我们的教育将走向何方

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2019/12/07 15:23:38
从教多年,桃李芬芳,困惑无数。从初出茅庐渐至人到中年,不觉已是穷经皓首,华发早生。回顾多年走过的路,心中弥漫一阵无言的悲凉……
《论语》中有句话,深深地刺痛着师者之心:“回也其庶乎,屡空;赐不受命,而货殖焉,亿则屡中。”这个社会上,教师是个象复圣公颜回一样仁德好学的群体,但他们的生活却仍是“一箪食,一瓢饮”的陋巷之居。而子贡、冉求这些不听话的学生,而他们却过着比老师还优裕的富足生活。冉求甚至因 为季氏聚敛附益而遭到孔子老师的攻伐:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也。”
当然,我们希望学生强于教师,青出于蓝而胜于蓝。毕竟师生人格平等,关系和谐。但是,当我们呕心沥血培育的天下桃李,总是比老师都富足都优裕的时候,我们除了祝福,是不是该反思一下呢?教师的社会地位与生活待遇,一直是个无法回避的现实问题。如果教师自己的生活都成问题,吃不饱,穿不暖,家庭生活无力安排,成天疲于奔命,穷于应付,无法做个体面的人,还谈何现代教育?有一天,我们自己的孩子成了留守孩子,因为家庭问题无力解决而成为问题孩子,我们心中作何感想?有一天,我们的学生成为了我们的领导,我们的两难处境如何化解?有一天,那些优秀的学生远走高飞,杳如黄鹤,曾经调皮捣蛋的后进生在社会上爆发出他们的无限潜能,我们应该作何思考?
我们在教育战线上探索摸索的这些年月,同样也是困难重重,疑惑阵阵。暂且拿将出来,权当抛砖引玉,希望引起大家的重视与思考,诚盼得到智者仁者的点拨指引……
当今社会,我们的教育将走向何方?反思我们的教育宗旨,我们的教育是以人为本,还是以纲为本?反思我们的职业,我们到底是教书匠还是教育家?反思我们的教育效果,我们究竟是在教书育人,还是误人子弟?反思我们的教育方法,我们是在“授人以鱼”,还是在“授人以渔”?反思我们的教育理念,我们是在制造读书机器,还是在培养各种人才?我们在简单地照本宣科传播书本知识,还是在尽心尽力,开启智慧,培养真正的时代人才?我们在填鸭,还是在育人?我们是在压死骆驼,还是在医活死马?我们是在压抑人性,曲意逢迎,病梅满馆,还是不拘一格,百家争鸣,百花争艳?……
“德高为师,身正为范”。回首扪心自问,反躬自省,为人师者,究竟几人具足师德师能,堪为师表?又有几人自净其意,潜心学问,远离不良嗜好,不慕权贵泰斗,不惧人微言轻,真正在三尺讲台上“位卑未敢忘忧国”?
几句逆耳忠言,几副苦口良药,几口颠三倒四胡话,恳请大家万勿拍砖……