2011年中考总复习语文过关训练92:九年级下册1-6单元(附答案)

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教材过关十三

九年级下册(1、2、5单元)

一、基础巩固

1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。

艾青(    )         湛蓝(    )         绽放(    )         契机(    )

锦幛(    )         荇藻(    )         蓬蒿(    )         憔悴(    )

疲惫(    )         干瘪(    )         胚芽(    )         绯红(    )

门槛(    )         间或(    )         附和(    )         绽出(    )

白洋淀(    )       阔绰(    )         涨钱(    )         涨红(    )

不屑(    )         恐吓(    )         中看(    )         畜生(    )

胚子(    )         没收(    )         契诃夫(    )       sī yǎ(    )

疲bèi(    )       lüè(    )过         蓬bó(    )        tuí(    )唐

chàn(    )水       qiāng(    )害      duó(    )步        咸hēng(    )

纸yàn(    )       zhàn(    )水       hūn(    )菜        伤bā(    )

chéng(    )满      shāi(    )子       kuí(    )梧        chǎng(    )开

péi(    )偿

答案:ài  zhàn  zhàn  qì  zhàng  xìng zǎo  hāo  qiáo cuì  bèi  biě  pēi  fēi  kǎn  jiànhè  zhàn  diàn  chuò  zhǎng  zhàng  xiè  hè  zhōng  chù  pēi  mò  hē  嘶哑  惫  掠勃  颓  羼  戕  踱  亨  砚  蘸  荤  疤  盛筛  魁  敞  赔

2.根据具体语境,解释下列句中加点的词语。

(1)数百年来纺着疲惫的歌。

(2)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。

(3)但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。

(4)孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出。

(5)虽然间或没有现钱,暂时记在粉板上,但不出一月,定然还清。

(6)孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。

(7)孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”

(8)商店和饭馆的门无精打采地敞着。

(9)你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。

(10)整个脸上洋溢着含笑的温情。

答案:(1)非常疲乏。

(2)由于分辨不清而不知怎么办。

(3)阔气。绰,宽绰,如绰绰有余。

(4)突露出来。

(5)偶然,有时候。

(6)认为不值得争辩。

(7)精神萎靡,不振作。

(8)形容不高兴,不振作。

(9)形容想法离奇,不切实际。

(10)(情绪气氛等)充分流露。

3.文学常识填空。

(1)艾青:原名蒋海澄,浙江金华人,现代诗人。1931年参加革命,加入了“左联”,后来被捕入狱,在狱中写下了他的早期诗歌代表作_________________。主要诗集有:《旷野》《火把》《欢呼集》《春天》《归来的歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等等。

(2)孟子,名__________,是___________家学派的又一位大师,被后人尊为____________。他主张______________、______________。《孟子》是_________________所作,是记录孟子的言论、活动的书,而另一部记录孔子和他的弟子言行的书是_________________,我们曾学过其中几则语录,如:“学而不思则罔,_________________。”“_________________,不亦乐乎?”

(3)《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。本书成书于1726年左右,是______国18世纪杰出的讽刺作家______________(1667—1745)的代表作。

答案:(1)《大堰河——我的保姆》

(2)轲  儒  “亚圣”  仁政  王道  孟子及其门人  《论语》  思而不学则殆  有朋自远方来

(3)英  乔纳森·斯威夫特

4.默写。

(1)日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书,肆意篡改历史,美化侵略,遭到许多支持正义国家的强烈谴责,真是“_________________,_________________”。(用《〈孟子〉两章》中的名句填写)。

(2)成语“居安思危”和《〈孟子〉两章》中的“_________________,_________________”都告诫人们要有忧患意识。

(3)陈水扁要搞“台独”,遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正是如《〈孟子〉两章》中写的那样:______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

答案:(1)得道者多助  失道者寡助(或:得道多助  失道寡助)

(2)生于忧患  死于安乐(或:“然后知生于忧患  而死于安乐”)

(3)得道多助,失道寡助(或:“得道者多助,失道者寡助”;“失道寡助”“失道者寡助”“助之至,亲戚畔之”)

二、语言运用

5.班级开展综合性学习活动“脚踏一方土”,其中有一位同学收集了下面与“土地”有关的资料,请你阅读后归纳人们赋予了“土地”哪些含义?

