有绕行星做匀速圆周运动的卫星： （K仅由行星质量决定）
r
2、万有引力： （万有引力定律是牛顿发现的，而G是卡文迪许测出）
F万=F向（人造卫星、飞船绕地球做匀速圆周运动）
G   （如图所示）
所以卫星越高，运行的速度越小，又由 知，周期越大；
说明：M一地球质量   m一卫星质量  r＝R＋h（R一地球半径  h－卫星距地面高度）
3、第一宇宙速度 ：v=  （ 、 ）
4、对地球表面的物体：重力等于万有引力即G （g为地球表面的重力加速度）
《选修1-1》
第一章 《电场 电流》
1、物体起电本质：电子的转移（失去电子带正电，得到电子带负电）
2、电荷守恒定律:电荷既不能被创造也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量（代数和）不变。
3、库仑定律:真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们之间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
库伦力: （K为静电力常量，K=9×109N.m2/C2）适用条件:真空、点电荷。注意：点电荷是一种理想化的模型。如果带电体本身的大小比相互作用的带电体之间的距离小得多，以致带电体的体积和形状对相互作用力的影响可以忽略不计时，这种带电体就可以看成点电荷，但点电荷自身不一定很小，所带电荷量也不一定很少。
4、电场强度（E）：描述电场强弱与方向的物理量。 （单位：N/C），矢量
注意：E的方向与正电荷的受力方向相同，负电荷在电场中受力方向与电场强度方向相反。
5、 熟记典型电场的电场线分布
特征：从正电荷出发，到负电荷终止；不相交；疏密反映电场强弱；切线即该点电场方向
匀强电场：电场强度大小和方向都相同。电场线是平行等间距的直线。
6、焦耳定律：Q=I2Rt ；热功率：P=I2R（电热器上标的额定功率即为热功率，如电炉、电饭锅、电热毯、电热水器、电烙铁等，电能全部转化为热能的电器叫电热器）
7、电流：I = ，方向：规定与正电荷定向移动方向相同。1A=103mA=106μA
8、静电应用：静电除尘、静电喷涂、静电复印；防止静电危害的有：避雷针、飞机轮胎用导电橡胶制成、油罐车用铁链拖在地面、印染车间保持适当的湿度。
9、电容器的电容：单位：法拉（F）1F=106μF（微法）=1012PF（皮法）
动片旋入越多，正对面积越大，电容越大（右图所示）
第二章 《磁场》
1、首先发现电流的磁效应的科学家：丹麦的奥斯特
2、磁场（磁感应强度B）方向：与小磁针北极受力方向相同，也是磁感线的切线方向。
3、安培定则（右手螺旋定则）：判定电流产生的磁场方向
4、安培力：通电导体（电流）在磁场中所受的力通常叫安培力
（1）方向：用左手定则判定（2）大小：F=BIL（B⊥I），F=0（B∥I）
通电直导线所受安培力的方向和磁场方向、电流方向之间的关系，可以用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。注意：F安⊥B
5、洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力。（1）F络=0（B∥v）（2）方向：用左手定则
洛仑兹力方向用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向正电荷的运动方向（负电荷，四指指向负电荷的运动的反方向），那么，大拇指所指的方向就是运动电荷在磁场中所受洛仑兹力力的方向。
第三章 《电磁感应》
1、首先发现电磁感应现象的科学家：英国的法拉第
2、产生感应电流的条件：闭合回路中的磁通量发生变化（磁通量单位：韦伯-Wb）
3、法拉第电磁感应定律：回路中感应电动势的大小，跟穿过这一回路的磁通量的变化率成正比。 （n是线圈的匝数， 叫磁通量的变化率，表示磁通量的变化快慢）
4、发电机的工作原理：电磁感应          5、磁通量： （适用 ）
6、正弦式电流：电流、电压随时间按正弦函数的规律变化的电流
最大值＝ 有效值，即 、
说明：（1）我国民用交流电的电压有效值为220V，动力的为380V，频率为50HZ
（2）家用使用交流的电器上所标的额定电压、额定电流值都指的是交流的有效值。
7、理想变压器（不损耗能量）的三个关系式： 、 即
