八年级语文上-第二单元复习教学反思

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/26 01:50:01
引用 通过第二单元复习课的进行，我发现了自身在教学技巧方面存在的问题以及教材处理中的失误。教研组的老师们也给我提出了中肯的意见，指出我教学中存在的不足以及改进的方法，让我受益匪浅。通过教授这节课及老师们提出的问题，本节课我主要存在以下几方面的不足：

　　一、内容过细，侧重点不突出。

　　本节课我复习了第二单元，3课内容，容量非常大，所以在时间安排上我没有把握好，想把每一个知识点都涉及到，所以出现了侧重点不突出，眉毛胡子一把抓，让人听起来像走马观花一样，表面看起来很热闹，其实实效不大，这一点，教研组的老师也给我提出来了，建议我可以将其中不是重点的小细节交由学生自己课下完成，这样既节省了时间，同时还给学生留出了相应的空间自己处理教材内容，锻炼了他们的能力。

　　二、教师牵着学生走，没给学生自由的空间。

　　因为整堂课容量大，所以时间安排就紧，没有考虑给学生留有复习发言的余地，学生成了课堂的看客，老师在唱独角戏。没有脱离应试教育的阴影。同时小组合作机会较少，有些问题完全可以放手让学生小组间完成，锻炼他们的分析合作能力，但由于教师在备课时不够充分，所以忽略了学生的主体地位，喧宾夺主，导致整堂课听起来有些枯燥乏味，有部分学生不能整堂课都精力集中，中间有开小差的现象。

　　三、教学设计不够完美，习题需要精选。

　　由于准备不够充分，所以在教学设计上没有达到最好的效果，同时也

　　暴露出专业知识匮乏的问题，由于没有对整套教材深入地研究，所以在备课中就会出现侧重点不分明，抓不住重点知识，耽误了课堂时间，占据了学生的发展空间的现象，同时在习题选择方面也就出现了类似题的地重复出现，不够精炼，提不起学生的兴趣，导致教学效果不理想。

　　针对上述问题及教研组的老师们给我提出的意见，我觉得我应该在以下几方面多下功夫：

　　1、认真备课，精背精讲，重视双基能力的培养，授学生已渔的方法。

　　2、提升自己的专业水平，多向有经验的教师请教，不耻下问。

　　3、多研究教学方法，提升教材处理能力，提高课堂驾驭能力。

　　4、打破历史与现实的界限，将时政热点问题引入课堂，提高学生的兴趣及认识，开阔他们的视野。

　　

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