日军大本营笑谈：因不符合心意 参谋烧掉前线电报

核心提示：据大本营19日发表的战报说，光击沉击毁的美军航空母舰就有19艘，战列舰4艘，巡洋舰7艘，驱逐舰等15艘。其实呢？哈尔西的损失只是被击毁了两艘重型巡洋舰“休斯敦”和“堪培拉”而已。这场海战在日本十分有名，有名的原因不是仅仅在战果统计的荒唐，而是在于：有人知道了战果统计荒唐，向大本营指出来了以后不但没有人听，反而被穿上小鞋，发配到前线去了。

发现战果有水分的是参谋本部情报部的参谋堀荣三大尉，他去菲律宾出差正好路过九州的海军鹿屋航空基地，亲眼看到那些菜鸟海军飞行员是怎么胡乱判读战果，而基地的参谋们又是多么胡乱统计，所以所谓的战果根本就是荒唐无稽。堀荣三大尉立即回到新田原基地向参谋本部情报部部长有末精三大佐打电报报告了此事之后再去马尼拉。一到马尼拉的克拉克空军基地，堀荣三大尉立即向十四方面军的司令官山下奉文和参谋长武藤章报告了此事，这就是山下奉文和武藤章后来拼命反对大本营改变作战计划的原因。

山下奉文和武藤章相信了堀荣三的话，大本营为什么就不相信呢？这是因为其本营不知道有这份电报，电报已被濑岛龙三少佐销毁，因为濑岛不喜欢这份电报。用濑岛论文上的话来说就是他已经具有了“断然的意志”，正在“迅速地贯彻于军队”，而且还捕捉到了“重创美军哈尔西舰队”这么好的“战机”。这个时候如何容许别的不调和音来干扰呢。所以，濑岛龙三少佐销毁了那份电报。并且一不做二不休，干脆把堀荣三就赶到菲律宾去当第14军的作战参谋去了。

所以当美军第七舰队兵临莱特岛时，陆军参谋总长梅津美智郎和海军军令总长及川古志郎一起晋见天皇，说这次美军的行动目的是“为了从政治上掩盖台湾近海的失利而企图尽早占领哪怕是菲律宾的一角”。日本历史学家秦郁彦教授评论说：“这是陆海军统帅部第一次如此迅速地同时做出了一致的判断，只是，那是一次基于完全错误的情报的完全错误的判断”。

本文摘自《有一类战犯叫参谋》，作者：俞天任，出版：语文出版社

1938年濑岛龙三作为首席毕业生从陆军大学校毕业而得到发表“御前讲演”的荣誉，也就是在天皇面前发表演说。但是不巧的是那天天皇本人并没有来，只是由侍从武官长“代听”，不管怎样，“御前讲演”是日本陆军的最高荣誉，

濑岛龙三的御前讲演是他陆军大学校毕业论文《关于日本武将的统帅》的摘要，里面列举了楠木正成，织田信长，丰臣秀吉，川上操六和大山严等五位日本武将，得出的结论是：“统帅的根本是断然的意志并将其迅速贯彻于军队以及捕捉战机”。

论文的最后是：“信奉圣旨，身心一体在皇军统帅的道路上前进。”

濑岛龙三的写作能力是很出色的，这应该归功于他小学六年级时的住田建太郎老师为这个优秀学生增加的特殊作业：每天写日记，并且逐字批改。

当时的陆军大臣是板垣征四郎，次官是东条英机，参谋次长是多田骏。在“2.26事件”后的“肃军”之后，陆军中央最关心的就是“稳定陆军”和“统帅一元化”，因此濑岛龙三对“统帅”的定义和理解太合他们的胃口了。濑岛龙三在这次御前讲演中给陆军中枢领导留下的印象分似乎可以解释为什么濑岛龙三在惯例下基层一年回中央机关以后居然在参谋本部一待就是六年这件事，而通常即使是军刀组也是在中央和现场之间两年左右跳来跳去，而不会在一个地方呆上六年。

濑岛龙三一开始是在佳木斯的第四师团，后来到新编成的土肥原贤二的第五军实习。当时是战时体制，实习参谋一般立即就参加实际的作战计划的制定，但濑岛不知怎的没有参加过实际工作，据濑岛后来自己说，可能是现场指挥官怕他出了错而被上司斥责就干脆把他冷藏起来了。实习一年后，果然调到参谋本部第一部第二课(作战课)任作战参谋。

也就是说濑岛没有任何实战经验。但就是这样一个考试成绩特棒，没有上过战场，没有任何实战经验的军刀组参谋，后来照样在地图上指挥着几千上万公里以外的上百万部队。

（后排右起第二人为濑岛，前排左起第二人为土肥原贤二第五军司令官，第三人为植田谦吉关东军司令官，第四人为仓茂周藏第五军参谋长）

濑岛进入参谋本部是1939年底，正是日军在诺门罕大失败以后。整个参谋本部被一种凄凄惨惨的空气所笼罩着，从参谋次长中岛铁藏以下一直到稻田正纯作战课长被全部撤换，大家都正在为如何擦干净关东军留下来的屁股而犯愁。

诺门罕的失败，使皇军们刚刚知道了武器装备的重要性。大家打起精神来要更换装备，又发现了没有钱，钱全部让在中国大陆的85万军队给用没了。有人就想出来了减少在大陆的兵力的招数，想把在大陆的兵力在两年内减少到一半的40万。既要马儿跑又要马儿不吃草，可能吗？有人就主张干脆集中兵力直接进攻重庆，但又有人反对，说那样会“更加扩大事态”，这就是很典型的日式思维：掩住耳朵就可以盗铃了，只用“支那事变”就不是战争，事态也就没有进一步扩大。但是其实就是主张进攻重庆的人也知道，即使占领了重庆也解决不了问题，就这样熬到了1940年3月底，日本军部终于下定了决心，要在1940年内解决中国问题，决定如果1940年内无法解决（就是蒋介石还是不投降的话），日本单方面撤军，除在上海，内蒙继续驻留少量兵力外，其余全部撤出大陆战场。但是后来由于欧洲的形势变化，希特勒如火如荼又使得日本人要跟进一把，结果这个决定没有得到执行。

濑岛就是在这种情况下进入参本的，濑岛接到的第一个课题就是“在确保战略政略要地武汉的同时，能够把武汉方面的兵力减少到什么程度？”

原来的作战课大概十五人左右，分成三个班：作战班，航空班和兵站班，随着战事的推移，全课人数增加到了二十多人，作战班也分成了对北方班和对支那班，后来又分出来一个对南方班，但是这三个班又经常被统起来称作一个作战班，濑岛龙三在作战课的时候换过六任五人课长，冈田重一，土居明夫，服部卓四郎，真田穣一郎，服部卓四郎，天野正一。

濑岛龙三大尉一进作战课就受到重用，作为作战班长的助理，帮着统管三个作战班。在辻政信中佐和櫛田正夫中佐手下都干过。濑岛龙三的主要工作是阅读各地部队来电，以参谋总长的名义起草和拍发回电及其协助参谋总长“奏上”，面见天皇报告战争情况。