（1）工作原理：电磁感应（改变的是交流的电压、电流）         （2）n2>n1，则U2>U1，升压；n28、电能的输送： 、
9、自感的应用：日光灯中的镇流器；涡流的应用有：电磁炉、感应炉
第四章 《电磁波及其应用》
1、电磁波的波长、波速、频率的关系： c= f（c=3×108m/s）
2、首先建立完整的电磁场理论，并预言电磁波存在的科学家是英国的麦克斯韦；用实验证实电磁波存在的科学家是德国的赫兹。
3、麦克斯韦电磁场理论的要点：变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场。
4、电磁波：电磁场由近向远传播形成电磁波。在真空中所有电磁波（不管频率、波长及能量多大）传播的速度等于光速，它能产生发射、折射、干涉和衍射，具有能量。
5、电磁波谱：无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、x射线、γ射线（按波长由长到短或按频率由小到大来排），它们的具体应用课本82-83页。
6、调制（调幅、调频）：把信息加到载波上随电磁波发射出去；解调：从载波上把信息取出来。7、传感器：启动器中的双金属传感器、自动门中的红外传感器、楼道灯的光控传感器、空调器中的温度传感器、电子秤中的压力传感器等。

高二物理电场 会考复习
【教学结构】
电场
一.库仑定律：
1. ，在真空中两个点电荷间的相互作用力跟它们电量的乘积成正比，跟它们间的距离平方成反比。作用力在它们的连线上。F叫静电力，又叫库仑力。
2.库仑定律适用条件：真空中，点电荷之间的相互作用。
3.单位：F：N，Q1，Q2；C，r；m，K：静电常数k=9.0×109Nm2/C2。
4.库仑力是场力，具有力的所有性质，是矢量有大小、方向、作用点，可改变物体运动状态，改变物体的形状，体积与其它力使物体处于平衡。
5.元电荷，1.60×10－19C叫做元电荷，可用元电荷做为电荷单位，1个电子带的负电为一个元电荷，一个质子带的正电为一个元电荷。
二.电场
1.电场：使电荷之间发生相互作用的媒介物质，就是电场。电荷周围存在电场。
2.电场强度：描述电场强弱的物理量，放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它电量的比值叫做这一点的电场强度： ，符号E表示电场强度，F表示电场力。
电场强度是矢量，方向，正电荷在电场中受电场力的方向就为该点电场强度方向，负电荷受电场力方向与场强方向相反。
电场强度的单位：N/C，读牛每库仑。
匀强电场：在某个区域内各处场强大小相等，方向相同，该区域电场为匀强电场。
点电荷的场强： ，Q：产生电场的电荷电量，r为电场中某点到Q本身的距离(Q是点电荷)。从此式也可以知道距离场源(Q)为r的点有无数多个，而同在以场源为球心，以r为半径的球面上，这些点场强大小均相等，但各点的方向均不同，不能认为是匀强电场。
3.电场线：形象地描述电场中各点场强大小和方向的曲线，曲线上各点的切线方向与该点场强方向相同，曲线疏密程度表示场强大小。曲线从正电荷出发到负电荷终止。
匀强电场的电场线，是疏密相同的平行的直线。
4.电势差：电势差就是电压。在电路中要指明电阻两端的电压或两点间的电压，在电场中必须指明某两点之间的电势差，用U表示。
电荷在电场中受到电场力，电场力移动电荷做功W，被移动电荷的电量为q，则：
，电荷在电场中两点间移动时，电场力所做的功跟它电量的比值，就叫做这两点间的电势差，也可理解为：两点间的电势差在数值上就表示单位电量的电荷从其中一点移到另一点电场力所做功。
单位：伏特，符号V，1V=1J/C，两点间电压为10V，即在两点间从高电势到底电势移动1C正电荷，电场力要做10J的功。
5.电势能，电荷在电场中具有势能，也简称为电势能，是标量。电势能的变化与电场力做功的关系是：电场力做正功，电势能减少，电场力做负功，电势能增加，电场力做多少功，电势能变化多少。
电场力做正功，把电势能转化为其它形式的能，电场力做负功，把其它形式能转化为电势能。
在匀强电场中， ，U为两点间电势差，d为沿电场线方向的距离，单位是：伏/米或伏/厘米。其物理意义为：沿电场线方向单位长度的电势降落，单位长度电压越大，场强越大。此公式只适用于匀强电场。
三.电容器：两个互相平行，相互绝缘的金属板，就是最简单的平行板电容器。
电容器带电量，指电容器一个极板带上电量，且取正值。
