孩子讨厌的教育方式

        孩子是未来是希望，独生子女的优越条件，再加上社会的飞速发展，把一些小公子小公主们的地位推崇的无所适从。不可否认，我们对孩子都很溺爱，在生活上学习上，有时候很多的观点都与孩子发生冲突。冲突过后，仔细想想，孩子的话有时候竟然有道理。扪心自问，为什么我们达不到的目标，要加在孩子身上呢，还有我们也经常犯错的一些生活细节，咋就不能出现在孩子身上呢，我们和孩子之间的争执究竟是为了什么，这中间存在着怎样的隔阂，孩子讨厌我们的又是什么呢？
         苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过这样的一句话：在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它他就会发出特有的声响，要使孩子的心同我们讲话发出共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。每次我看到这句话，总是让我很受启发。在我们的家庭中，如果家长们能够了解孩子最讨厌的教育方式，进而改正或者换种方式，是不是就能同孩子的心弦对准音调，使得孩子的心同我们的讲话发生共鸣。科学的发展，社会的进步，国民道德的提升，都取决于教育的过程，以及教育方式的完善，那么在教育孩子的过程中要想和孩子共鸣，就要了解孩子最讨厌的教育方式。
        期望过高，压力太大。父母望子成龙、望女成凤的心态是可以理解的。孩子小的时候，就告诉他将来一定要考上名牌大学，不但前途远大还可以光宗耀祖。上学了，总是希望自己的孩子能拿第一，在班里、在市里、在省里......，可以说目标永无止境。我们的孩子是越来越累了，书包是越来越重了，别说中学生节假日在补课，连小学生都在补课，似乎我们的孩子永远都跟不上脚步。我女儿在幼儿园大班，班里有的小朋友也在补课。这真的不敢想象，从幼儿园就开始补课，这要补到什么时候啊？最关键的是，在幼儿园孩子处在认知的阶段，父母和老师要善于引导，发现孩子的长处和爱好，重点培养。而不是看见娱乐界人士走红，就要孩子学表演，这样会抑制了孩子放飞的心灵，我们最大的失败，就是把孩子引领的方向错了。
        相信孩子，而不是抓住过去的错误不放。现实生活中，我们听到的最多的，就是家长这样批评孩子：今天怎么又做错了？怎么总犯同样的错误呢？上次不是才纠正吗？象这样的批评还有很多，相信朋友们都会有体会的。这些家长总是喜欢抓住孩子的过错不放，一再提醒，即使孩子改正了错误，家长在以后的言语中还是会常常提起。孩子最忌讳的是唠叨，孩子明明已经知道错了，可家长仍然絮絮叨叨说个没完。其实发现孩子犯错了，首先应该深刻反省自己，为什么孩子会错误？怎么避免再犯相同的错误？可事实上，家长抓住孩子的错误不放，往往使孩子产生逆反心理，有时候竟然故意在犯错！何不就事论事呢，让孩子找到犯错误的根源，让孩子明白，这个世界上再怎么聪明的人也会犯错，但决不会犯同样的错，正所谓前事不忘，后事之师。
        言而无信，不能以身作则。这样的例子太多了，包括我自己往往都做不到，有时候只是出于应付孩子，却没想到孩子会铭刻在心。有些人认为失信于人，不等于失信于孩子。在孩子面前应付一下，答应的事办不到，不会有什么影响。其实不然，老狼已经接近不惑之龄了，我至今记得我父亲答应我而没办到的事情，那时候物资条件匮乏，铅笔盒是铁皮的那种，上面是喷的油漆，有各式各样的图案。我拥有的就是这样的铅笔盒，而在我父亲的朋友那里，我却看到了一个翻盖的装着中药丸的，塑料的盒子，和铅笔盒的形状差不多。我父亲可能从我的眼神看出我喜欢，就说等叔叔的药卖完了，这个盒子就给你做铅笔盒，叔叔也说一定给我一个漂亮的铅笔盒。他们可能当时都是出于应付我，其实现在想想谁买药能把药拿出来，不要盒子啊。结果这件事影响了我的整个童年，一直梦想着会有那么一个漂亮的铅笔盒，也一直未能如愿。或许他们都没有错，错的只是那个时代。
        宽恕中的潜移默化，只看到孩子的负面。爱的最高境界莫过于宽容与饶恕了，人与人之间的相处就是这样，不管什么事，你的胸襟大度一点，不拘小节，你的周围一定会是欢歌笑语，也会影响他人，快乐的工作着。对待孩子要像要像对待成人一样，不要有一点错就总是板着脸指责他，而是应该委婉地指出来，尽量避免伤害他的自尊心。更不要把别人身上出现的不良倾向和坏事，不分青红皂白地迁移到自己孩子身上。有的时候自家的孩子明明是对的，反而家长会说是错的，人家的孩子才是对的，究其原因就是为了给对方家长的面子，而委屈了自己的孩子。这样的例子就更多了，就像提审犯人一样，让孩子说出自己的错误，孩子往往是据理力争，反而遭到家长一顿训斥。这种潜移默化的错误移植，实际上是对孩子人格最大的侮辱，我想在孩子幼小的心灵里，将很难看到真善美了，又谈何宽容与饶恕呢。所以呀，不要只看到孩子的负面，正确的一定要给孩子一个满意的答案。
        在鼓励中长大的孩子有了自信，在关怀中长大的孩子懂得了感恩，在承诺中长大的孩子学会了宽恕，而在批评中长大的孩子却存在了自卑。亲爱的朋友们，老狼也是一位年轻的父亲，本文意在抛砖引玉，希望朋友们能够提出更多的观点，为孩子放飞的心灵找到这把金钥匙，拨动那根独特的琴弦，使孩子的心和我们发出共鸣。