材料一:《说文解字》指出:“土者,是地之吐生物者也。‘二’,象地之上,地之中;‘丨’,物出形也。”意思是“土”是“吐”生物的,凡是有植物生长的地方就有“土”。“土”字的二横(‘二’)、一直(‘丨’)形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。萧启宏经文:土音通吐,万物之母。

材料二:《太平御览》卷七八引《风俗通》:“俗说天地开辟,未有人民。女娲抟黄土作人,剧务,力不暇供,乃引绳于洹泥中,举以为人。”

材料三:在北京中山公园内,有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛,就是祭祀社稷时所用之坛。社,是社神,是土地之神;稷,是稷神,是五谷的代表。这种对社稷的祭祀,是出于古人对乡土国土的深厚感情。坛上的东南西北中五个方位,分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土,它大体上符合我国土壤分布概况。社稷后来成为国家的代称。

材料四:中新社西安4月30日电(记者张珂)今天下午,在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马俑后,连战先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。这块弥足珍贵的秦土,取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。此间人士表示,由于西安是连战先生的出生地,这是两千多年前的故乡泥土,将这块秦土赠送给连战先生,十分有纪念意义。

答案:①土地孕育万物;②土地孕育人类;③土地是国家的象征;④土地是故乡的象征。

6.某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论赛。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?

正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。

反方:_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

答案:我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑,是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

三、阅读训练

(一)阅读下面的文字,完成7—11题。

乡  愁

        余光中

                              小时候

乡愁是一枚小小的邮票

                              我在这头

                              母亲在那头

 

                              长大后

乡愁是一张窄窄的船票

                              我在这头

                              新娘在那头

 

                              后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

                              我在外头

                              母亲在里头

 

                              而现在

                              乡愁是一湾浅浅的海峡

                              我在这头

                              大陆在那头

乡愁四韵

给我一瓢长江水啊长江水

                             那酒一样的长江水

  那醉酒的滋味是乡愁的滋味

给我一瓢长江水啊长江水

 

给我一掌海棠红啊海棠红

                             那血一样的海棠红

  那沸血的烧痛是乡愁的烧痛

给我一掌海棠红啊海棠红

 

给我一片雪花白啊雪花白

                             那信一样的雪花白

  那家信的等待是乡愁的等待

给我一片雪花白啊雪花白

给我一朵腊梅香啊腊梅香

                             那母亲一样的腊梅香

  那母亲的芬芳是乡土的芬芳

给我一朵腊梅香啊腊梅香

7.这两首诗共同的主题是什么?

答案:抒发思念故乡之情。

8.作者在文中表达感情的时候,分别选出了怎样的意象,这些意象有什么特点?

答案:《乡愁》意象:邮票、船票、坟墓和海峡。

特点:这些意象都是交通工具,是连接大陆与台湾的必备工具,因此作者是借此表达思念故土的情感。

《乡愁四韵》意象:“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”。

特点:这些意象都是思乡的代表,是故乡的象征,是思念故乡的载体。

9.两首诗在表情达意上的共同点是什么?

答案:诗人巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化,也就是找到了它的对应物,让人们很容易感知这种情感。

10.两首诗都分为四节,在结构上相同吗?

答案:不相同。《乡愁》作者的行文明显是递进的结构,而《乡愁四韵》中作者在前三节中应该是并列的,而第四节是全诗的情感高潮。

11.两首诗中都用到了四个量词,你认为哪首诗的量词用得好些?试加以分析。

答案:《乡愁四韵》中的量词用得好些。因为,在《乡愁》中四个量词分别是对具体事物的修饰,没有奇特指出;而《乡愁四韵》中这些词语均言量之小,从而突出思乡情深,只要有一点点就能解思乡之渴。

(二)阅读下面的文字,完成12—16题。

    鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

    ……

    孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

12.文章开头在写鲁镇酒店的格局时,写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”,只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?