放电：使充电后的电容器失去电荷的过程。
2.电容：我们把使电容器的两极板间电势差增加1伏所需的电量叫电容器的电容。用符号C表示，单位：国际单位制里：法拉：F，若使电容器带电1库仑，两板间电势差为1伏，则电容器的电容为1F，微法：μF 1F=106 ，皮法：1PF=1F=10－12F
平行板电容器电容的大小由两板正面积S，两板间距离d，中间的电介质的电常数ε决定 。在处理电容器问题时，有两个基本东西必须注意①，当电容器充电后，仍与电源接通，无论电容器两板间距离如何变化，电容器两极板间电压不变。(2)电容器充电后与电源断开，无论电容器极板间距离如何变化，电容器带电量都是不变的，只要电量保持不变，板间电场强度就不变。
常用电容器主要有两类，其一，固定电容器的电容是不变，其种类有纸质电容器和电解电容器，其二，可变电容器，电容大小是可以改变的。它们的符号如图1所示。图中甲为固定电容器，乙为电解电容器，丙为可变电容器。
【解题要点】
例一.在光滑绝缘的水平面上，带负电的小球甲固定不动，带同种电荷的小球乙以一定速度v0向甲运动时，则小球乙的速度和加速度将( )
A.加速度变小，速度变小 B.加速度变大，速度变小
C.加速度变大，速度变大 D.加速度变小，速度变大
解析：在光滑绝缘的水平面的小球乙，带电量不会减少，在水平方向上只受甲球给静电力，方向与v0方向相反，在逐渐接近甲球过程中，静电力逐渐增大，因此小球乙产生的加速度应逐渐加大。加速度方向与速度方向相反，小球乙做减速运动，速度逐渐减少。另外题中要求只讨论小球乙向甲球运动过程，至于小球速度减少为零，而后又远离甲球运动，不在本题讨论范围之内。故此本题答案：B。
电场力应是我们学过的第四种力(前面学过三种常见的力、重力、弹力、摩擦力)具有力的所有性质，在解答问题时，不能怎样分析电场力，它与前面三种力是并列的。
例二.如图2中画出了某一个电场的一些电场线，将一个正点电荷q置于该电场中，下面说法正确的是( )
A.电场线所表示的电场方向是自左向左的。
B.电场线所表示的电场方向是自右向左的。
C.正电荷q受电场力方向是自左向左的。
D.正电荷q受电场力方向是自右向左的。
解析：本题非常简单，只需准确掌握电场线如何描述电场，就可正确解答此题，电场线是一组平行线，其切线方向即为直线本身，电场方向自左向右 A选项正确，正电荷在电场中受电场力的方向与电场方向相同，也应是自左向右，C选项正确。
本题是99年普通高中毕业会考原题，可以看出掌握基本概念，基本规律是会考基本要求。
例三：10电子伏特就是( )
A.相当于在电压为10V的两点间移动一个电子电场力所做的功
B.相当于在电压为1V的两点间移动10个电子电场力所做的功
C.相当于在电压为10V的两点间移动1库仑电量的电荷，电场力所做的功
D.相当于一个静止质子，通过电势差为10V的电场加速后所获得的动能
解析：电子伏特是功的单位也是能量单位。根据电场力做功，W=Uq，当电压用伏特为单位，电量q用电子的电量为单位时，功的单位即为电子伏特，10电子伏特可为10伏×1电子，也可为1伏×10电子选项A、B均正确，选项C错误。根据动能定理，电场对质做功为10电子伏特，质子获及10电子伏特动能，D选项正确。
本题也提醒应从多方面理解一些物理概念，物理单位，是加深理解物理含义的方法。
例四.一个正电荷带电量为1.2×10－9C，从电场中A点移动B点，电场力对它做了3.6×10－7J的功，则A、B两点间的电势差是 如果一个负电荷，带电量大小为4.0×10－9C，从B点到A点它的电势能将 ，(填增大、减小或不变)电势能改变量为 。
解析：根据电场力对电荷做功W=Uq，A、B两点间电势差
正电荷从A到B电场力做正功，负电荷从B到A电场力也做正功，所示电势能减小，电场力对负电荷做功W=3.0×102×4.0×10－9=1.2×10－6J，电势能减少1.2×10－6J。
【课余思考】
1.在真空中点电荷之间相互作用力的规律是什么，若Q1＞Q2，则Q1受力大于Q2受力对吗？
2.电场强度，电势差的物理意义是什么？电场强度与电势差的关系是什么？
【同步练习】
1.关于电场线下述说法正确的是( )
A.电场线是客观存在的
B.电场线与运动电荷的轨迹是一致的
C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不相同
D.沿电场线方向、场强一定越来越大
