如何在家帮助孩子学好语文?(三)

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 13:32:19
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孩子如何在假期中积累写作素材?

    改了一下博文名,让它们成为一个系列。

    马上要放假了,因为听朋友说要带孩子出游。就放下写了一半的文,先写这事。许多朋友要带孩子出行,游玩。玩本来是很开心的事,但很多家长会让正在玩兴中的孩子,多听听,多看看,看仔细点,回家好作文,这样很扫孩子的玩兴。所以让孩子不带心事开开心心玩乐,并能积累各种玩乐中有用的素材,这样的机会才是最好。如果是低年级的孩子,家长是否能给孩子在每一个时间段,多照一些组照。就是吃饭,睡觉这样的事,都可以照一组。只要是玩在生活中发生的。

    家长让孩子出游,大多是为了孩子长点见识,开阔眼界。但低年级的孩子和高年级的孩子出门游玩,目的是不一样的。高年级的孩子自己在玩中会去找一些将来学习中用得着的素材,而低年级的孩子玩都来不及。如果到家长很熟的地方,家长可能会给孩子讲解一点知识,但孩子太小了,你还没有讲多少,他要玩早跑了,不会要听。孩子回家后,再问,他可能因为玩的太杂而忘记了。但你要是用相机一组一组照下来。回来存起来,孩子写小小作业时,就会是很好的素材。孩子看到这些一组组的画面,就会想起当时的一些小事,会在画面里找自己的需要。真是很有用的。

    如果不带孩子出门的家长,也可以给孩子在家和院子里照一些照,总之很有用的。一定要一组一组,能成为一件事。如孩子为了什么事,开心了,多照一些这个事的镜头。(不是给孩子照,是照一些让孩子一看就想起来并能写东西的事)。

    冬儿一年级过年和我回苏州,在上海转车。到了一个小站。她说:“妈妈,屁山到了。为什么会有屁山啊?”我伸头向外一看:是昆山。当时对面坐着两个大学生笑得说不出活来。冬儿知道看错了字很不好意思,我就让对面的大哥哥照了几张我们和车站的照,特意把字照下来。后来为了冬儿放松,让冬儿给大哥哥讲如何炒股,冬儿开始不敢讲,我就问大哥哥一些炒股知识,当然都是冬儿懂得东西,也正巧这两个学生不懂炒股,所以说着说着冬儿自信来了,我赶快又照了一组她和大哥哥们聊天的镜头,还有大哥哥笑得的前仰后合的镜头。车厢前后很多人都过来听冬儿讲炒股。。。。。。

    后来冬儿写作文,从电脑里找出这二组镜头,她认真的一张张看,后为这事她写了几篇小小作文。一篇是为不认识字而惭愧。一篇是学习上一定要认真,不能看半字,不懂不能乱说,让人笑话。一篇幅是讲解炒股知识而自豪。。。。。。

    低年级的孩子太小,很多生活中发生的东西。他们有可能当时太小不能记下来,又是个几天连赶路带走马观花的旅游,孩子累得要命,哪里还会去想收集素材。如果家长能帮一下,把其中发生的点点滴滴用镜头记录下来,对小一点的孩子积累作文素材很有用,因为是他们的经历,孩子就不会生搬硬套。好好保留也是孩子成长的经历。

    对高年级的孩子也不失为一个好方法。冬儿四年级和同学到农村玩,照了很多照片。有一次写作文《蚕豆全身是宝》讲到一个农村的老奶奶,说她的手像鸡爪子,脸上的皮如何如何?写得很是生动,有趣。。。。。我说:“冬儿你如何会这样写啊?”冬儿说:“老妈,你看照片上。。。。。。”我一看,照片上两个孩子蹲在地上,看着这个老奶奶剥豆,她的手真是像鸡爪子,满脸的皱皮。。。。。后来想想,当时冬儿就是看到,再下来写作文,没有认真看照片,也不会想得这样细,写得如此好。

    有人会说,孩子就是要观察得细点,才能写好作文,其实小小孩子玩都来不及,如何会观察的细啊!这是对孩子要求太高了,孩子办不到的。只有家长帮忙了。