答案:写出了等级森严的社会环境(或:写出人们身份地位的标志);为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的典型环境。

13.本文用字准确,请根据下面的要求回答用词的妙处。

(1)“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用?

(2)“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神,结合文意,谈谈它在文中有怎样的表达效果。

答案:(1)一个“排”字表现了孔乙己根本不把对方放在眼里,显示了孔乙己的摆阔气、内心得意的心理。

(2)写出了孔乙己额上青筋暴起似乎历历可数的形象,逼真地表现了孔乙己当时窘迫的神情。

14.品味文中画横线的句子,根据提示概括回答后面的问题。

(1)第一句(“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”)集中而概括地写出了孔乙己________

______________________________________________________________________________。

(2)第二句(“他身材很高大……也没有洗”)肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个_______________________________________________的形象。

答案:(1)特殊身份、尴尬处境  (2)贫困潦倒、饱受欺凌、好逸恶劳

15.“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同?孔乙己为什么会这样说?

答案:“窃”和“偷”是同义词,意思相同,只不过前是文言,后是白话。孔乙己为了面子,维持读书人的“清高”而狡辩,这是一种自我解嘲,是强词夺理。

16.上文中不只一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺,你怎样看待他们的这些言行?请就你的理解简要谈谈你的看法。

答案:他们意识不到自己与孔乙己同处于社会底层,麻木不仁,自私冷酷,对孔乙己这样一个不幸者不但没有同情与帮助,反而只知哄笑取乐,在劳累而苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。(这是一道开放性题,所谈内容只要符合文题要求且言之成理即可。)

(三)(2010北京海淀中考)阅读下面的文言文,完成17—19题。

    ①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

    ②故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    ③人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

    ④然后知生于忧患,而死于安乐也。

17.选文中孟子主要讲了两方面的问题,一是造就人才,二是_________________;得出的结论是“生于忧患”“死于安乐”。用现在的话说是____________________________________。

答案:治理国家  忧患可以使人和国家生存发展,安逸享乐,使人和国家萎靡灭亡

18.孟子的说理散文善用排比,句式长短错落,这样写有怎样的表达效果?请你以选文第②段为例加以具体分析。

答案:这段文字以“必先”二字领起“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,构成一组排比,读起来一句紧跟一句,非常有气势;且这组句子句式整齐,以短句为主,和前后较长的句子搭配起来,全段句式富于变化,读起来节奏感很强。

19.选文第③段紧承上文从正反两方面加以推论,其中从正面推论的是哪句话?

答案:“人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。”

四、写作实习

20.对于家乡和故土的思念是每一个人心中永远割舍不了的情愫,无论是艾青对土地的深沉还是余光中对大陆的思念,这种倾诉在我们心中也无时无刻不存在着,你能用一个片断表达你的这种情感吗?

思路点拨:家乡的思念有时也是对祖国的怀念,由于受生活的限制,我们可以从对家乡的怀念入手来写。一定要有真情实感。

例文:

    我爱我的家乡。温暖的春天给大地上的万物带来了无比的恩惠,使大地充满了生机。家乡里的狮子山上开满了山花,那些山花虽然没有玫瑰的气味浓香,也没有牡丹那样国色天香。但它显的那样平凡、那样善良、那样大方。

    我爱我的家乡。炎热的夏日在烤着大地。我们在高大的玉兰树下面乘凉,骄傲的知了在“不停”地为我们解闷。小姑娘们捡着地上的花插在头上,进行比美比赛。

    我爱我的家乡。凉爽的秋天给人们带来了温暖的笑容,因为秋天正是丰收的季节。从远处看那金灿灿的豆谷犹如一块块美丽又高贵的地毯。使人看到就不舍得离开,还会引你往前走,走近了又像能给人带来致富的金子。

    我爱我的家乡。寒冷的冬天在吹着呼呼响的寒风,想把坚贞不屈的梅花给叫醒。梅花的清香把勤劳的蜜蜂引来,它们“嗡嗡”地采蜜,好像在说:“啊,梅花我爱你。在这寒冷的冬天要是没有你我们早被饿死了。”

