谈如何提高校园网站的教育服务功能1

兴起于20世纪末期, 以信息、电讯和媒体三者结合为特征的新一轮传播革命,已经深入到我们社会的各个层面。英特网的普及，正逐渐改变着人们的生活方式、工作方式和行为模式，这一切给我们教育事业的发展也带来了良好机遇。近年来，我国的校园网站建设发展迅速，各校纷纷建立起了自己的校园网站。遗憾的是，综观我们的校园网站，大多只是一种时髦的摆设，只是几面静态的网页之简单堆积，网站的设计与运作仍然处于一种初级阶段，网站的社会效益并不理想，特别是网站的教育服务功能缺失严重。这就要求我们在理论上明确校园网站的性质、地位、作用和内容，在实践中找出校园网站所存在的问题并加以改进和提高，以促进我们校园网站的健康蓬勃发展，充分发挥其在教育服务领域中的作用，使校园网站真正成为教师、学生和家长的“良师益友”。

一．创建丰富的网站内容，满足教师、学生和家长的需求

网站的内容是网站赖以生存的基础，大家登陆网站的主要目的是想获取有价值的信息或进行一些学习交流活动等，因此学校网站必须创建有较丰富的内容，要从各方面设法去满足教师、学生和家长的各种需求，例如对学校基本情况、发展状况、重大事项、通知公告和对学生在校学习表现情况等等方面信息的介绍；为教师、学生和家长的学习交流搭建一个良好的平台，提供一套丰富的教育教学方面的素材；为学校现代化的管理创建一个较先进的平台，构筑一个良好的科学管理系统等等，使学校网站真正能为师生和家长的学习交流提供帮助，为学校的健康和谐发展创造条件。

附：我校新的网站建设将创建如下一些信息栏目和内容

首    页         桂花校园   学生天地  家长之友  教师园地  教改科研  共享资源  

用户注册登陆     校园新闻      校园新闻       闪亮之星      育人之道      教师风采      理论前沿      卫星资源

校长、书记邮箱   通知公告      学校简洁       展我风采      经验介绍      优秀园丁      教育科研      优秀课件

学生成长纪录     友情链接      领导班子       学习园地      家长感言      工会活动      校本培训      优秀教案

中小学综合管理系统             规章制度       优秀习作      家校互联      经验论文      教学实录      复习资料

学生综合素质评价               发展动态       社会实践                    优秀案例      专家讲座      软件下载

学校电子图书馆                                师生交流

技术设备故障申报

注：以上所列栏目和内容只是一级主目录和二级子目录，在二级子目录下我们还会创建有更丰富的次子目录和大量相关的一些信息内容，以满足学校、教师、学生和家长的各种需求，我们还将在实践中不断完善我们的网站。

二．提供优质的服务信息，激发教师、学生和家长的兴趣

校园网站内容质量的高低，直接影响师生及家长上网学习和利用的程度，因此一定要确保校园网站的内容新、信息全、实用性强等。而如何提高校园网站内容的质量呢？我想我们可以从这几个方面去进行实践：

一是加强网站内容的筛选。确保挂在网站上的每个内容都是经过精心创作或挑选出来的，而不是杂七乱八或毫无意义的，所有内容必须具有一定的学习或参考价值，因此对每个信息的发布都要有专人进行审核后再行通过，并确保网站内容的丰富完整性和可靠性等等。

二是提高网站内容的时效性。许多网站只是学校历史与结构的介绍板，而具有现实意义的内容却相当少。关于学校的历史部分常常有一些数据（如重大人事变动，重大活动事项等）未能实时更改。因而影响了网站的可靠性。更为重要的是，重要的通知、启示、活动、发展动态等很少实时在网站上出现，这就大大降低了校园网站的吸引度。实际上，网站的生命力在于它的新颖性和快捷性。我们要及时对网站内容进行更新和提质，使网站每天都是新的。

三是提高网站内容的实用性。一个网站是否具有实用价值是直接关系到它的存在和发展的命运，校园网站一切内容，从框架设计到内容的布置，都应以实用性为原则。实用性首先表现在其内容有利于教师的教学与科研、有利于学生的学习与提高、有利于家校的沟通与合作以及有利于学校的科学管理等等。

另外，学校网站还要为服务的对象提供进入的便捷性和使用的方便性，我们给每个服务对象都设置了一个专门的通行账号和使用权限，既确保大家能方便访问，又对有关个人信息进行了局部保密，例如学生成长档案、家庭情况等只有学生、家长和老师才能查阅，对其他人是保密的。学校网站还开辟有具有广泛性、针对性和有效性的网站对外链接，增强网站的服务功能。

三．增设网站的互动功能，促进教师、学生和家长的交流

随着现代生活节奏的加快，社会竞争压力的不断增大，通过“家访”、“家长会”、“家长学校” 等方式与家长进行沟通和协调管理教育学生的活动正逐渐减少，因为家访对于大多数家庭来说都不太受欢迎，对于教学任务繁重的老师来说也困难重重，而“家长会”一学期一般只能开一次，“家长学校”可以说大部分是名存实亡，从而使得家长不能与学校及时协调、同步对学生进行有针对性的、有效的教育，造成了家庭教育往往与学校教育脱节, 缺少合作现象，家庭教育与学校教育的效果无法得到有效提高。

现代社会讲究高效，随着科学技术迅速发展，采用互联网即学校网站搭建起来的家校信息互联平台，能非常方便地满足学校、教师、学生和家长之间的信息需求，能有效解决家校沟通不够，协调不好的现象。基于此，一个优秀的校园网站必须要增设互动功能，增强网站的活力，实现网站的有效育人功能。在我校网站中我们主要开辟了校长书记信箱、家校互联、师生交流、博客等平台，以加强家校以及师生间的互动交流活动。

四．加强网站的宣传工作，提高教师、学生和家长的认识

一个好的产品如果无人知晓，那么这个产品永远也得不到广大消费者的认同，永远都不会有大的市场、有良好的发展前景。学校网站也是如此，如果网站服务的对象都不了解或不知道学校有这么好一个网站，那么学校网站也只是一个摆设而已，不可能发挥其应有的教育服务功能。因此我们要加强网站的宣传工作，使每个教师、学生和家长都熟悉了解学校网站情况，并且都能登陆和使用网站，特别是网站中所设置的一些功能，这样才会使网站的利用率大大提升，充分发挥网站的教育服务功能，从而达到最优的教育服务效益。

总之,学校网站建设初期，首先应大大增加其信息量,扩大网站的深度和广度;其次要加强横向联合,资源共享,相互链接,提高网站的效用;另外,要努力提高网站的实用性,网站上的资料应与学校的教育教学、管理以及学生、家长的学习生活密切相关,而教育教学方面的内容尤其要加强;　最后,网站应努力提高其互动性,成为听取教师、学生、家长意见和建议的管道, 以及学生进行课外学习、教师进行工作处理等方面的工具，最终成为学校、教师、学生和家长之间一个必不可少的联系纽带，从而加强相互间的沟通了解和学习交流，促进学校教育服务工作的健康发展。

长沙市桂花树小学   校长   蒋智清

2007.9