神马文学网爱子有度 教子更要有方
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/20 20:06:48
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爱子有度 教子更要有方
当今不少做父母的都有这样的同感：自己的儿女不会体贴父母、理解父母。
有一位做父亲的心情非常沉重地谈过这样一件事：他感冒发高烧，三天未能上班，已经上初中的女儿却不闻不问，就跟没这码事一样。他平时对女儿非常关心，对孩子的方方面面都照顾得无微不至。可自己生了病女儿却无动于衷，为此他很伤心。
其实，儿女如此“薄情”，“病”在孩子，根在大人。大人没有教会孩子关心。一方面，没有教会孩子关心她自己，甚至连孩子自己关心自己的权利都被剥夺 了。孩子的一切一切大人都替她考虑好了，不让孩子自己操一点心，久而久之，就造成孩子连自己都不用关心也不会关心。另一方面，不注意启发孩子关心别人，甚 至剥夺了孩子关心别人的权利。孩子小的时候有时把吃的分给父母一点，父母却说：“你不用管我们，只要你听话就行。”孩子上学后，有时跟父母反映班里的某某 同学家里穷，想把自己的文具送给他一些。父母却说：“你少管那么多闲事，把自己的学习搞好就行了。”久而久之，孩子对他人包括对父母也就不知道去关心了。
而有一位母亲，在“不经意间”就教会了孩子如何珍惜父母的爱。
那个周末，妈妈留下了一张字条后走了。字条上说，外公病了，需要她去照顾。所以，也许三天，也许一个星期，她不会在家，希望两位宝贝能好好照料自己。
第一天，兄妹两人尽情地打闹，把房间搞得天翻地覆。没错，什么都不用担心，可以自由地看电视打游戏，出去玩耍也没人管着。
直到臭袜子爬满窗台，洗衣机被脏衣服塞得张大了口，用过的餐具在水池里泡得变色，床单不再给他们温暖洁白的拥抱。男孩开始恐惧，女孩小脸上全是沮丧的表情。
这时候，他们不约而同想起了妈妈。口罗嗦的妈妈，忽然变成了伟大的妈妈。他们从没发现妈妈原来这么重要，他们是如此想念妈妈。
后来，在妈妈给他们和从前一样的照顾时，他们不再抱怨，而是会说几个字：“谢谢妈妈。”答案就是这样简单，长久地爱一个人，他会渐渐忘记那是爱，而会觉得，那是应该的。
点评：从小让孩子学会珍惜父母乃至他人的“关爱”，这是家教的一项不可缺少的内容。大多成功的家教，能让孩子的智商和情商全面和谐地发展。因此，家庭在对孩子进行智力培养时，尤须注重情感教育即人性、人格教育，以使孩子成为具有同情心、爱心等良性情感的现代人。
其次，父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且还要设法获得报偿。虽然说父母的爱是无私的，父母在给孩子爱的时候，并不估算着是否能得回报。但是，父母投 入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大。因此，为了爱心唤起爱心而不是换得伤心，必要的情况下，父母对这种“报偿”应提出要求或作出暗示。
现代父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。爱子有度，教子尤须有方。
爱子有度 教子更要有方
当今不少做父母的都有这样的同感：自己的儿女不会体贴父母、理解父母。
有一位做父亲的心情非常沉重地谈过这样一件事：他感冒发高烧，三天未能上班，已经上初中的女儿却不闻不问，就跟没这码事一样。他平时对女儿非常关心，对孩子的方方面面都照顾得无微不至。可自己生了病女儿却无动于衷，为此他很伤心。
其实，儿女如此“薄情”，“病”在孩子，根在大人。大人没有教会孩子关心。一方面，没有教会孩子关心她自己，甚至连孩子自己关心自己的权利都被剥夺 了。孩子的一切一切大人都替她考虑好了，不让孩子自己操一点心，久而久之，就造成孩子连自己都不用关心也不会关心。另一方面，不注意启发孩子关心别人，甚 至剥夺了孩子关心别人的权利。孩子小的时候有时把吃的分给父母一点，父母却说：“你不用管我们，只要你听话就行。”孩子上学后，有时跟父母反映班里的某某 同学家里穷，想把自己的文具送给他一些。父母却说：“你少管那么多闲事，把自己的学习搞好就行了。”久而久之，孩子对他人包括对父母也就不知道去关心了。
而有一位母亲，在“不经意间”就教会了孩子如何珍惜父母的爱。
那个周末，妈妈留下了一张字条后走了。字条上说，外公病了，需要她去照顾。所以，也许三天，也许一个星期，她不会在家，希望两位宝贝能好好照料自己。
第一天，兄妹两人尽情地打闹，把房间搞得天翻地覆。没错，什么都不用担心，可以自由地看电视打游戏，出去玩耍也没人管着。
直到臭袜子爬满窗台，洗衣机被脏衣服塞得张大了口，用过的餐具在水池里泡得变色，床单不再给他们温暖洁白的拥抱。男孩开始恐惧，女孩小脸上全是沮丧的表情。
这时候，他们不约而同想起了妈妈。口罗嗦的妈妈，忽然变成了伟大的妈妈。他们从没发现妈妈原来这么重要，他们是如此想念妈妈。
后来，在妈妈给他们和从前一样的照顾时，他们不再抱怨，而是会说几个字：“谢谢妈妈。”答案就是这样简单，长久地爱一个人，他会渐渐忘记那是爱，而会觉得，那是应该的。
点评：从小让孩子学会珍惜父母乃至他人的“关爱”，这是家教的一项不可缺少的内容。大多成功的家教，能让孩子的智商和情商全面和谐地发展。因此，家庭在对孩子进行智力培养时，尤须注重情感教育即人性、人格教育，以使孩子成为具有同情心、爱心等良性情感的现代人。
其次，父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且还要设法获得报偿。虽然说父母的爱是无私的，父母在给孩子爱的时候，并不估算着是否能得回报。但是，父母投 入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大。因此，为了爱心唤起爱心而不是换得伤心，必要的情况下，父母对这种“报偿”应提出要求或作出暗示。
现代父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。爱子有度，教子尤须有方。