班主任的语言艺术（一）

    这几天正在写一篇《班主任语言艺术》的文章，我是不太擅长写这种一本正经标题的文章的，所以一直没能完成。虽然不谦虚地说，在教育的语言上我还是有一点天分的，但是写成文字，总觉得缺少了一点鲜活和激情。其实班主任的语言魅力确实在教育效果的达成上占有很重要的位置，但是理论性却不强，关键是看各人的锤炼和发挥。在我的教育语言中，即兴的占很大比例，一个粗浅的经验是不要一开始就端正着脸，让学生立刻就明白了，老班又要“教育”我们了，心里即刻筑起了防线。什么叫润物细无声？要在不知不觉中引着你的学生跟着你走。等他们听的入神了，真正教育的语言就在无形中融化了进去。

      这样的案例实在太多，不胜枚举，它已经成为了我教育中无处不在无时不有的的工作。就拿今天来说，走进课堂上化学课，课前短短的间隙，学生在拖地打扫。巡视了一圈，各人座位周边的卫生情况也很好。干净整齐的教室总让人心情愉快。现在六班的教室卫生情况越来越好，其实也没有刻意去抓，但是似乎孩子们一夜长大，责任心明显增强了许多，班委也能及时提醒或主动帮一把。想着表扬的力量是无穷的，不要吝惜赞美的语言，大家表现这么好，我视而不见总归会让他们有点小小的失望吧（这是我瞎想的，因为每天习惯了，学生未必等着我表扬）。

      转念一想，光是泛泛表扬一下，似乎意犹未尽，于是用了几分钟的时间，说了几句。

   “各位有去过黄山旅游过的吗？去过黄山的人举个手。”

     有些学生把手举了起来。

  “ 去过黄山的人说说感想，你对黄山印象最深的是什么？”

    学生不知道我想说什么，在下面支支吾吾，不知所云。

   “我来谈谈我对黄山感触最深的。大家知道，黄山世界有名，每天去游玩的人成千上万，方圆几十平方公里，山路上百公里，你却看不到路上有一点垃圾。为什么？”

     学生在底下七嘴八舌地议论起来，有人说：“因为有很多打扫卫生的人。”

   “不，我很少看到有保洁员在打扫卫生。没有垃圾的原因很简单，因为没有人扔嘛！黄山上，每隔一段距离就有一个存放垃圾的地方，所有的游客都会把垃圾扔到那里而不是随手乱扔。都说中国人素质差，但是去黄山的绝大多数还是中国人，他们的素质差别很大。还有一些挑夫，背着沉重的东西上山，非常辛苦，他们没有多少文化，却绝不会乱扔垃圾。大家想想，同样是中国人，怎么到了黄山素质就提高了？正因为地上没有一点垃圾，才更没有人会扔。如果满地垃圾，你扔我扔，谁会在乎呢？黄山那么大，又没有那么多人盯在你后面，看见你扔东西就罚款，但是你好意思在一个如此整洁的环境里，在众目睽睽之下扔垃圾？这不仅是自律，更有一个氛围，让你从众。起哄有人从众，好事大家也会从众，

   “去黄山的人，你不认识我，我不认识你，没有干部管着，没有标语写着：严禁扔垃圾，违者罚款！——那样多煞风景啊！黄山又不是你我的家或班级。但是你看，就是这么奇妙，因为没有人破坏，所以就更没有人破坏，

  “那么大一个黄山都没有人破坏，我们的教室是我们的家，我们自己家里的人都不爱护，去随意破坏她，那怎么能说得过去？其实只要每个人都自觉一点，不乱扔，离开座位或放学时低头看一看你的座位周边，有杂物就捡起来，每天的值日生只要稍作打扫，就会非常干净。这么简单的一件事，难道我们不能做到吗？教室里有几个纸篓，距离比黄山上的近了不知道多少倍，走两步把垃圾放进去就那么难吗？

  “再问大家最后一个问题，没有人在黄山扔垃圾，还有什么别的原因吗？”

    这下学生更猜不着了。我接着往下说：

  “因为黄山太美了，到了那么一个优美的地方，谁会好意思乱扔东西，破坏环境呢？所以，美好的环境能让人的素素养提高。我们的教室也很美，大家好意思破坏吗？为什么班级越脏就越没有人爱护，也是这个道理。所以，我们要把环境搞得更加整洁，整洁到大家不好意思扔垃圾。这样的环境才是我们应该拥有的。每天在干净优美的教室里上课，是一件令人愉快的事，对每个人都有好处。为此，大家都要为这个集体做一点贡献才好！……”

     这是一段完全没有准备的即兴讲话，但是时机把握得不错，正是在学生把卫生打扫干净之后，大家在享受着优美的环境之时，这样的时候感触可能更深一点。作为看得见的成效，就是学生更加爱护班级的卫生了，而我们的教室也越来越干净了，至于语言是否有魅力，我不敢保证。

     班主任要使自己的语言更有感染力，首先要注意的就是内容必须精彩，切忌空讲大道理，必须辅以生动的实例，语气和声调也很重要，说话方式上要善于制造悬念，才能引人入胜，就好比一个高明的说书人，能让全场听众的情绪随着说书者的语调和故事的展开而起伏。以前我的学生形容一位教他们的老师，说他从上课到下课，一直是一个语调，没有感情，没有高低，更谈不上抑扬顿挫，是一条直线。我想听四十五分钟这种讲话一定把人闷死了，不睡觉就是奇迹了。

     我们在台上讲话的人，莫怪底下的听众不认真听，打瞌睡闲谈玩手机，首先想想自己讲话的内容、语言的感染力和讲话时间长度是否存在问题。精彩的演讲谁都不想错过，而味同嚼蜡的讲话只能起到催眠的作用。（待续）