主见的培养

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 20:31:03

一、给孩子表达意愿的机会

  相当一部分家长习惯于事事为孩子做出决定,而少有征求孩子的意见;一旦孩子不遵从,就大加责备。其实孩子有孩子的想法,家长在任何时候都要注意让孩子充分表达自己的意愿,给他自主思想的机会。  例如,带孩子去超市购物,可以问他自己想买什么;替孩子洗澡前,可以问他应该做些什么准备;带孩子出门,可以问他想乘坐什么交通工具;带孩子去旅行,可以问问他自己觉得要准备些什么东西;等等。

二、用启发式的话语代替命令

  耐心倾听孩子讲的每一句话,鼓励并引导孩子自由地表达思想,既体现了家长对孩子的尊重,同时也能有效地培养孩子的自主性。家长可从以下几个方面加以注意:  1. 静听孩子的“唠叨”  幼童大都喜欢唠唠叨叨地讲他见到的一些人或事,家长千万不要嫌孩子啰嗦和麻烦,因为这种“唠叨”恰好是孩子自主意识的最早的体现,他是试图向成人表达他自己对这个世界的看法。因此,家长不仅要静听孩子的“唠叨”,还要鼓励孩子多“唠叨”。  2. 勿抢孩子的“话头”  不少家长在听孩子讲话时,有时会觉得孩子的语句、用词不够成熟,喜欢抢过孩子的“话头”来说,这样做无疑是剥夺了孩子说话的机会,同时也会让孩子对以后的表达失去信心。  因此,在孩子想说话的时候,即使他辞不达意,家长也应让孩子用自己的语言把意思表达出来,而不能抢做孩子的“代言人”。  3. 留意孩子的“报告”  家长可随时随地提醒孩子注意观察事物,给他们探索的机会,观察之后,还应问一问他看见了些什么,学会了些什么。当孩子向家长作“报告”时,家长留意倾听并适时点拨,会令孩子得到鼓舞。  4. 聆听孩子的“辩解”  当孩子为自己所做的事与家长争辩时,家长千万不能斥责孩子“顶嘴”,要给孩子充分的辩解机会;当孩子与他人争吵时,家长也不需要立即去调解纠纷,可以在旁聆听和观察,看他说话是否合理,是否有条理。这对培养孩子独立思考的能力大有益处。

三、随时随地自主选择

  家长对孩子自主选择的尊重,可以随时随地体现在最简单的日常生活中:  1.吃的自主  当孩子能力所及时,在不影响孩子饮食均衡的情况下,家长可以让孩子自己选择吃什么。例如在吃饭后水果时,家长不必强迫孩子今天吃苹果,明天吃香蕉,而让孩子自己挑选。  2.穿的自主  家长带孩子外出玩耍时,在保证安全、健康的前提下,可以让孩子自己决定穿什么衣服,切忌随自己喜好而不顾孩子的感受。  3.玩的自主  不少孩子在玩游戏时,并不想让成人教给他们游戏规则,更愿意自己决定游戏的方式,并体验其中的乐趣。家长可让孩子自己选择玩具和玩的方法,这样做可以极大满足孩子的自主意识,帮助他成为一个有主见的人。

编辑本段相关名言

  ●成见不可有,定见不可无  ●听人家的喝,砸自己的锅  ●要独立思考问题,不要人云亦云(爱默生)  ●什么事都自己动脑筋的人是最值得称道的(赫西奥德)  ●我们决不可被盲目所左右,每个人都有他自己的见地----(德纳姆)  ●借用别人的观点的人永远也偿还不了这笔债务(哈利法克斯)  ●当心!不要使你的脑子作了他人的跑马场(德国)  ●一个人不听劝告不好,但若听任何劝告,则是一千倍的不好----(英国)  ●一盎司自己的智慧抵得上一吨别人的智慧(斯特恩)  ●我们把别人的学问和见解保存下来,便算完事了吗?我们必须 把它们变成自己的(蒙田)  ●千主张,万主张,黄金难买自主张 主人客人  ●主雅客来勤  ●好客主人多  ●客至罢琴书  ●客随主便  ●一客不烦二主  ●尊客之前不叱狗  ●请客容易款客难  ●客无亲疏,来者当敬  ●客人是否高兴,要看主人是否诚心  ●强宾不压主  ●主不请,客不饮  ●在家不会迎宾客,出外方知少主人  ●在家不理人,出外没人理  ●不速之客只有在告辞以后才最受欢迎  ●得意客来情不厌,知心人到话相投  ●常来之客不会受欢迎

编辑本段相关故事

故事(一)