    啊!我爱我的家乡。

 

教材过关十四

九年级下册(3、4、6单元)

一、基础巩固

1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。

羞怯(    )       心魂惊骇(    )       枭鸟(    )         荫庇(        )

芳馨(    )       朔风(    )           旋涡(    )         荫庇(        )

世袭(    )       踝骨(    )           浩瀚无垠(    )     沙砾(    )

万籁俱寂(    )   愤懑(    )           停滞(    )         臆测(    )

馈赠(    )       恻隐(    )           豁免(    )         饶恕(    )

癖性(    )       蓦然(    )           云yì(    )         chán(    )岩

休qì(    )       骄shē(    )         丛mǎng(    )       yì(    )立

陷jǐng(    )     huò(    )然          wěn(    )           乱沉miǎn(    )

kuī(    )测      chán(    )弱         万恶不shè(    )    袒lù(    )

答案:qiè  hài  xiāo  yìn  xīn  shuò  xuán  yìn bì  xí  huái  hàn  lì  lài  mèn  zhì  yì  kuì zèng  cè  huò  shù  pǐ  mò  翳  巉  憩奢  莽  屹  阱  豁  紊  湎  窥  孱  赦  露

2.根据具体语境,解释下列句中加点的词语。

(1)它们的传统是引颈受戮,即使是神话作家也不曾说森林逃亡。

(2)现在,日月光华,周道如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

(3)霎时天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日……

(4)多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……

(5)如果一个人一旦达到它的顶端,就会掉下来摔得粉身碎骨。

(6)攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。

(7)遍稽群籍,折衷是非,遂恳请其为鄙人代庖。

(8)您懂法律,您讲的话也很有道理,不愧是法律界中的中流砥柱。

(9)水上漂怡然自得,饮酒抒情。

(10)趁老头朦胧打鼾,蹑手蹑脚下船。

答案:(1)伸长脖子接受杀戮。

(2)这里形容公路的平坦,畅通无阻。

(3)山塌下来地裂开来。

(4)形容一点声音都没有。万籁,各种声响。籁,从孔穴中发出的声音。

(5)身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。

(6)指因欣赏美好的情景而心情舒畅。

(7)调和是非。

(8)比喻坚强的、能起支柱作用的任何集体。

(9)安逸愉快而又满足的样子。

(10)形容走路时脚步放得很轻。

3.文学常识填空。

(1)冰心,原名______________,现代著名女作家。写了许多清新隽美的小诗,其诗集_______________《春水》是这一类作品的代表作。其文笔隽逸,艺术精巧。冰心最喜欢的文学形式还是散文,其散文立意新颖,构思灵巧,独成一体,被当时读者誉为“冰心体”。冰心的主要作品有:小说散文合集《超人》《往事》,诗集《繁星》《春水》,散文集________________、《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》等。

(2)莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期___________国伟大的戏剧家和诗人,欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。代表作有喜剧_________________、《威尼斯商人》《第十二夜》,历史剧《理查三世》《亨利四世》,悲剧______________、______________、《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等。

(3)《战国策》是战国末年和秦汉间人编集的一部重要的_________________,也是一部重要的_________________。作者已不可考,最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称,经过汉代__________整理编辑,始定名为《战国策》。《战国策》是___________。全书共______________篇。

答案:(1)谢婉莹  《繁星》  《小桔灯》

(2)英  《仲夏夜之梦》  《罗密欧与朱丽叶》《汉姆雷特》

(3)历史著作  散文集  刘向  国别体历史散文  三十三

4.默写。

(1)蒹葭______________,白露______________。所谓伊人,______________。

(2)______________,在河之洲。______________,君子好逑。

(3)使愚公有坚定的信念,相信大山一定会铲除的重要依据是_________________。在《曹刿论战》中交代齐鲁长勺之战背景的句子是_________________________________________。

(4)______________,风多杂鼓声。______________,胜作一书生。

(杨炯《从军行》)

(5)花近高楼伤客心,万方多难此登临。_________________,_______________________。

(杜甫《登楼》)