2.两个带电小球，电量分别为+q和－q，固定在长度为L的细绝缘杆的两端，置于电场中A、B两点，如图3所示。A、B间电势差为U，若杆绕中间O点转180°，则此过程电场力的功为( )
A.电场力不做功
B.电场力做功为qU，电势能减少qU
C.电场力做功为2qU，电势能减少2qU
D.克服电场力做功为2qU，电势能增加2qU
3.一个电容器带电量为Q时，两极板间的电压为U，下述叙述中错误的是( )
A.若它带电量减半，则它的电容减半，两板电压不变
B.若它带电量减半，则它的电容不变，两板的电压减半
C.若它带电量为0，则它的电容不变，两板电压为0
D.若它的带电量加倍，则它的电容不变，两板电压加倍
4.已知点电荷A的电量是点电荷B的2倍，则A对B作用力大小跟B对A作用力大小比值为 ，若把每个电荷电量都减少一半，则A对B作用力为原来的 倍。
5.有一带电量是q=－2×10－6C的点电荷，在电场中A点移到B点，电场力做6×10－4J的负功，从B移到C电场力做8×10－4J正功，求AB、BC、CA间电势差各是多少？
6.一个电容器，当带的电量增加5.1×10－8C时，两极板电势差增加300V。则这个电容的电容是 。如果使其中一板带的电量减为原来的 ，这个电容器的电容将是 。
【参考答案】
1. C 2. C 3. A 4. 1,

选修1-1第三章 电磁感
知识点1．电磁感应现象
考试水平要求：
⑴能举例说明什么是电磁感应现象和感应电流。A
⑵能形象地说明什么是穿过一个闭合电路的磁通量，即穿过一个闭合电路的磁感线的多少。A
⑶知道感应电流产生的条件，即只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生。A
⑷能根据感应电流产生的条件对一些简单情况中能否产生感应电流进行判断。A
知识点导学：
⑴1831年英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象。
⑵电磁感应现象：利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象。由电磁感应产生的电流叫感应电流。
⑶产生感应电流的条件:穿过闭合回路的的磁通量发生变化。
练习1：关于电磁感应，下列说法中正确的是（  ）
A．导体相对磁场运动，导体内一定会产生感应电流
B．导体做切割磁感线的运动，导体内一定会产生感应电流
C．闭合电路在磁场中做切割磁感线的运动，电路中一定会产生感应电流
D．穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中一定会产生感应电流
练习2：一个处在匀强磁场中的闭合线圈有一定的磁通量.能使该回路产生感应电流的是（  ）
A．改变磁感强度
B．改变回路平面与磁场方向的夹角
C．改变闭合线圈所围成的面积
D．线圈在磁场中平移
知识点2．法拉第电磁感应定律
考试水平要求：
⑴知道在电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势。A
⑵能准确表述法拉第电磁感应定律；能运用定律的关系式E=nΔΦ/Δt进行简单的计算。B
知识点导学：
⑴感应电动势：电磁感应现象中产生的电动势。
⑵电磁感应定律的内容：电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。
⑶公式：E=ΔΦ/Δt（单线圈）； E=nΔΦ/Δt（n匝线圈）
练习3：闭合电路中产生的感应电动势的大小取决于此回路的（  ）
A．磁通量　　　　　　　B．磁通量的变化量
C．磁通量变化的快慢　　D．在磁场中运动快慢
练习4：一个200匝的线圈，在0.02秒时间内线圈中的磁通量的变化量为6×10-5韦，求线圈中的感应电动势的大小。（0.6伏）
知识点3．交变电流
考试水平要求：
⑴知道什么是交变电流。A
⑵知道交流发电机的结构和工作原理。A
⑶能通过交变电流的图像（u-t图像或i-t图像）求得交变电流的峰值、周期、频率等。A
⑷能理解正弦式电流的表达式i=Imsinωt，u=Umsinωt中各物理量的意义。A
⑸知道交流电压、电流的有效值是根据电流的热效应规定的；知道各种使用交变电流的电器设备上所标注的额定电压、额定电流都是交流的有效值。A
知识点导学：
⑴电流的强弱和方向都随时间作周期性变化的电流叫交变电流，简称交流电。