  一群青蛙在高塔下玩耍,其中一只青蛙建议,“我们一起爬到塔尖上去玩玩吧。”众青蛙都很赞同,于是它们便聚集在一起相伴着往塔上爬。爬着爬着,其中聪明者觉得不对,“我们这是干嘛呢,这又干渴又劳累的,我们费劲爬它干嘛?”大家都觉得它说得不错。于是青蛙们都停下来了,只剩下一只最小的青蛙还在缓慢地坚持着。它不管众青蛙怎样在下面鼓鼓噪噪地嘲笑它傻,就是坚持不停地爬,过了很长时间,它终于爬到了塔尖。这时,众青蛙不再嘲笑它了,而是在内心里都很佩服它。等到它下来以后呢,大家都敬佩的不得了,就上去问它说,到底是一种什么样的力量支撑着你自己爬上去了?  答案很是让人出乎意外:原来这只小青蛙是个聋子。它当时只看到了所有人都开始行动,但当大家议论的时候它没听见,所以它以为大家都在爬,它就一个人在那儿晃晃悠悠不停地爬,最后就成了一个奇迹,它爬上去了。  小青蛙听不见众青蛙的议论和嘲笑,也就是说,它没有被群体的意见所左右。然而,假设小青蛙不是聋子,听到别人的议论它还会冒着干渴和劳累继续往上爬吗?在别人的嘲笑声里它还能一如即往地坚持自己的目标吗?

启发:

  作为一个具有正常思维的人,谁都不会漠视他人对自己的评价,我们谨言慎行就是不愿意授人以柄。很多时候,他人的议论,他人的说道,他人的观点,他人的态度都会对自己的心情和行为产生极大的影响。赛场上的啦啦队员无疑会影响到运动员的成绩,至少也会影响到运动员的士气。他人的意见往往也是我们自己行为的镜子,我们总是在别人的目光中调校着自己人生坐标。  可是,当我们认准了目标,并决心要实现这个目标时,就不能太在意旁人的说法和看法。如果老是被别人的看法左右自己的行动,如果让自己活在别人的目光和唾液里,如果缺乏主见,一辈子匍匐在别人的脚下,那我们也许一辈子都将一事无成。  特别是我们有了比较新奇的想法,要做别人没有做过的事情时,更是需要顶着舆论的强大压力。这时候如果没有勇往直前的精神,没有旁若无他的执着,没有不达目的誓不罢休的决心,那是无论如何也到达不了理想的彼岸的。  我们说,自以为是、刚愎自用那是愚蠢。但是唯唯诺诺、随波逐流那是窝囊。纵观中外历史,无论经济还是政治,大凡成功人士都有一个共同的特点,那就是:做人有主见,处事敢决断。胆小怕事的“驼鸟人”和人云亦云的“鹦鹉人”永远都不会走近成功。  遇事有主见,那是要建立在对客观事物正确的认识和判断的基础之上的。有政治高度的人的主见才会是真知灼见,坚持正确的主见才会取得被社会认可的成功。  做人有主见难,能够坚持主见则更加难。就让我们努力把自己培养成一个有主见、并且敢于坚持主见的人吧!

故事(二)

  一只掉进深井的狐狸,因为想不出逃脱的方法,所以就像囚犯般地被拘禁在井底。  此时,有一只山羊因为禁不住口渴而走到井边。当它看到井里的狐狸,于是就问狐狸井水的 味道是否良好。狐狸以欢欣的态度掩饰悲惨的处境,极力夸赞水质之优美并鼓励山羊下到井 底。山羊只顾及口渴,而不假思索的往井里跳。  等到山羊解渴后,狐狸告诉它目前它们所共同面临之困境,并提议脱困的方法。狐狸说:“ 你把前脚放在墙上,头部低俯。我跳到你的背上,便可爬出这口井,然后再帮助你脱困。”  山羊一接纳狐狸的这个建议,狐狸立刻跃登山羊的背上,抓住山羊的两只角,稳步地爬到井 口,然后拔腿就跑。山羊痛骂狐狸毁约,狐狸则转身大叫:“老笨蛋!假如你的头脑能像你 的须子那样多,你将不会在摸清出路之前,就纵身往井里跳,也不会让自己置于无法逃脱的 困境中!”  是啊,自己不进行独立思考,却凡事按照别人的意见去办,最后只能自己承担苦果。如果你 采纳别人的意见,有人会高兴,但是高兴 的不是你。一个毫无主见的人只能接受被人欺骗的命运,一个轻信的人同样只能接受失败的 苦果。  有自己的主见并不是要你不听劝告,一意孤行,而是说当你面临抉择时,要保持清醒的头脑 ,不要人云亦云,而是作出自己的思考和判断。  柯尔家的人都以画画为生,柯尔也非常希望自己能像家里人一样以画一为终生职业。  但是柯尔没有主见。  柯尔画完一张画,爸爸看看,撇撇嘴说:“哦,这太僵硬了。”  柯尔按照爸爸的意见修改。  妈妈看完说:“亲爱的,飘忽的东西没人爱看。”  柯尔又采纳了妈妈的意见。  可哥哥说:“上帝,这是什么?是块木头吗?”  柯尔赶紧按哥哥的意见改,姐姐却说:“天哪,这简直是被染料弄脏的一张纸。”  就这样,柯尔的时间都用在修改画上,他最终没能成为一名画家。他想讨好每一个人,却惟 独不想做自己,失去了主见。

启发:

  人要忠于自己,不必老是顾虑别人的想法,或总是想要取悦他人。生命可贵之处就在于按自己的想法生活,做你自己。不断丰富充实自己的内心和人生,勇敢做自己,做最好的自己!  不论做任何事,都要顺着你心中所想的去做,独立思考,拥有自己的主见,你将获得真正的快乐。