(6)水是眼波横,_________________。欲问行人去那边?_________________。

(王观《卜算子》)

(7)夏完淳的《别运问》一诗中表达出诗人的英雄气节和豪迈情怀的诗句是_____________。

(8)韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表示获罪之快,人生变化无常的诗句是____________。

答案:(1)(三节中任意一节即可。)苍苍  为霜  在水一方

(2)关关雎鸠  窈窕淑女

(3)子子孙孙无穷匮也,而山不加增  十年春,齐师伐我

(4)雪暗凋旗画  宁为百夫长

(5)锦江春色来天地  玉垒浮云变古今

(6)山是眉峰聚  眉眼盈盈处

(7)毅魄归来日,灵旗空际看

(8)一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千

5.阅读下面一首诗,然后回答问题。

雁门太守行

            李  贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开?

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

(1)这首诗的开头是名句,很有特色。试问,它好在哪里?在诗中起到什么作用?

(2)这首诗的最大特点是什么?诗中的景物描写起到什么作用?

答案:(1)诗人借景物描写渲染出战斗前的紧张气氛——那浓云黑压压的,似乎要将城池摧毁,让人喘不过气来,有先声夺人之妙。它超然而起,震撼人心,具有笼罩全篇的作用。

(2)这首诗最大的特点是以虚写实,诗中对行军和战斗场面的描写都是想象出来的。诗人通过景物的描写来渲染出一种战争的氛围,以丰富的想象力表现出神秘的意境。

二、语言运用

6.某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动,下面是甲方同学的一段辩词:

    初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面,初中生能参与的社区公益活动,无非是扫扫地,擦擦窗。做这样的小事,对初中生的成长意义不大。另一方面,学好文化知识是初中生的主要任务,参加社区公益活动会占用学生的学习时间,影响学习成绩。

如果你是乙方主辩,你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳,表达你方的观点和理由?

要求:先摆出你方观点,再进行反驳。

观点:__________________________________________________________________________

反驳:__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案:初中生参加社区公益活动并非有弊无利,而是利大于弊。

一方面扫地、擦窗看似小事,但小事中却能让学生培养良好的道德情操;另一方面,参加社区活动对学好文化知识有帮助,不会影响学习成绩。

7.评价一首歌曲的好坏,不仅要看它的旋律是否和谐自然,还要看它的歌词是否健康优美。请根据括号里的要求简评下列歌词,每条在20字以内。

(1)(简评思想内容)

人生短短几个秋,不醉不罢休。

(节自《爱江山更爱美人》)

(2)不经历风雨,怎能见彩虹?

(节自《真心英雄》)

答案:(1)表现了人生苦短,及时享乐的消极人生态度。

(2)表现了敢于迎接挑战,积极进取的人生态度。(观点正确,言之有理即可。)

8.毕业在即,请你为你的同学和老师分别写一段赠言。

(1)赠同学_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)赠老师_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案:(1)我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找到自己的位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

(2)您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

三、阅读训练

(一)阅读《谈生命》选段,完成9—13题。

    生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上,岩石上,城墙上,只要他抬头看见了天,啊!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞,他也许受着树的荫遮,也许受着树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌,他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓阴,来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了,他的叶子,由浓绿到绯红,秋阳下他又有一番庄严灿烂,不是开花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天,冬天的朔风,把他的黄叶干枝,卷落吹抖,他无力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来。又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生,也不敢信来生。宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

9.一棵小树经历了哪几种生命状态?暗示了怎样的人生历程?

答案:破壳出土——春天繁花似锦——夏天绿叶成阴,呈现累累果实——秋天庄严灿烂,宁静怡悦——冬天归落大地。

暗示了生命诞生,成长发展,创造辉煌,归根奉献。

10.在这些生命的状态中,小树表现了怎样的心理和情绪?

答案:积极、奉献、坚强、自信、庄严、乐观。

11.从选文中你领悟到生命的本质是什么?生命的规律又是怎样的?

答案:生命的本质:蓬勃成长,顽强进取,坦然奉献,任何力量也无法阻碍它、压制它。

生命的规律:始而渺小、微弱,继而强健、壮大,终而归于消亡,其间幸福与苦难、顺利与逆境相伴相随。

12.为什么说“不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳”?怎样理解“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命”?