交流发电机构造：由定子和转子两部分组成。
⑵表征交变电流大小物理量
①瞬时值：对应某一时刻的交流的值。
②峰值：即最大的瞬时值εm= nSBω
③有效值：
Ⅰ、意义：描述交流电做功或热效应的物理量
Ⅱ、定义：跟交流热效应相等的恒定电流的值叫做交流的有效值。
Ⅲ、交流用电器的额定电压和额定电流指的是有效值；交流电流表和交流电压表的读数是有效值。对于交流电若没有特殊说明的均指有效值。
练习5：关于正弦交流电的有效值，正确的说法是（  ）
A．有效值就是交流电在一周期内的平均值．
B．交流电的有效值是根据电流的热效应来定义的．
C．在交流电路中，交流电流表和交流电压表的示数表示的都是有效值．
D．对于正弦交流电，最大值的平方等于有效值平方的2倍．
练习6：如图所示的交流电压的峰值Um=_____，有效值U=____，周期T=______，频率f=_____．电压瞬时值表达式为_______．把这个电压加在阻值R=10Ω的电阻上，电流强度为______．
知识点4．变压器
考试水平要求：
⑴知道变压器的基本结构，知道什么是原线圈（初级线圈）和副线圈（次级线圈）。A
⑵能定性分析说明变压器的工作原理，即变压器为什么能改变交变电流的电压。A
知识点导学：
⑴变压器的结构：如图所示。闭合铁心和绕在铁心上的两个线圈组成。原线圈（又称初级线圈）：与电源连接的线圈。其匝数为n1，加在原线圈上的交流电压为U1，线圈中电流强度为I1，线圈的电阻为r1，副线圈（又称次级线圈）：与负载连接。做为用电器的电源。
⑵理想变压器的工作原理：在原线圈上加上交变电压，原线圈中就有交流电，在铁心中产生交变磁通量，原、副线圈中都产生感应电动势，若副线圈接有负载，就产生感应电流。
加在原线圈的电压与感应电动势就可认为：U1＝E1，
同理副线圈的感应电动势与输出电压关系为：U2＝E2，所以U1/U2＝n1/n2
即：变压器的原、副线圈的端电压之比就等于这两个线圈匝数之比。
练习7：理想变压器的原线圈和副线圈之比为2：1，如果将原线圈接在6V的电池组上，稳定后副线圈的电压是（  ）
A．12V     B．3V     C．0     D．无法确定
练习8：关于变压器原、副线圈的电流，下列说法中正确的是（  ）
A．原线圈中的电流，随着副线圈中的电流增大而增大
B．原线圈中的电压，随着副线圈中的电流增大而增大
C．当副线圈断路时，原线圈中无电流
D．当副线圈断路时，原线圈上电压为零
知识点5．高压输电
考试水平要求：
⑴能说明在输送一定功率的电能时，采取高压输电的道理。A
⑵知道从发电厂发电一直到用电区的大致输电过程。A
知识点导学：
⑴输送电能的过程：发电站→升压变压器→高压输电线→降压变压器→用电单位。
⑵高压输电的道理：
①要减小电能的损失，必须减小输电电流。
②输电功率必须足够大。
③高压输电可以保证在输送功率不变，减小输电电流来减小输送电的电能损失。
练习9：当远距离高压输送一定电功率时，输电线上损耗的功率与电路中的（     ）
A．输送电压的平方成正比
B．输送电压的平方成反比
C．输电线中电流的平方成正比
D．导线中电流的平方成反比
练习10：农村小型电站的输出电压为250V，输出功率为50KW，从电站到村民居住区的输电线总电阻为80Ω。要求输电线上因发热而损耗的功率不超过输送功率的4%，那么要采用多高的电压输电？

１2008安徽省高中学业水平测试物理学科考试纲要
２2008年安徽省普通高中学业水平测试物理部分
３2008年安徽省普通高中学业水平测试(补测)物理部分
４2009安徽省高中学业水平测试物理学科考试纲要
５高考改革与高中学业水平测试
６2009年安徽省学业水平测试物理复习导学（一）运动的描述
７2009年安徽省学业水平测试物理复习导学（二）匀变速直线运动的研究
８2009年安徽省学业水平测试物理复习导学（三）相互作用
９2009年安徽省学业水平测试物理复习导学（四）牛顿运动定律
102009年安徽省学业水平测试物理复习导学（五）曲线运动
112009年安徽省学业水平测试物理复习导学（六）万有引力与航天
122009年安徽省学业水平测试物理复习导学（七）机械能及其守恒定律
132009年安徽省学业水平测试物理复习导学（八）电场　电流
142009年安徽省学业水平测试物理复习导学（九）磁场
152009年安徽省学业水平测试物理复习导学（十）电磁感应
162009年安徽省普通高中学业水平测试物理部分