答案:第一问:“成树”预示着人生经历种种奋斗,最终实现远大理想,为社会所承认。在奋斗的历程中必经艰难险阻和幸福快乐;如果不经历这些,半途而废,便难以“修成正果”。

第二问:表达了作者乐观向上、豁达宽广的胸怀。生命本身不会永远阳光坦途、畅达顺利,常常伴随坎坷痛苦。而这也是茫茫宇宙生命的共性。只要是不息奋斗,无私奉献,一切便无怨无悔。

13.生命还像什么?结合你的经历和感悟谈谈看法。

答案:示例:生命像一枝铅笔,可以描画成功的足迹,也可能书写错误的答案。生命像一支交响乐,时而柔情无限,如皎洁月光;时而惊涛拍岸,震撼激荡,令人心惊胆寒。

(二)(2010浙江湖州中考)阅读下面的文字,完成14—16题。

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(《曹刿论战》)

14.解释下列加点的词语。

(1)肉食者谋之,又何间焉(                )

(2)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(                )

答案:(1)参与  (2)古代祭祀用的祭品

15.用现代汉语翻译下列句子。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

答案:我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。

16.阅读全文,说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面?

答案:曹刿请见,表现他的爱国热情;曹刿问战,表现他的政治远见;曹刿参战,表现他卓越的军事才能;曹刿论战,表现他过人的谋略。

四、写作实习

17.一个有感情的人,常有被感动的时候。有时是心中产生了共鸣,有时是触动了尘封已久的记忆,有时是受到了心灵的震动,有时是得到了终生受益的启发……而让人们感动的,有时是因为一件事;有时是因为一个人;有时是因为一个场景;有时是因为一部书;有时是因为一幅画;有时是因为一首歌;还有时是因为一句话……请围绕“感动”这个话题,说说使你感动的事物,说说为什么使你感动。

思路点拨:这个话题涉及的内容有很多。命题的意图更多在于试探我们的心灵深处有哪些美好的沉淀,年轻的心因为什么而感动。写这个话题,首先要展现使你感动的事物的魅力、影响力、震撼力所在;其次,要揭示这些事物之所以能让你感动的原因,也就是要写出在你的经历中被感动的因素;再次,感人的事物、感人的过程、感人的瞬间应着重描绘。这个话题更适合叙议结合的散文,所以,突现形象而具体的感动事物以及表明感动的原因是文章有感染力的前提。

例文:

    认识音乐,认识音乐的美,让音乐深深地感动自己,仅凭音色、旋律、节奏以及和声似乎捕捉不到众多的奥妙,就像欣赏绘画,单单一张《蒙娜丽莎》,我们如何发现达·芬奇的伟大?非要从色调、线条、构图进入画家的人文情感世界才行。音乐虽然只能记录成五线谱,但感情却能记录成文字。勃拉姆斯的《A大调第二号小夜曲》是献给心爱的人克拉拉的,然而爱的心曲却是那么平静,而克拉拉的回信中也只是称“小夜曲美得正像看着一朵美丽的花的片片花蕊”。乐曲中似乎只有蓝天白云的圣洁,只有如轻柔的绸缎悠悠飘落的优雅而有节制,偶有热闹,也只似乡村男女的淳朴,欢快而庄重。当代人自然难以理解这种爱的表达,但当你知道克拉拉是勃拉姆斯老师舒曼的妻子,那么对勃拉姆斯的克制和不张扬就不会不懂,甚至还能听出乐曲中隐隐的内心的煎熬;当你知道,即使在舒曼死后,勃拉姆斯也始终未向克拉拉吐露心曲,且在克拉拉死后的第二年也与世长辞时,你便对这乐曲不再隔膜,因为只有这样的表达才属于勃拉姆斯,也符合勃拉姆斯43年含而不露的感情,以至于你听此曲时也会有小心翼翼的感觉,你无法拒绝这以毕生的庄重换来的古典的永恒的感动。